- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Les actions de BNP Paribas auprès des élèves de REP et REP+ (Programme Pacte, rapport 2020)

2021-04-21T09:03:45Z

Rapport 2020 entreprise partenaire du Pacte (le Pacte avec les quartiers pour toutes les entreprises)
5 100 équipements informatiques 'ordinateurs, écrans et imprimantes) offerts à des jeunes Français en situation d'exclusion numérique afin d'assurer la continuité pédagogique
+ 1 600 Collectif Mentorat.
Stages proposés au élèves en REP REP+ sur l'année 2019-2020
110 collaborateurs sont intervenus en REP et REP+ pour sensibiliser les jeunes à l'esprit d'entreprise
+ 450 (…)

En lien avec 10 rectorats, le groupe Vinci lance le programme "Give me 5" pour accueillir chaque année 5 000 collégiens des quartiers dans un stage d'immersion de 5 jours

2019-02-21T10:13:03Z

Vinci : réinvente le stage obligatoire de 3e avec son nouveau programme « Give me 5 »

Rueil-Malmaison, le 19 février 2019

Une première en France : 5 000 stages proposés chaque année à des collégiens issus des quartiers d'éducation prioritaire dans toute la France
Une semaine de découverte sur-mesure en immersion au cœur des activités de VINCI : 5 jours pour découvrir 5 secteurs d'activité avec visites de sites, découverte des métiers, témoignages de collaborateurs, ateliers pédagogiques

VINCI annonce aujourd'hui le lancement de son ambitieux programme en faveur de la lutte contre les inégalités : « Give me 5 ». Avec ce dispositif, en partenariat avec l'Education nationale, le Groupe propose de réinventer le stage obligatoire de 3e en France et s'engage à accueillir chaque année 5 000 stagiaires collégiens issus des quartiers d'éducation prioritaire REP et REP+.

Pendant 5 jours, en immersion totale, les collégiens auront l'opportunité de découvrir les 5 secteurs d'activité de VINCI grâce à un programme sur mesure renouvelé chaque jour, axé sur l'orientation et l'insertion : présentation des secteurs d'activités, tables rondes et témoignages de collaborateurs évoquant leurs parcours, ateliers pédagogiques (prendre la parole en public, évaluer ses compétences numériques, travailler son e-reputation…). Ce programme permettra aux stagiaires de découvrir le monde de l'entreprise et la diversité de ses métiers afin de les aider dans leur orientation future. Il a été élaboré avec le soutien des rectorats de 10 académies identifiées pour l'opération : Aix-Marseille - Amiens – Bordeaux - Créteil – Lille – Lyon Nancy-Metz - Strasbourg – Toulouse – Versailles.

Cette initiative s'inscrit dans le cadre du Plan de la lutte contre la pauvreté et les inégalités souhaité par le Président de la République. Les pouvoirs publics ont annoncé en juillet dernier une mesure visant à garantir 30 000 offres de stages découverte de 3e à des collégiens issus des quartiers prioritaires : 15 000 devant être pourvus par le secteur public et 15 000 par le secteur privé.

« Avec Give me 5, VINCI a l'ambition d'ouvrir les portes du monde de l‘entreprise aux jeunes issus des quartiers en difficultés. Parce que nos activités sont durablement ancrées au cœur des territoires, notre responsabilité est de participer à la cohésion sociale du pays et d'aller encore plus loin dans nos engagements sociétaux. L'idée est aussi de faire comprendre aux générations à venir que l'entreprise est une formidable opportunité de développement, d'émancipation et de réussite. » a déclaré Xavier Huillard, président-directeur général de VINCI.

Avec « Give me 5 » VINCI prend deux autres engagements :

réserver 20% de stages de césure et de fin d'études aux étudiants issus des quartiers défavorisés ;
développer un dispositif inédit de stratégie territoriale pour l'emploi (STEP) visant à accompagner 10 personnes très éloignées de l'emploi dans 10 territoires sélectionnés chaque année.

Ce programme est une nouvelle illustration des actions du Groupe en faveur de la diversité et de l'égalité des chances. VINCI est convaincu que la diversité des profils est une richesse pour l'entreprise, notamment dans un contexte de complexité des projets menés en France comme à l'international. Les entreprises du Groupe s'attachent ainsi à promouvoir au quotidien l'égalité des chances et à prévenir toute forme de discrimination dans leurs activités.

Extrait de #zonebourse.com} du 19.02.19 : Vinci : réinvente le stage obligatoire de 3e avec son nouveau programme « Give me 5 »

Sur le site OZP, voir
la rubrique Enquête OZP. Documents d'accompagnement et de suivi
le mot-clé du groupe 4 Découverte prof., Stage 3e [Act.] (gr 5)/

"Aidons tous les collégiens à réussir !" Appel à projets 2019 de Fondation de France (avant le 13 mars 2019)

2018-12-20T08:51:31Z

Aidons tous les collégiens à réussir !
Appel à projets 2019 de Fondation de France

La Fondation de France lance un appel à projets 2019 :

Aidons tous les collégiens à réussir ! Explorer les voies possibles, renouveler les pratiques

À travers cet appel à projets, la Fondation de France, en partenariat avec le Ministère de l'Éducation nationale entend soutenir des projets visant :
- La réussite du plus grand nombre, notamment en luttant contre les déterminismes sociaux et culturels.
- L'évolution des pratiques éducatives et pédagogiques.

Les candidatures se font en ligne uniquement. Vous trouverez l'ensemble des modalités de candidature de l'appel à projets |sur le site de la Fondation de France->https://www.fondationdefrance.org/fr/aidons-tous-les-collegiens-reussir.]

Les projets sont à déposer avant le 13 mars 2019.

Télécharger la plaquette de présentation de l'appel à projets 2019

Extrait de [cahiers-pedagogiques.com} de décembre 2018 : Aidons tous les collégiens à réussir

Le programme Défi Jeunesse, regroupant des entreprises et associations pour l'accompagnement des collégiens des quartiers, va créer une plate forme commune United Way - L'Alliance d'intégration des jeunes des quartiers populaires

2018-09-07T10:14:15Z

UNITED WAY – L'ALLIANCE
Défi jeunesse !

Préparer les conditions d'un avenir professionnel pour les jeunes issus de quartiers défavorisés, c'est le « Défi Jeunesse » relevé par le nouveau tandem United Way - L'Alliance.
Il y'a urgence

Près de 100 000 jeunes quittent chaque année le système scolaire sans qualification en France. Notre école est la plus inégalitaire de tous les pays de l'OCDE et le collège apparaît comme un multiplicateur d'inégalités. Ici se joue pourtant l'avenir, en particulier pour les jeunes fréquentant les collèges des réseaux d'éducation prioritaire (REP/REP+). Agir en amont et dans la durée pour sortir de cette fatalité, c'est l'urgence et le choix de United Way - L'Alliance.

Un avenir choisi
Son programme phare « Défi Jeunesse » accompagne, pas à pas, les jeunes de la 6ème jusqu'à la Terminale. L'accompagnement, à la fois collectif et individuel, permet aux jeunes de développer des savoir-faire et des savoir-être. Les ateliers sont adaptés à chaque niveau de classe : de la découverte du monde professionnel en 6ème, au développement de la confiance en soi en 5ème, à la construction de son projet professionnel dès la 4ème, au passage à l'action en 3ème, avant le décollage. Pour l'année 2018-2019, 7 000 collégiens de 30 collèges prioritaires à travers la France entreront dans ce processus d'orientation continu et choisi.

Le levier de la co-construction

À l'origine de la création de l'Alliance pour l'Education, la Fondation SNCF a encouragé le rapprochement avec United Way Tocqueville pour agir ensemble plutôt qu'à côté. La nouvelle entité commune United Way - L'Alliance mutualise les moyens et la mobilisation de tous les acteurs privés, publics et solidaires d'un territoire pour répondre collectivement et efficacement à ses enjeux prioritaires.

Ainsi, 100 entreprises, 800 collaborateurs mobilisés et 27 associations partenaires de 8 territoires ont rallié le « Défi Jeunesse ». D'ici 2020, United Way - L'Alliance veut devenir LA plateforme intégratrice de solutions pour les jeunes des quartiers populaires et accompagner 17 000 jeunes chaque année vers la réussite scolaire et/ou le monde du travail, avec le soutien de la Fondation SNCF.

Extrait de fondation.sncf.org du 05.19.18 : United Way - L'Alliance

Depuis 10 ans, l'Institut Télémaque (réseau d'entreprises) accompagne des collégiens et lycéens sélectionnés d'Ile-de-France issus de l'éducation prioritaire

2016-03-14T09:00:19Z

Créé en 2005 par un réseau d'entreprises menées par Sanofi Aventis, en partenariat avec l'Education nationale, l'institut accompagne individuellement des jeunes issus d'établissements de l'éducation prioritaire (EP) ou de centres de formation d'apprentis (CFA), de la 5e jusqu'au baccalauréat.
Extrait de leparisien.fr du 11.03.16 : Ile-de-France : depuis 10 ans, Télémaque pousse des jeunes défavorisés vers l'excellence

- Soutien périscolaire des fondations et entreprises / Créteil 93/, Paris/, Versailles 91/, Créteil 77/ , Créteil 94/, Entreprise [Gén.] (gr 3)/, **EDUCATION PRIORITAIRE [Gén.] (gr 5)/
, Soutien périscolaire [Gén.] (gr 5)/
, Versailles 92/, Versailles 78/, Versailles 95/, Soutien périscolaire [Act.] (gr 5)/

Aidons tous les collégiens à réussir : Appel à projets de la Fondation de France jusqu'au 16 mars 2016

2015-12-24T09:43:03Z

Appel à projets de la Fondation de France jusqu'au 16 mars 2016

La Fondation de France lance, avec le ministère de l'éducation nationale, un appel à projets auprès d'équipes de collèges, dans le cadre du programme : Aidons tous les collégiens à réussir

Il est possible d'envoyer un dossier expliquant le projet de son équipe ou établissement, qui doit être collectif, impliquer un nombre significatif d'élèves, être innovant et s'inscrire dans le cadre des objectifs de réduction des inégalités à l'école.
Un comité sélectionnera les projets au printemps.
La date limite du dépôt des dossiers est le 16 mars 2016.

Télécharger l'appel à projets
Pour plus de renseignements

Extrait de cahiers-pedagogiques.com : Aidons tous les collégiens à réussir

Appel à projets "Entre les lignes” de la Fondation SNCF pour la prévention de l'illettrisme (Petite enfance et Années collège) : 14 septembre - 15 novembre

2015-09-17T07:47:59Z

APPEL A PROJETS "ENTRE LES LIGNES"
14 SEPTEMBRE - 15 NOVEMBRE

Dans le cadre de son programme Prévenir l'illettrisme, en partenariat avec l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme), la Fondation SNCF lance le huitième appel à projets « Entre les lignes ».

Elle veut ainsi encourager les initiatives associatives qui, en donnant le goût des mots, contribuent à l'accès aux savoirs de base (lecture, écriture et calcul) ou à leur consolidation.

Depuis 7 ans, 971 associations ont été soutenues par la Fondation SNCF sur tout le territoire français.

Les projets proposés doivent concerner :

- La petite enfance (jusqu'à 6 ans)
Faire aimer les mots sur un mode ludique et susciter l'implication du milieu familial.
Il s'agit de favoriser le développement de l'oralité, la familiarisation avec les livres, les échanges avec les adultes afin d'installer autour des tout-petits des conditions d'épanouissement et d'apprentissage favorables.
Si les parents sont concernés par les actions proposées, ce sont bien les enfants qui doivent en être les principaux bénéficiaires.

- Les années collège (11/15 ans)
Consolider autrement les savoirs élémentaires en stimulant les capacités de communication et d'expression personnelle.
Il s'agit, à travers diverses activités, de donner aux enfants des occasions de réussir et surtout de leur permettre de vivre des situations qui faciliteront l'ancrage des apprentissages en leur donnant du sens.

Cette année, et uniquement pour la tranche d'âge 11-15 ans, l'appel à projets
s'ouvre sur des ACTIONS NUMÉRIQUES.

Ces actions devront traiter du numérique comme :
• un outil pour une pédagogie « indirecte » pour renforcer un apprentissage de base. Le numérique permet d'apprendre autrement.
• une compétence de base (1 des 8 compétences clés du socle commun) pour apprendre à s'en servir. Il s'agit de prévenir « l'Illectronisme » : l'illettrisme numérique.
• un outil dont il faut maîtriser le « bon usage » : il s'agit de toute la sensibilisation concernant les réseaux sociaux, la circulation des images et des informations, la notion de protection de la vie privée, le recul/sens critique face à la véracité des sources, les phénomènes de rumeur.
• un outil d'accès à des contenus innombrables : scientifique, culturel, littéraire, artistique avec la diversité de l'offre en ligne.

Dans tous les projets, la complémentarité avec l'école devra être montrée.
En revanche, les projets soumis ne doivent pas :

• s'inscrire dans le cadre de l'enseignement classique,
• être de l'aide aux devoirs,
• concerner l'apprentissage du français (FLE).

Réglement

Guide d'accompagnement

Des jurys d'experts (chargés de mission régionaux de l'ANLCI, correspondants académiques Illettrisme de l'Éducation nationale, bibliothécaires…) se réuniront dans chaque région pour désigner les lauréats. Un jury spécial se réunira pour l'Outre-mer.

CALENDRIER

• Lancement de l'appel à projets : 14 septembre 2015
• Clôture de l'appel à projets : 15 novembre 2015
• Jury régionaux : février 2016
• Annonce des projets lauréats : mars 2016

SOUMISSION D'UN PROJET

Pour soumettre un projet, vous devrez créer un compte sur ce site, puis remplir un formulaire en ligne. Les projets ne peuvent pas être envoyés par courrier ou e-mail.

Extrait de fondation-sncf.org : APPEL A PROJETS "ENTRE LES LIGNES"

Une dizaine de projets associatifs pour développer l'innovation et l'entrepreneuriat, notamment chez des élèves de milieu défavorisé

2015-07-13T18:01:03Z

"Culture de l'innovation et de l'entrepreneuriat" : N. Vallaud-Belkacem veut développer le goût de l'entrepreneuriat et du risque

L'EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) de découverte du monde professionnel "aura vocation à inoculer le goût de l'entrepreneuriat".
Najat Vallaud-Belkacem assistait, hier 9 juillet à la présentation des premiers lauréats de l'action "Culture de l'innovation et de l'entrepreneuriat" du Fonds national pour l'innovation, et elle a souligné à cette occasion l'importance de développer le goût du risque ; la ministre de l'Education nationale rappelle que, de peur de se tromper, les jeunes Français laissent sans réponse de nombreuses questions des tests PISA. Il faut "développer l'appétence pour la création", y compris de ceux qui ont décroché, insiste-t-elle. Thierry Mandon insiste lui aussi sur l'importance de la culture du risque.

Le secrétaire d'Etat et la ministre intervenaient après que la Ligue de l'enseignement eut présenté son projet, "les déclics du numérique", qui s'adresse aux 8 - 14 ans et comprend trois volets : avec Jet d'encre et Animafac, l'organisation d'interventions d'étudiants et de jeunes en service civique dans le cadre des activités périscolaires autour du numérique, avec les Francas et les CEMEA, la formation des éducateurs et des animateurs (sur trois ans, elle devrait toucher 5 500 à 6 000 personnes), et avec Paris-V et Canopé, la constitution d'une "boîte à outils" permettant la construction de formations qualifiantes.

Le projet ANGC (Association nationale des groupements de créateurs) "doit permettre au plus grand nombre de jeunes accompagnés par les Missions locales" d'être soutenus dans leur projet de création d'activité , d'obtenir un DU (diplôme d'université), de se constituer en groupements, alors que beaucoup de ces jeunes "y pensent" mais qu'ils osent rarement parler de leurs rêves dans le cadre d'une mission locale.

Les autres projets retenus sont

– MAAISON, une plate-forme d'apprentissage diffusant un contenu du type "MOOC tutoré" pour fédérer les acteurs et former des intervenants

– "Voyageurs du code", un dispositif "de sensibilisation, d'initiation et de formation au code et à la culture code pour les enfants et les adolescents", proposé par Bibliothèque sans frontière et Tralalère.

– Innov'educ pour "développer un réseau d'écoles numériques innovantes" (ici).

– WWEEDDOO, un projet de SCOLEO (une plateforme de services aux associations de parents d'élèves) pour "transformer l'expérimentation réussie dans le collège Edouard Vaillant de Gennevilliers (92)", à savoir un "dispositif innovant multi canal qui donne aux jeunes les moyens de construire et réussir des projets individuels ou collectifs en prenant appui sur une plateforme web pédagogique et des ateliers projets"

– Innov'@venir pour la "co-construction de solutions pédagogiques innovantes" avec des modules de programmation informatique et des ateliers de sensibilisation à l'entrepreneuriat. Il est notamment destiné à des élèves de primaire, "dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires".

– CAPPRIO pour "développer la culture de l'innovation et de l'entrepreneuriat" chez "les jeunes de la géographie prioritaire, les jeunes les plus en difficulté (...) et les jeunes filles et jeunes femmes qui sont sous représentées dans l'entrepreneuriat et l'innovation numérique".

– "Passeport Avenir" (ici). Cette structure qui veut "former des leaders différents" s'adresse avec le projet "ETINCELLE" à "l'ensemble des lycéens et étudiants de milieux populaires (...) pour déclencher chez ces jeunes l'envie d'innover".

– E2I2A offrira un accès aux informations sur les actions de sensibilisation, de formation, d'accompagnement à l'esprit d'entreprendre en milieu scolaire et dans l'enseignement supérieur, mais aussi hors du système scolaire.

Les autres projets sont davantage tournés vers l'enseignement supérieur et la recherche, même s'ils peuvent aussi s'adresser à des jeunes d'âge scolaire.

– GO&CIE : Les "Cordées de l'innovation et de l'entrepreneuriat du grand ouest" doivent permettre aux élèves et étudiants de valoriser leurs expériences entrepreneuriales et de les capitaliser dans le cadre d'une certification progressive.

– PREPITE est une plateforme régionale destinée à favoriser le développement de l'entrepreneuriat par la mise à disposition d'outils, de réalisations innovantes, et un couplage à une plateforme de financement ouverte aux collégiens, lycéens et étudiants ayant un projet de création d'entreprise.

– JEDI-Millénium est un "dispositif pédagogique de promotion et de sensibilisation à la culture entrepreneuriale destiné aux jeunes élèves de toutes formations, apprentis ou professionnels, en formation continue ou en alternance, qui sera mis en œuvre au niveau national à titre expérimental au sein des centres du CNAM".

– Les Innopreneurs vise la création d'entreprises issues des laboratoires publics

– LAUVE (les laboratoires académiques, un vivier d'entrepreneurs) vise à promouvoir et réunir les meilleures initiatives entrepreneuriales de jeunes docteurs ou de doctorants en fin de thèse. Le projet est porté par l'agence de presse AEF.

– EBDE, un projet de chaire porté par la FNEGE (la Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises) qui s'adresse "à un large public d'étudiants, mais aussi d'enseignants-chercheurs, de personnels administratifs et d'entrepreneurs".

– Eucor Entrepreneurship pour promouvoir la culture de l'entrepreneuriat auprès des étudiants d'EUCOR – Le Campus Européen.

– Catalyseur vise à "créer au cœur d'un des plus grands campus d'Europe, le maillon manquant entre la formation 'classique' et les dispositifs de soutien à l'entrepreneuriat et d'incubation".

Extrait de touteduc.fr du 10.07.2015 : "Culture de l'innovation et de l'entrepreneuriat" : N. Vallaud-Belkacem veut développer le goût de l'entrepreneuriat et du risque

L'"Alliance pour l'éducation" : 11 entreprises mécènes, dont la SNCF, mobilisés contre l'échec scolaire dans des collèges d'Ile-de-France

2015-06-15T08:32:24Z

1 300 collégiens en difficulté et plus de 1 000 sensibilisés dans 8 collèges des académies d'Ile-de-France : premier bilan positif du programme innovant lancé par l'Alliance pour l'éducation, dont la Fondation SNCF est parmi les membres fondateurs.
Le programme s'article autour de 4 volets complémentaires :
1. Soutien scolaire individuel
2. Sensibilisation des parents
3. Accompagnement collectif
4. Création d'un esprit d'équipe
11 entreprises pour prévenir l'échec scolaire
Extrait (…)

- Soutien périscolaire des fondations et entreprises / Créteil 93/, Versailles 91/, Créteil 77/ , Créteil 94/, Entreprise [Act.] (gr 3)/, Fondation (Actions et Positions) [Act.] (gr 3)/, Soutien périscolaire [Gén.] (gr 5)/
, Versailles 92/, Versailles 78/, Versailles 95/, Soutien périscolaire [Act.] (gr 5)/

Les actions de BNP Paribas en direction des collégiens des quartiers : parrainage avec l'AFEV, programme de voyages "Odyssée jeunes"

2014-04-18T08:32:06Z

Une lutte constante pour l'égalité des chances

BNP Paribas s'engage chaque année pour que des jeunes issus de milieux défavorisés accèdent à des univers qui autrement leur seraient fermés. Voyage, formation ou encore parrainage, l'objectif est de leur donner une véritable ouverture sur le monde.

L'AFEV, le parrainage pour réussir
Le parrainage est un formidable moyen de stimuler l'apprentissage, de transmettre l'expérience et de favoriser l'insertion professionnelle. Avec l'AFEV, association très active sur l'accompagnement scolaire en France, 7.500 étudiants bénévoles apportent leur appui à 10.000 enfants et jeunes.

Récemment, BNP Paribas, qui accompagne l'AFEV depuis 1994, a également lancé avec l'association une expérimentation autour de l'accompagnement des collégiens vers le monde professionnel. La Banque de détail du Groupe s'est associée à un projet innovant de « colocation solidaire » en se portant caution des étudiants bénévoles de l'AFEV qui occupent ces logements.

Odyssée Jeunes, donner envie aux collégiens d'apprendre le monde

Lancé en 2010 et conduit avec le Conseil général de Seine-Saint-Denis (France), le programme Odyssée Jeunes s'attache à soutenir la réalisation de voyages pédagogiques et culturels organisés par tous les collèges du département.

Depuis ce lancement, 419 voyages dans 22 pays différents ont été soutenus. Plus de 17 000 collégiens de 123 établissements sur les 144 que compte le département ont ainsi appris le monde en dehors de leurs classes avec leurs professeurs. Grâce au financement de la Fondation BNP Paribas , la participation des familles à ces voyages est réduite de plus de moitié.
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Extrait de bnpparibas.com du 15.04.14 : Une lutte constante pour l'égalité des chances