- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Le diaporama (48 p.) de la conférence de Christophe Marsollier (IGEN) sur "La bienveillance active : un levier pour accompagner efficacement les élèves" (Education & Devenir et AFAE, 10 janvier 2018)

2018-02-16T07:52:39Z

Retour sur la conférence sur la "bienveillance active"

270 personnes ont assisté à la brillante conférence de Christophe MARSOLLIER, Inspecteur général, qui travaille depuis de nombreuses années sur la relation « Maître Elève » et a publié plusieurs ouvrages à ce sujet.

Mercredi 10 janvier 2018, il a développé les arguments du bienfondé d'une « bienveillance active ». Les différents travaux prouvent que la qualité de la relation est primordiale dans les apprentissages, « l'enfant ou l'adolescent parle en priorité des faits relationnels quand il rentre à la maison, soit ce qui le marque émotionnellement ». Les enseignants sont peu formés à la « relation avec les élèves » et certains l'envisagent comme un rapport de forces. Mais « les élèves les plus fragiles sont vulnérables émotionnellement, moins résilients que les autres, leur réussite dépend de la bienveillance des adultes ». A l'issue des propos, chacun en est ressorti outillé, convaincu que la bienveillance n'est pas associable à la complaisance mais à l'exigence, que la bienveillance relève de l'éthique professionnelle, et est indispensable à la réussite des élèves.

Le diaporama de Christophe MARSOLLIER pour accompagner sa conférence (48 pages)

Extrait de educationetdevenir.net du 13.01.18 : Retour sur la conférence sur la "bienveillance active"

La Bienveillance active : levier pour un accompagnement efficace de l'élève

Education & Devenir et l'AFAE organisent le mercredi 10 janvier 2018 une conférence débat autour du thème de la bienveillance active, comme levier pour un accompagnement efficace de l'élève.

Au cours de cette conférence débat, nous aurons la participation de Christophe MARSOLLIER, docteur en sciences de l'éducation, inspecteur général de l'Education nationale, qui interviendra sur I'éthique reIationneIIe, cIef pour I'efficacité de I'écoIe et Ia quaIité du cIimat scoIaire.

Catherine MOISAN, Présidente de I'AFAE, ancienne Directrice de Ia DEPP, accompagnera I'évènement.

La conférence débat aura lieu le 10 janvier 2018, à partir de 14h, au Lycée Faidherbe, à Lille.

Nous vous attendons nombreux. Pour vous inscrire, ils suffit d'envoyer un mail en cliquant ici. odile.dambricourt@sfr.fr

Extrait de educationetdevenir.net du 09.12.17 : La bienveillance active...

Note : Le rectificatif précise bien qu'il s'agit du 10 janvier 2018

Les événements académiques et départementaux de l'innovation en février-mars 2018 dans l'académie de Lyon. Inscription avant le 15 déc. 2017

2017-12-01T09:40:14Z

Les événements de l'innovation dans l'académie de Lyon

La journée nationale de l'innovation est couplée avec des événements académiques et départementaux :

- le Printemps de l'innovation, journée académique, le 21 mars 2018,
Effet(s) de génération(s) : que fait l'Ecole ?
Des défis à relever au service de tous les jeunes

Mercredi 21 mars 2018 – 8h30-16h30
ESPE
5, rue Anselme
60004 Lyon
Présentez votre action

Vidéo

Que vous soyez du premier ou du second degré, que votre projet soit juste initié ou à son terme, venez le partager !

Si vous souhaitez présenter votre action innovante, faites-nous en part avant le 31 janvier 2018 en complétant le formulaire de la page « Présentez votre projet aux événements de l'innovation 2018 ! »
Participez à l'événement

Inscription individuelle et obligatoire avant le 31 janvier à partir du formulaire suivant :

- les Rencontres départementales de l'innovation le 7 février 2018 :

• Rencontres de l'innovation dans l'Ain,

Innover, notre métier !
Partage de pratiques innovantes au service de tous les élèves

Mercredi 7 février 2018 – 13h30-17h

Canopé 01 – Site de l'ESPé

40 rue du Général Delestraint

Bourg-en-Bresse.

L'innovation pédagogique fait partie du quotidien des enseignants, avec pour objectif de permettre aux élèves de mieux apprendre tout au long de leur scolarité, du 1er cycle jusqu'aux portes de l'enseignement supérieur.

Les Rencontres de l'Innovation dans l'Ain seront l'occasion d'échanger sur des pratiques innovantes mises en œuvre autour de trois thèmes d'actualité :

Apprentissage et évaluation par compétences, une autre manière d'enseigner ?
Organiser l'espace et le temps : une classe engagée dans la réussite de tous.
Travailler à plusieurs : expériences du co-enseignement, de l'interdisciplinarité et du travail collaboratif.

Au programme : une plénière, des ateliers participatifs et le goûter des rencontres, viendront rythmer cet après-midi convivial.

Inscription individuelle et obligatoire avant le 15 décembre

De pairs à pairs
Co-llaborer – Co-opérer

Mercredi 7 février 2018 – 14h-17h
Atelier Canopé 42 – ESPE
90, rue de la Richelandière
42100 Saint-Étienne

De pairs à pairs
Co-llaborer – Co-opérer

Mercredi 7 février 2018 – 14h-17h
Atelier Canopé 42 – ESPE
90, rue de la Richelandière
42100 Saint-Étienne
Présentez votre action

Que vous soyez du premier ou du second degré, que votre projet soit juste initié ou à son terme, venez le partager aux Rencontres de l'innovation dans la Loire !

Si vous souhaitez présenter votre action innovante, faites-nous en part avant le 15 décembre 2017 en complétant le formulaire de la page « Présentez votre projet aux événements de l'innovation 2018 ! »
Participez à l'événement

Inscription individuelle et obligatoire avant le 15 décembre [à partir du formulaire suivant: ->Incription http://cardie-lyon.org/rencontres42-2018/" class="spip_out" rel="external">à partir du formulaire suivant

• Rencontres de l'innovation 69
Rencontres de l'innovation 69 – 2018
Posté le 6 novembre 2017par Paul Nion
Enseigner pour relever le défi de réduire les inégalités

Un Hackathon co-organisé par la CARDIE de Lyon, Canopé 69 et la DSDEN du Rhône.

Mercredi 7 février 2018 – 14h-17h
Hall des Fêtes
Place Georges Girardet
Saint Fons

Venez-vous tester sur l'HACKATHON et entrez en « coopétition » !

Inscription individuelle et obligatoire avant le 15 décembre à partir du formulaire suivant :

Extrait de cardie-lyon.org : Journée nationale 2018

Le mercredi 17 janvier 2018 à 17h, Rencontre OZP : Questions de santé scolaire en éducation prioritaire

2017-11-30T10:57:47Z

Vous êtes cordialement invité à la 160ème Rencontre de l'OZP
qui se tiendra le mercredi 17 janvier 2018
de 17h à 19h (précises)
au collège Poquelin
6 rue Molière 75001 Paris
(métro Palais Royal ou Pyramides)
sur le thème :
Questions de santé scolaire en éducation prioritaire
Entrée libre sans inscription préalable
En pièce jointe l'invitation.
Merci de bien vouloir l'afficher !

- Archives agenda 2017

Le 9 décembre 2017 à Paris, journée d'étude de l'Iréa : "Le local : enjeu pour l'éducation" (le programme complet)

2017-11-28T09:19:03Z

Iréa
Sgen-CFDT institut de recherches, d'études et d'animation

Le samedi 9 décembre 2017
Cité scolaire Paul Bert, 7-8 rue Huyghens, Paris 14ème (métro : Vavin, Edgar Quinet, Notre-Dame-des-champs)

Le programme complet

Le local : enjeu pour l'Education
08h 45 Accueil des participants
09h15 Ouverture de la journée par Jean-Luc Villeneuve, président de l'Iréa
09h 30-10h45 Conférence d'ouverture par :
Bernard Toulemonde, ancien recteur, inspecteur général de l'éducation nationale honoraire, ancien directeur de l'enseignement scolaire (1998-2000)

11h-13h table ronde 1 : Politique locale : quelles marges pour l'action ?
Animation : André Hussenet, inspecteur général de l'éducation nationale honoraire
• Patrick Gonthier, inspecteur de l'éducation nationale (dans le Puy de Dôme)
• Danielle Valero, première adjointe de la mairie d'Evry (Essonne)
• Bertrand Hauchecorne, maire de Mareau-aux-Prés (Loiret)

14h30-16h30 table ronde 2 : Comment agir ensemble ?
Animation : Marc Douaire, secrétaire de l'Iréa
• Sylvain Dzimira, secrétaire fédéral de la Fep-CFDT
• Hélène Grimbelle, secrétaire générale adjointe de La Ligue de l'enseignement
• Liliana Moyano, présidente de la FCPE
• Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale de la fédération Sgen-CFDT

Extrait de irea-sgen-cfd.fr : Journée d'étude : Le local, enjeu pour l'éducation

Du 15 au 17 novembre 2017 à Paris, Salon Educatec-Educatice

2017-11-10T09:47:54Z

Salon Educatec-Educatice du 15 au 17 novembre
mis à jour le 20/10/17

Educatec-Educatice 2017 se tiendra du 15 au 17 novembre 2017 à Paris. Ce salon est à destination des professionnels de l'éducation et parrainé par le ministère de l'Éducation nationale.

Le salon Éducatec-Éducatice, salon professionnel de l'Éducation, réunit les acteurs du numérique et de la pédagogie autour de l'usage des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement.

Un RDV à ne pas manquer pour découvrir les dernières innovations
technologiques des constructeurs et éditeurs et échanger aux côtés des professionnels de l'Education nationale et des collectivités, à l'heure du démarrage du plan numérique à l'Ecole.

calendrier

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Parc des expositions de la porte de Versailles (1 Place de la Porte de Versailles, 75015 Paris)

Au programme de l'édition 2017 :

Educatec-Educatice/Ligue de l'enseignement invitent à échanger sur ces questions autour de trois grands défis éducatifs

- Mercredi 15 novembre 2017 : Personnaliser pour favoriser la réussite de tous les élèves. Dans quelle mesure le numérique participe à la personnalisation des apprentissages ?
- Jeudi 16 novembre 2017 : Changer la forme scolaire. Comment le numérique contribue-t-il à changer la « forme » scolaire ?
- Vendredi 17 novembre 2017 : Coopérer pour apprendre. Le numérique facilite-t-il la coopération par, avec et pour tous les élèves et leurs enseignants dans les apprentissages ?

Nouveautés 2017

L'innovation HUB, un veritable espace pour repenser l'école d'aujourd'hui et penser celle du futur

Cet espace inédit est une véritable vitrine coup de projecteur pour l'innovation qui s'expose dans les couloirs du salon. Un espace où professionnels du scolaire et du supérieur, institutions publiques et acteurs privés se croiseront et échangeront avec les jeunes pousses qui font aujourd'hui l'EdTech, et les grands groupes qui accompagnent cette dynamique.

Il situé au cœur du salon se découpe en 2 parties :

L'innovation LAB : des présentations et des démonstrations des solutions les plus innovantes y auront lieu, et l'on pourra découvrir les robots qui peupleront demain nos classes, les casques de réalité virtuelle qui emporteront les élèves vers des découvertes, ou encore le mobilier qui les accueillera, pièce maîtresse de la salle de classe.
L'agora "L'école du futur" : un espace de réflexion, des conférences y seront tenues chaque jour.
Des ateliers y seront également proposés : les enseignants seront accompagnés sur des sujets comme « enseigner le code », une compétence inscrite au Plan numérique pour l'éducation.

Le village Start-Up

Le premier village interactif qui connectera les start-up de la « Edtech » et l'Enseignement scolaire et supérieur.

Extrait de ac-paris.fr : Salon Educatec-Educatice

15-17 novembre 2017 à Paris, Salon professionnel Educatec-Educatice, avec des ateliers sur des initiatives menées en Education prioritaire

2017-11-02T13:40:41Z

Du 15 au 16 novembre 2017 à Paris, Salon professionnel Educatec-Educatice, avec des ateliers sur des initiatives menées en Education prioritaire

EDUCATEC-EDUCATICE - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT
LES GRANDS RENDEZ-VOUS

Sur le Salon professionnel Educatec-Educatice, enseignants et professionnels de l'éducation viennent s'informer et débattre des multiples impacts du numérique - ses outils, ses techniques, ses usages, ses acteurs - sur l'éducation, les élèves, les enseignements et l'organisation scolaire.

Les impacts du numérique sont incontestables : le numérique participe activement à la fabrication des environnements innovants d'apprentissage.
Mais, en est-il le facteur déclencheur ou amplificateur ?
Peut-on aller jusqu'à lui imputer la rupture de la « forme » scolaire même, en cassant brutalement le « logiciel » académique ?

Cette année, les grands-rendez-vous Educatec-Educatice/Ligue de l'enseignement invitent à échanger sur ces questions autour de trois grands défis éducatifs.
▪ Dans quelle mesure le numérique participe à la personnalisation des apprentissages ?
▪ Comment le numérique contribue-t-il à changer la « forme » scolaire ?
▪ Facilite-t-il la coopération par, avec et pour tous les élèves et leurs enseignants dans les apprentissages ?

Keynotes inspirantes, « controverses » dynamiques, stand up sur les pratiques encore peu connues et ateliers se succèderont afin de permettre à chacun d'enrichir sa pratique et ses connaissances.
Au programme notamment :

- Mercredi 15 novembre 2017
Personnaliser pour favoriser la réussite de tous les élèves

Présentation d'initiatives utilisant les outils numériques pour concilier apprentissages individuels et collectifs :
• Badges numériques de compétences et auto-évaluation par formulaire en ligne
Eric Duchateau, Collège [REP] Albert Roussel,Tourcoing, Académie de Lille
• Survive on Mars, un jeu sérieux numérique scientifique et pluridisciplinaire
Mélanie Fenaert, Lycée général et technologique Blaise Pascal, Académie de Versailles
Thierry Guquet, Collège Geneviève de Gaulle Anthonioz, Académie d'Orléans-Tours
Virginie Marquet, Lycée français de Vienne

• Le dispositif ADELL, une aide aux devoirs et aux leçons en ligne (sous réserve)
Jérémie Pelé, collège [REP+] Georges Rouault, Académie de Paris

- Jeudi 16 novembre 2017
Changer la forme scolaire

ATELIER

10 idées pour construire sa classe inversée
Animé par Inversons la classe

- Vendredi 17 novembre 2017
Coopérer pour apprendre

Présentation d'actions qui utilisent les outils numériques pour transformer les approches pédagogiques et les formes d'apprentissage.

??• L'orchestre numérique à l'école de la Jonchère
Yannick Ruin & Raphaël Grossiord, École primaire publique La Jonchère Seynod, Académie de Grenoble

• Luciesphère, la webradio pédagogique
Rachid Sadaoui et Mathieu Asseman, Collège REP+ Lucie Aubrac, Tourcoing, Académie de Lille

– Défiweb 45 : Théodule et la malédiction des 6 pierres
Dominique Pichard, Direction des services départementaux de l'Education nationale du Loiret,
Académie d'Orléans-Tours

EDUCATEC-EDUCATICE - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT

Le mercredi 8 novembre 2017 à 17h à Paris, Rencontre OZP : Enjeux de formation et pratiques professionnelles en Education prioritaire dans une académie : l'exemple de Versailles

2017-10-18T07:54:40Z

Vous êtes cordialement invité à la 160ème Rencontre de l'OZP
qui se tiendra le mercredi 8 novembre 2017
de 17h à 19h (précises)
au collège Poquelin
6 rue Molière 75001 Paris
(métro Palais Royal ou Pyramides)
sur le thème :
Enjeux de formation et pratiques professionnelles en Education prioritaire dans une académie : l"exemple de Versailles
L'OZP recevra Sophie Fournier, correspondante académique Education prioritaire pour l'académie de Versailles et des enseignants-formateurs

- Archives agenda 2017

Du 16 au 19 novembre 2017 à Paris, Salon européen de l'éducation : innovation, engagement et numérique (avec des présentations d'initiatives en Education prioritaire)

2017-10-18T07:38:29Z

Salon européen de l'éducation, 16 au 19 novembre 2017, innovation, engagement et numérique

Vidéo

L'impact du numérique – ses outils, ses techniques, ses usages, ses acteurs – sur l'éducation, les élèves, les enseignements et l'organisation scolaire est incontestable ; le numérique participe activement à la fabrication des environnements innovants d'apprentissage. En même temps, en est-il pour autant un facteur déclencheur ? Amplificateur de ces évolutions silencieuses ? Ou cause de rupture de la « forme » scolaire même, en cassant brutalement le « logiciel » académique ?

Les expérimentations sur les usages numériques, les retours d'expériences sur les programmes d'équipement numérique dans de multiples terrains, le rapport de l'inspection générale et des acquis de la recherche internationale convergent pour signaler que le grand soir du numérique n'est pas arrivé comme certains le souhaitaient ; le numérique ne résout pas à lui seul magiquement tous les maux de l'éducation : inégalités persistantes, décrochage scolaire précoce, désengagement des jeunes, tendances des marchés de l'emploi ; des mouvements de fond plus intenses traversent enseignants et élèves qui parviennent peu ou prou à « transformer l'école » .

En 2011, dans son rapport The future of learning, la Commission européenne identifiait trois grands défis éducatifs qui interrogent autant les pratiques sociales que les organisations locales et l'Institution ; ils concernent tous les degrés de l'enseignement et impliquent les élèves et tous les adultes, qu'ils soient enseignants, éducateurs, cadres ou parents.

Les grands rendez-vousEducatec-Educatice/Ligue de l'enseignement sont construits autour de trois grands défis éducatifs qui interrogent autant les pratiques sociales que les organisations locales et l'Institution :

> Dans quelle mesure le numérique participe à la personnalisation des apprentissages ?
> Comment le numérique contribue-t-il à changer la « forme » scolaire ?
> Le numérique facilite-t-il la coopération par, avec et pour tous les élèves et leurs enseignants dans les apprentissages ?

Chaque participant pourra construire son parcours sur ces trois jours et entrer de différentes manières dans les défis, avec des keynotes inspirantes, des « controverses » dynamiques, des stand up sur les pratiques peu connues encore et des ateliers pour expérimenter, s'initier, tester des outils ou pratiques et en parler.

Mercredi 15 novembre : personnaliser pour favoriser la réussite de tous les élèves

- Keynote : dans quelle mesure le numérique permet-il de personnaliser les apprentissages ?

- Présentation d'initiatives utilisant les outils numériques pour concilier apprentissages individuels et collectifs

Notamment :

> Badges numériques de compétences et auto-évaluation par formulaire en ligne, Eric Duchateau, Collège [REP+] Albert Roussel, Académie de Lille

[...]

> Dispositif ADELL (Aide aux devoirs et aux leçons en ligne), Jérémie Pelé, Collège [REP+] Georges Rouault, Académie de Paris.

[...]

Téléchargez la présentation détaillée des initiatives

- Controverse : la personnalisation des apprentissages rendue en partie possible par le numérique est-elle compatible avec le système éducatif actuel ?

Ce temps de controverse rassemble les porteurs d'initiatives ayant effectué une présentation de leur projet en amont et Annie Di Martino, Professeure d'histoire-géographie au collège Anatole France des Clayes-sous-Bois et co-auteure du livre « Socle commun de compétences : pratiques au collège ».

Animation : Pascale Montrol-Amouroux est cheffe du département du développement des usages et de la valorisation des pratiques au Ministère de l'Éducation Nationale.

Jeudi 16 novembre : changer la « forme » scolaire

- Keynote : dans quelle mesure le numérique permet-il de changer la forme scolaire ?

- Atelier : 10 idées pour construire sa classe inversée

- Présentation d'initiatives qui réinventent les espaces de travail et les dispositifs pédagogiques

- Controverse : suffit-il d'innover dans l'école par l'architecture et le design pour en changer la forme ?

Vendredi 17 novembre : coopérer pour apprendre

- Keynote : dans quelle mesure le numérique favorise-t-il la coopération et la co-construction des savoirs ?

- Atelier : les open badges : un outil pour favoriser la reconnaissance des compétences informelles

- Présentation d'initiatives qui utilisent les outils numériques pour transformer les approches pédagogiques et les formes d'apprentissage

> Défiweb 45 : Théodule et la malédiction des 6 pierres, Dominique Pichard, Direction des services départementaux de l'éducation nationale du Loiret, Académie d'Orléans-Tours

[...]

> Luciesphère, la webradio pédagogique, Rachid Sadaoui et Mathieu Asseman, Collège [REP+] Lucie Aubrac, Académie de Lille

[...]

Téléchargez la présentation détaillée des initiatives

- Controverse : a-t-on vraiment besoin du numérique pour favoriser la coopération à l'école ?

Extrait de viaeduc.fr : Salon européen de l'éducation, 16 au 19 novembre 2017, innovation, engagement et numérique

25-29 octobre 2017 à Paris, Universités européennes de la Maison des Potes, avec le 26 octobre de 10h à 12h un débat : "ZEP : école de la réussite ?"

2017-10-17T07:57:20Z

Quatre mois après l'arrivé de Emmanuel Macron au pouvoir la situation des habitants des quartiers populaires et des immigrés demeure très préoccupante.

Pourtant, la lutte contre la ségrégation sociale et raciale, le décrochage scolaire, les replis identitaires, le racisme, les discriminations raciales et le sexisme semblent ne pas être encore au cœur des priorités du gouvernement.. La suppression du ministère de la jeunesse et de l'éducation populaire et la disparition du ministère de la Ville est de nature à nous inquiéter.

Pour en débattre avec des élus, des responsables associatifs, syndicaux, nous vous invitions à participer aux Universités européennes "unis pour l'égalité" contre le racisme et les discriminations du 25 octobre au 29 octobre 2017 au CISP - 6 Avenue Maurice Ravel à Paris.

La Fédération Nationale des Maisons des Potes souhaite invite à ses universités d'automne les citoyens et les organisations qui dans toutes la France et l'Europe veulent unir leur force pour interpeller le gouvernement avec des propositions concrètes pour faire de l'égalité une réalité.

La Fédération Nationale des Maisons des Potes posera le 26 octobre la question « ZEP : école de la réussite ? » dans le cadre de son université d'automne.

« Comment garantir l'égalité d'accès aux études ? Quelle politique de l'éducation nationale dans les ex-ZEP ? Dédoublement des classes de CP et CE : et après ?

Inscriptions

Extrait de maisondespotes.fr du : Universités européennes

Les intervenants

Le bien-être dans l'éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales (colloque organisé à Paris les 2-3-4 octobre 2017)

2017-10-03T16:52:56Z

Note du QZ : Bien que ce signalement arrive trop tard, nous signalons ce colloque dont la présentation apporte un éclairage sur le notion de bien-être

Le bien-être dans l'éducation : un objet de recherche pour les es sciences humaines et sociales / 2, 3 et 4 oct Paris

Argumentaire

Les recherches sur le bien-être en milieu scolaire se développent rapidement depuis les années 1970. Elles connaissent un essor important depuis le début du millénaire, dans un contexte marqué par de profondes mutations socio-économiques, alors qu'une attention croissante est accordée au développement des personnes tout au long de la vie. Dans le cadre de l'arrivée du numérique, des transitions sociales que nous vivons et de changements que nous observons dans l'éducation, nous avons souhaité faire le point sur le fait qu'il n'y a pas d'éducation sans sécurité physique et psychique et que l'intégration du bien-être dans l'éducation est essentielle. Nous avons choisi de décliner le bien-être en éducation selon trois thématiques :

• la première, Approches théoriques et pratiques du bien-être dans l'éducation, se situe dans la lignée des savoir-être et de la question de la capacitation (empowerment)
• la deuxième, Espaces d'apprentissage et bien-être, renvoie à l'environnement d'apprentissage qu'il soit physique ou numérique
• la troisième, Climat scolaire et vivre ensemble, renvoie au fait que le bien-être doit aussi être pensé dans le cadre d'un collectif

Quel que soit l'axe, les recherches peuvent concerner les définitions du bien-être dans différentes disciplines, son évaluation – qualitative aussi bien que quantitative –, des projets de recherche-action ou d'intervention visant à améliorer le bien-être des enfants ou des enseignants, ainsi que ses liens avec la santé, la pédagogie, la réussite éducative, etc.

Axes du colloque

Bibliographie

Programme

Certaines communications seront publiées dans la revue Diversité du Réseau Canopé et dans la revue Sciences et Bonheur

Le bien-être dans l'éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales