- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Liste de fiches de postes de coordonnateurs de cité éducative (Google)

2025-09-09T08:07:09Z

Résultats d'une recherche sur le moteur de recherche de Google sur l'expression "coordonnateur de cite educative" effectuée en septembre 2025

COORDINATEUR DE LA CITÉ ÉDUCATIVE DE LILLE F/H

Emploi territorial
https://www.emploi-territorial.fr › offre › o059250521...
21 mai 2025 — En tant que Coordinateur-trice de la Cité éducative Sud de Lille, vous serez chargé-e de : - Participer à la conception du plan d'action ...
Coordinateur de la Cité éducative H/F

Emploi-collectivites.fr
https://www.emploi-collectivites.fr › coordinatrice-coor...
La région Île-de-Francerecrute Coordinateur de la Cité éducative H/F. Profil : Au sein du Pôle Actions éducatives, sous l'autorité de la Directrice d.
COORDINATEUR DE LA CITÉ ÉDUCATIVE (F/H)

Val-de-Reuil
https://www.valdereuil.fr › archive-recrutement › coord...
24 sept. 2024 — De formation Bac +3 à Bac +5 dans le domaine du Droit et / ou sciences sociales, vous disposez d'une première expérience dans laquelle vous avez ...
Coordonnateur cité éducative (h/f) 25-3340 - - cde de saint ...

Choisir le service public
https://choisirleservicepublic.gouv.fr › offre-emploi › c...
– Planifier et coordonner les actions de la cité éducative en cohérence avec le plan d'action. - Assurer une veille organisationnelle, réglementaire et ...
Proposition FICHE DE POSTE COORDINATEUR. ...

Mairie de Fleury-Mérogis
https://fleurymerogis.fr › images › actualités › 202...
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MISSION (définition du poste) 1 : Les villes de SGDB, SMSO et Fleury ont obtenu le label de cité éducative des services de l'Etat.
3 pages
Emplois : Coordinateur Cite Éducative - 6 septembre 2025

Indeed
https://fr.indeed.com › q-coordinateur-cite-Éducative-em...
Planifier et coordonner les actions de la cité éducative en cohérence avec le plan d'action. Favoriser l'implication des familles et des partenaires locaux.
Coordinateur Cités Educatives (F/H) - Mairie de SAINTE ...

Emploi territorial
https://www.emploi-territorial.fr › offre › o091250707...
7 juil. 2025 — Formation supérieure au minimum Bac+3 en politique de la ville, développement local ou développement social ou expériences significatives dans ...
CHARGE ( E) DE COORDINATION « CITE EDUCATIVE

Résovilles
https://www.resovilles.com › uploads › 2020/02
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UN.E CHARGE ( E) DE COORDINATION « CITE EDUCATIVE ». TEMPS COMPLET – CONTRAT DE PROJET DE 3 ANS. (Filière administrative – catégorie A). Pour la Direction ...

Coordinateur.rice Cité Educative de Pierrefitte F/H

Emploi-collectivites.fr
https://www.emploi-collectivites.fr › coordinateur-rice-c...
Rattaché au Chef de projet de la Cité Éducative, le coordinateur assure la gestion et la coordination des actions de la cité éducative ainsi que la mission d' ...
Offres d'emploi coordinateur cité educative ...

Apec
https://www.apec.fr › Emplois
Vous recherchez des offres d'emploi ? Découvrez nos 6 offres d'emploi coordinateur cité educative, educatif Entreprise - Cabinet de recrutement - Agence ...
Coordonnateur de la Cité éducative (H/F)

Val-de-Reuil
https://www.valdereuil.fr › archive-recrutement › coord...
9 juin 2022 — Il assiste les chefs de projets opérationnels dans l'animation quotidienne du dispositif, il participe à l'administration et au suivi budgétaire ...
COORDONNATEUR·ICE CITÉ ÉDUCATIVE MAUREPAS ...
Rennes Métropole
https://recrutement.rennesmetropole.fr › coordonnateur-i...
Missions · êtes en charge de construire, suivre et évaluer la programmation de la Cité éducative. · mobilisez et animez le réseau partenarial, coordonnez les ...
Cités éducatives

Agence Nationale de la Cohésion des Territoires
https://anct.gouv.fr › dispositifs › cites-educatives
Copilotées par l'ANCT et la DGESCO, les Cités éducatives visent à intensifier les prises en charges éducatives des enfants et des jeunes, de 0 à 25 ans, avant, ...
Coordonnateur éducatif territorial / Chef de projet ...
Ville de Lyon
https://recrutement.lyon.fr › front-jobs-detail
Il est chargé de l'animation du réseau des acteurs du territoire de Cité éducative, notamment en mobilisant les ressources d'ingénierie thématiques déployées ...
COORDONNATEUR Cité Educative de Saint Laurent du ...

Académie de Guyane
https://www.ac-guyane.fr › media › download
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1 oct. 2021 — L'objectif prioritaire est de créer une coopération pédagogique des acteurs autour de différentes thématiques : santé – parentalité – ouverture ...
Chef de projet operationnel de la cite educative & ...

Choisir le service public
https://choisirleservicepublic.gouv.fr › offre-emploi › c...
Sous la responsabilité de la Directrice des Synergies Educatives, le/la chef(fe) de projet assure le pilotage opérationnel de la cité éducative aux côtés ...
Un·e coordinateur·rice de la Cité éducative

Profession Banlieue
https://www.professionbanlieue.org › Un-e-coordinateur-...
– 36 jours de congés, 25 CA + 11 RTT (12-1 au titre de la journée de solidarité). – Lieu de travail en mairie ...
Emplois cité educative (paris (75))

Indeed
https://fr.indeed.com › q-cité-educative-l-paris-(75)-empl...
Le coordinateur est un travailleur social faisant partie intégrante de l'équipe socio-éducative, de plus il exerce une fonction spécifique de coordination.

Coordonnateur des activités péri-éducatives f/h
Ville de Villiers-le-Bel
https://www.ville-villiers-le-bel.fr › la-ville-recrute › fiche
10 juil. 2025 — - Proposer et impulser des stratégies de travail en termes d'orientations pédagogiques, définition de nouveaux projets, communication et ...
EMPLOI Coordonnateur de la Cité Educative (h/f) - Laiz

JobPublic
https://jobpublic.fr › jobs › coordonnateur-de-la-cite-ed...
31 juil. 2025 — - Pilotage et Animation des programmes d'intervention de la collectivité ; - Instruction et portage de projet ; - Développement et animation de ...
Cité éducative Epinay sous Sénart - Education nationale

LinkedIn · Cité éducative Epinay sous Sénart
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Épinay-sous-Sénart, Île-de-France, France · Coordonnateur Cité éducative EN · Education nationale
Coordonnateur Cité éducative EN chez Education nationale · Expérience : Education nationale · Lieu : Épinay-sous-Sénart · 8 relations sur LinkedIn.
Chargé(e) de mission à mi-temps pour l'éducation ...

Académie de Créteil
https://www.ac-creteil.fr › sites › ac_creteil › files
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le ou les coordonnateur(s) de l'éducation prioritaire et l'IA-IPR référent de la cité éducative ;. • accompagner les partenariats ;. • produire des comptes ...
CONVENTION CADRE TRIENNALE 2020-2022 de la Cité ...

Collectivité européenne d'Alsace
https://www.alsace.eu › unzip › seance_138846
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Ce comité est co-animé par le coordonnateur de la Cité. Page 5 ... coordination nationale des Cités éducatives avant le 30 novembre de l'année concernée.
la ville de saint-pierre-des-corps

Mairie de Saint-Pierre-des-Corps
https://saintpierredescorps.fr › files › mairiestpierre
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LA VILLE DE SAINT-PIERRE-DES-CORPS. RECRUTE. Un Coordinateur Cité éducative H/F à Temps complet, en contrat de projet, au 01/11/2024. Cadre d'emplois des ...
COORDONNATEUR DE LA CITÉ ÉDUCATIVE MAUREPAS F/H
Rennes Métropole
https://recrutement.rennesmetropole.fr › public_files
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COORDONNATEUR DE LA CITÉ. ÉDUCATIVE MAUREPAS F/H. Pôle PSCC. Direction Direction Education Enfance. Service cités éducatives. Type d'emploi Emploi temporaire.
Vincent Léna, coordonnateur national des « Cités éducatives

Unis Cité
https://www.uniscite.fr › actualite › vincent-lena-coordo...
L'idée simple est de faire de l'éducation la solution pour mieux insérer la jeunesse des quartiers, qui peine aujourd'hui à trouver sa place dans notre société.
Coordonnateur Cité éducative

36.snuipp.fr
https://36.snuipp.fr › IMG › pdf › mid_19-_coord...
PDF
partir de trois ans et des jeunes jusqu'à 25 ans, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire. Elle repose donc sur une grande alliance des acteurs ...
Images

Coordonnateur Cité éducative

Tourcoing
https://www.tourcoing.fr › Ecole-education › La-Ville-...
La Cité éducative constitue une opportunité de coordonner l'action éducative à l'échelle locale, dans des quartiers prioritaires, au plus près des enfants et ...
Poste Coordonnateur pédagogique de la Cité éducative au ...

Académie de Dijon
https://www.ac-dijon.fr › poste-coordonnateur-pedagogi...
15 juil. 2025 — Fiche de poste à profil Coordonnateur REP CITE EDUCATIVE NEVERS pour un recrutement à compter de la rentrée de septembre 2025. Fiche de poste ...
La cité éducative

Nanterre
https://www.nanterre.fr › vie-citoyenne › leducation › la-...
24 juil. 2025 — A Nanterre, la Cité éducative vise à mieux coordonner l'ensemble des dispositifs existants au profit des élèves des quartiers du Parc, ...
Cités éducatives
Scaleway
https://anct-site-prod.s3.fr-par.scw.cloud › DP_cité...
PDF
4 avr. 2024 — La coordination nationale des Cités éducatives (ANCT/DGESCO) organisera de nombreuses rencontres avec les territoires intéressés par la ...
Les acteurs de la gouvernance - Cités éducatives

citeseducatives.fr
https://www.citeseducatives.fr › cite › fourmies › ma-cite
Elle est épaulée dans le quotidien et dans l'animation de la cité éducative par un coordonnateur : Antoine Fouquet (afouquet@fourmies.fr / 06.71.97.61.78).
La cité éducative de Paris 18e

Cité éducative Paris 18
https://www.ceparis18e.org › presentation
Les Cités éducatives sont un programme de l'État destiné à renforcer la réussite scolaire et l'épanouissement des enfants et des jeunes, de 0 à 25 ans, ...
Cité Éducative de Châtellerault : un projet d'avenir pour tous ...

chatellerault.fr
https://www.chatellerault.fr › projets › cite-educative
14 janv. 2025 — Vincent BAUDON · Chef de projet Cité éducative de Châtellerault, Coordonnateur REP+, académie de Poitiers · 06 42 39 82 54 · Contacter ...
Cités éducatives

Académie de Besançon
https://www.ac-besancon.fr › cites-educatives-125023
La cité éducative est un programme contributif pour renforcer la coordination entre les acteurs de chaque territoire et éviter les ruptures de parcours et ...
Cité Éducative

Mairie de Miramas
https://www.miramas.fr › Active › Éducation
Impulsé par le Gouvernement, le programme interministériel des Cités éducatives est déployé sur le département des Bouches-du-Rhône depuis septembre 2019.

[...]

Voir le nouveau mot-clé Coordonnateur de Cité éducative, CPO (gr 3)/<50

Carte de l'EP : Entrée de 10 écoles en REP+ dans 3 collèges et changement de REP+ pour 11 écoles. Sortie de REP+ de 14 écoles qui ferment ou fusionnent (BO n°31 du 21 août 2025)

2025-08-25T07:19:06Z

Inscription des établissements scolaires publics dans le programme REP+ – Modification

NOR : MENE2522757A

Arrêté du 22-7-2025

MENESR – DGESCO B2-3

Article 1 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par l'entrée en réseau d'éducation prioritaire renforcée de 10 écoles. Le collège tête de réseau, intégrant ces écoles, est indiqué.
ACADÉMIE DÉPARTEMENT COMMUNE UAI PATRONYME TYPE D'ÉTABLISSEMENT
AIX-MARSEILLE BOUCHE-DU- RHÔNE MARSEILLE 0132785G ROSA PARKS COLLÈGE
AIX-MARSEILLE BOUCHE-DU-RHÔNE MARSEILLE 0134545V LES FABRIQUES ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS AULNAY-SOUS-BOIS 0931434D CLAUDE DEBUSSY COLLÈGE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS AULNAY-SOUS-BOIS 0932975D SAVIGNY ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS CLICHY-SOUS-BOIS 0931221X LOUISE MICHEL COLLÈGE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS CLICHY-SOUS-BOIS 0932974C CHENE POINTU ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
GUYANE GUYANE REMIRE-MONTJOLY 9730598M DE REMIRE-MONTJOLY III COLLÈGE
GUYANE GUYANE REMIRE-MONTJOLY 9730608Y GEORGES OTHILLY ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
LILLE NORD LILLE 0593235W BORIS VIAN COLLÈGE
LILLE NORD LILLE 0597392P GEORGE SAND ÉLÉMENTAIRE
LILLE NORD TOURCOING 0592714E MENDES-FRANCE COLLÈGE
LILLE NORD TOURCOING 0597419U JACQUES CHIRAC ÉLÉMENTAIRE
LYON RHÔNE VAULX-EN-VELIN 0694296V SIMONE LAGRANGE COLLÈGE
LYON RHÔNE VAULX-EN-VELIN 0690165E LE CHAT PERCHE ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
MONTPELLIER HERAULT MONTPELLIER 0340109J LES GARRIGUES COLLÈGE
MONTPELIER HERAULT MONTPELLIER 0342598P HYPATIE ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
VERSAILLES YVELNES TRAPPES 0780187E YOURI GAGARINE COLLÈGE
VERSAILLES YVELINES TRAPPES 0780934S PAUL LANGEVIN ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
VERSAILLES YVELINES TRAPPES 0782341W PAUL LANGEVIN MATERNELLE

Article 2 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par l'entrée en réseau d'éducation prioritaire renforcée de 3 collèges et par le changement de réseau d'éducation prioritaire renforcée de 11 écoles. Les nouveaux collèges têtes de réseau, intégrant ces écoles, sont indiqués.
ACADÉMIE DÉPARTEMENT COMMUNE UAI PATRONYME TYPE D'ÉTABLISSEMENT
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0932966J NIKI DE SAINT-PHALLE COLLÈGE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0932565H ANGELA DAVIS MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0932568L ANGELA DAVIS ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0930497K PAUL DOUMER MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0930233Y PAUL DOUMER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0930406L ANATOLE FRANCE MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS LA COURNEUVE 0930145C ANATOLE FRANCE ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
GUYANE GUYANE REMIRE-MONTJOLY 9730598M DE REMIRE-MONTJOLY III COLLÈGE
GUYANE GUYANE REMIRE-MONTJOLY 9730414M LA RHUMERIE ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
LYON RHÔNE VENISSIEUX 0694659P KATIA KRAFFT COLLÈGE
LYON RHÔNE VENISSIEUX 0694190E SALVADOR ALLENDE ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
LYON RHÔNE VENISSIEUX 0693289A PARMENTIER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
LYON RHÔNE VENISSIEUX 0693034Y GABRIEL PERI ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
LYON RHÔNE VENISSIEUX 0693514V CENTRE ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE

Article 3 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par le changement de réseau d'éducation prioritaire renforcée d'une école. Le nouveau collège tête de réseau, intégrant cette école, est indiqué.
ACADÉMIE DÉPARTEMENT COMMUNE UAI PATRONYME TYPE D'ÉTABLISSEMENT
GUYANE GUYANE MONTSINERY-TONNEGRANDE 9730587A DE MONTSINERY-TONNEGRANDE COLLÈGE
GUYANE GUYANE MONTSINERY-TONNEGRANDE 9730027S LEOPOLD HEDER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE

Article 4 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par la sortie de réseau d'éducation prioritaire renforcée de 14 écoles qui ferment ou fusionnent.
ACADÉMIE DÉPARTEMENT COMMUNE UAI PATRONYME TYPE D'ÉTABLISSEMENT
AMIENS SOMME AMIENS 0801600E GEORGES QUARANTE MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS AULNAY-SOUS-BOIS 0931060X SAVIGNY1 MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS AULNAY-SOUS-BOIS 0931178A SAVIGNY 2 ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS CLICHY-SOUS-BOIS 0930877Y CHENE POINTU 1 MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS CLICHY-SOUS-BOIS 0931504E CHENE POINTU 2 ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS CLICHY-SOUS-BOIS 0930851V PAUL VAILLANT COUTURIER MATERNELLE
CRÉTEIL SEINE-SAINT-DENIS SEVRAN 0932071W DOLTO MATERNELLE
LILLE PAS-DE-CALAIS LENS 0620302S ROLAND MATERNELLE
LILLE NORD TOURCOING 0592339X DESCARTES MATERNELLE
LILLE NORD TOURCOING 0594490K DESCARTES ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
LILLE NORD TOURCOING 0596467J KERGOMARD MATERNELLE
LILLE NORD VALENCIENNES 0592418H SIMON CUVILLIER MATERNELLE
LYON LOIRE SAINT-CHAMOND 0421652T JACQUES PREVERT MATERNELLE
VERSAILLES VAL D'OISE SARCELLES 0951084M JEAN MACE MATERNELLE

Article 5 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit :

Les lignes :
ACADÉMIE DÉPARTEMENT COMMUNE UAI PATRONYME TYPE D'ÉTABLISSEMENT
LILLE NORD VALENCIENNE 0594973K SIMON CUVILLIER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
STRASBOURG HAUT-RHIN MULHOUSE 0682119J HELENE BERGER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
STRASBOURG HAUT-RHIN MULHOUSE 0681031B FURSTENBERGER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
STRASBOURG HAUT-RHIN MULHOUSE 0681311F FURSTENBERGER MATERNELLE

Sont remplacées par les lignes suivantes :
ACADÉMIE DÉPARTEMENT COMMUNE UAI PATRONYME TYPE D'ÉTABLISSEMENT
LILLE NORD VALENCIENNE 0594973K GISELE HALIMI ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
STRASBOURG HAUT-RHIN MULHOUSE 0682119J HELENE BURGER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
STRASBOURG HAUT-RHIN MULHOUSE 0681311F FURSTENBERGER ÉLÉMENTAIRE OU PRIMAIRE
STRASBOURG HAUT-RHIN MULHOUSE 0681031B FURSTENBERGER MATERNELLE

Article 6 – Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2025.

Extrait de education.gouv. du 21.08.25

Un sénateur (Aisne, Les Indépendants) demande à la ministre de lui préciser le calendrier de la mise à jour de la carte de l'EP

2025-02-17T09:56:02Z

Cartographie du réseau d'éducation prioritaire

Question écrite n°03237 - 17e législature

Question de M. VERZELEN Pierre-Jean (Aisne - Les Indépendants) publiée le 13/02/2025
M. Pierre-Jean Verzelen attire l'attention de Mme la ministre d'État, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la cartographie REP/REP+ (réseau d'éducation prioritaire).

La politique de l'éducation prioritaire a pour objectif de corriger l'impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire en renforçant l'accompagnement, l'action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements rencontrant le plus de difficultés.

Cette politique se fonde sur une carte des réseaux déterminant les établissements identifiés comme REP ou REP+. La première carte a été définie en 2015. Environ 1,7 million d'élèves bénéficient de ces dispositifs. Ainsi, les enseignants disposent de conditions particulières d'exercice permettant de développer et faciliter le travail collectif et la formation continue.

Cependant, le classement des établissements inclus ou non dans ce dispositif date d'il y a maintenant 10 ans. Les dynamiques et les réalités territoriales ont changé... De sorte que des incohérences flagrantes apparaissent : certains établissements devraient être intégrés au réseau REP comme c'est le cas dans le département de l'Aisne pour les collèges de Ribemont et Marle par exemple.

Les bénéfices de certaines mesures issues des REP et REP+ sont parfois essentiels au parcours scolaire d'élèves en difficultés... l'on pense notamment au dédoublement des classes de CP et CE1, des niveaux où l'enseignement est crucial pour favoriser la réussite de l'élève dans les niveaux supérieurs...

En mai 2024, la ministre de l'éducation nationale, Nicole Belloubet, avait annoncé une refonte de cette cartographie afin de coller au mieux aux réalités du territoire.

Aussi, il souhaite connaître le calendrier envisagé par le Gouvernement pour la mise à jour des établissements figurant ou non en REP / REP+.

Publiée dans le JO Sénat du 13/02/2025 - page 556

Extrait de senat.fr du 13.02.25

La carte de l'éducation prioritaire sera révisée pour la rentrée 2025 en l'adaptant "à la démographie et aux besoins des élèves", annonce Nicole Belloubet à l'AN (VousNousIls)

2024-05-24T09:00:34Z

La carte de l'éducation prioritaire sera révisée pour 2025

La ministre de l'Éducation nationale Nicole Belloubet souhaite que la carte de l'éducation prioritaire soit mieux adaptée « à la démographie et aux besoins des élèves »

Aujourd'hui, ce sont plus de 1,1 millions d'enfants qui sont scolarisés dans plus de 6 600 établissements relevant de l'éducation prioritaire. Image : Getty
Lors d'une séance des Questions au gouvernement qui s'est tenue mercredi 22 mai 2024 à l'Assemblée nationale, la ministre de l'Éducation nationale Nicole Belloubet a annoncé que son gouvernement travaillait « pour la rentrée 2025 », à une révision de la carte de l'éducation prioritaire. La précédente refonte de la carte de l'éducation prioritaire pour les écoles et collèges datait de 2015.

Pour rappel, deux types de réseaux existent : les Réseaux d'éducation prioritaire (REP), et les Réseaux d'éducation prioritaire renforcés (REP+), pour les quartiers les plus défavorisés. Aujourd'hui, ce sont plus de 1,1 millions d'enfants qui sont scolarisés dans plus de 6 600 établissements relevant de l'éducation prioritaire.

« La faiblesse des moyens alloués […] ne permet plus d'atteindre les ambitions originales »
Cette annonce fait suite à une remarque de la député socialiste Claudia Rouaux, qui a pointé du doigt « la faiblesse des moyens alloués » dans les zones d'éducation prioritaires qui « ne permet plus d'atteindre les ambitions originales ». Elle a également relevé les résultats des élèves français au classement PISA 2023. Avec une baisse de 21,5 points entre 2018 et 2022, il s'agit des résultats les plus faibles jamais observée pour la France, depuis la toute première enquête PISA il y a vingt ans.

La ministre de l'Éducation nationale s'est défendue en rappelant les moyens importants déjà déployés dans les zones REP. Elle a évoqué les dédoublements de classes de CP CE1 en 2017, et le déploiement de « personnels d'encadrement » et de « personnels médico-sociaux ». Elle a toutefois reconnu qu'il y avait encore « des manques ».

Pour les combler, Nicole Belloubet s'est donc engagée devant l'Assemblée nationale à reprendre la cartographie de l'Éducation prioritaire pour la rentrée 2025. Elle a précisé que cette mesure proposera des évolutions pour mieux adapter la réalité de l'éducation prioritaire à la démographie et aux besoins des élèves.

Extrait de vousnousils.fr du 23.05.24

Devant le Sénat, Gabriel Attal confirme le projet de révision du zonage REP en lien avec la politique de la Ville (Le Café)

2023-10-12T09:42:39Z

Gabriel Attal en flirt avec la droite sénatoriale…

“Votre discours de rentrée tranche avec celui de votre prédécesseur”. Auditionné par la commission de l'éducation du Sénat, le 11 octobre, Gabriel Attal est accueilli très favorablement par les sénateurs Les Républicains Max Brisson et Jacques Grosperrin. Si le ministre marque parfois sa différence, il met aussi en avant, comme JM Blanquer, les convergences avec la majorité sénatoriale. C'est le cas sur la réforme de la formation des enseignants, celle du collège ou aussi sa conception de la laïcité. Le ministre marque peu d'intérêt pour la mixité sociale à l'Ecole ou l'éducation prioritaire. G Attal a aussi précisé sa politique sur le financement du périscolaire et l'avenir des jardins d'enfants.

Pas de changement pour les accompagnatrices scolaires

“Vous avez assumé. La France l'attendait“. En mars 2023, le sénateur LR Jacques Grosperrin avait attaqué frontalement Pap Ndiaye. Les soupçons de wokisme volaient bas. Ce 11 octobre, la majorité de droite du Sénat accueille avec soulagement Gabriel Attal. “Votre discours de rentrée tranche avec celui de votre prédécesseur“, explique Max Brisson, auteur d'une proposition de loi sur l'Ecole déjà adopté par la haute assemblée.

C'est que, sur bien des points, les décisions du ministre répondent aux attentes des Républicains. “J'ai assumé une décision importante” , affirme G Attal à propos de l'interdiction des abayas. J Grosperrin “salue le geste” et félicite le ministre pour sa visite matinale dans une école juive. “Les élèves qui intimideraient, agresseraient ou envisageraient de le faire, des élèves de confession juive devraient avoir peur“, affirme Attal.

Sur ce terrain, Max Brisson en veut plus. Il demande que le Conseil des sages de la laïcité retrouve tous ses pouvoirs, rognés par Pap Ndiaye. Il demande aussi l'interdiction du voile pour les accompagnatrices de sorties scolaires. Gabriel Attal rassure la droite sur le premier point. Le “Conseil des sages” retrouvera son droit de saisine. Par contre le ministre marque sa différence à propos des accompagnatrices. “J'assume la décision de ne pas revenir sur la législation en vigueur“.

Le retour des écoles normales

Il peut le faire car la droite et le ministre ont un autre terrain d'entente :la formation initiale des enseignants. La proposition de loi Brisson veut créer une formation initiale spéciale des futurs professeurs des écoles (PE) confiée à des écoles sous contrôle des recteurs. Il s'agit de supprimer la formation universitaire des enseignants pour la confier à l'administration de l'Education nationale. On est ainsi certain d'avoir des exécutants conformes aux attentes du ministère , dotés d'une formation maison qui les enchaine. “Comment allez vous faire en sorte que la demande de l'employeur soit première par rapport aux injonctions des universités qui n'ont pas montré leur capacité à former les enseignants“, demande Max Brisson. “Les écoles normales étaient à la main de l'Education normale. C'est le rôle de l'employeur qui est en jeu“.

“Notre ambition rejoint votre avis“, explique G Attal. “Je veux créer une école normale du XXIème siècle“. Il en dessine les contours : un pré recrutement au niveau bac, une formation axée sur les fondamentaux et les valeurs de la République avec entrée progressive dans le métier. G Attal ne dit rien de la formation des professeurs du second degré. Mais dans un premier temps les deux corps ne seraient plus associés pour leur formation. Le seraient ils encore pour la paye ? Voudra-t-on payer de façon identique des enseignants ayant une formation maison avec des professeurs ayant un diplôme délivré par une université ?

Sur la formation continue, G Attal “assume le choix” de la mettre en dehors des heures de cours. “On ne peut pas ambitionner d'élever le niveau avec 2 millions d'heures perdues“, dit-il. Cela devrait concerner un tiers des heures de formation dès cette année et toutes les heures à la rentrée prochaine.

Le collège unique dans le viseur

Un autre point d'entente avec la droite se fait sur le collège unique. Catherine Belhriti, sénatrice LR, demande “des classes d'excellence” et des classes “à élèves en difficulté“. “Quand les élèves ont des niveaux différents cela finit par tirer tout le monde vers le bas” explique G Attal. Pour lui des “groupes de compétences” en maths et en français , “j'assume de dire que c'est une piste“. “Je ne suis pas en train de dire qu'on revient sur le collège unique” précise G Attal. Mais il ajoute que les groupes de niveau en maths et français c'est déjà ce qu'il met en place en 6ème à cette rentrée, pour l'heure de soutien. “La question se pose de savoir s'il faut garder des élèves avec un niveau aussi hétérogène“. G Attal a demandé à la mission qu'il a mis en place de “regarder” le collège modulaire souhaité par le Snalc, qui est bien un détricotage du collège unique.

Pas d'urgence pour les questions sociales

Vivement questionné par les sénateurs de gauche (P Ouzoulias, C Brossel, Y Chantrel, A Ziane) sur la mixité sociale et scolaire à l'école, G Attal montre beaucoup moins d'emballement. “Je ne souhaite pas rouvrir la guerre des écoles“, dit G Attal, lui-même ancien élève du privé. “Je souhaite que les parents puissent avoir le choix y compris en assumant d'investir des moyens supplémentaires pour les établissements défavorisés“. Il “va poursuivre” l'accord, très peu contraignant, avec le privé et la réforme des affectations à l'image de celle de Paris.

Le maintien du fonds de soutien aux activités scolaires est un autre problème soulevé par la gauche, notamment C Brossel. Ce fonds aide les communes qui sont restées à la semaine de 4.5 jours dans le premier degré à financer les activités périscolaires. Le loi de finances de 2024 le supprime. E Macron avait dès 2017 largement facilité le retour de la semaine de 4 jours. La loi de finances pénaliserait les communes ne le faisant pas. G Attal annonce que ce fonds est maintenu pour 2023-2024 et qu'il publiera un arrêté en ce sens. Mais la mesure reste dans les objectifs du gouvernement.

C'est le cas aussi de la fermeture des jardins d'enfants. C'était la volonté de JM Blanquer qui estimait que ces structures échappaient trop à son autorité. La loi Blanquer prévoit leur fermeture en 2024. Pap Ndiaye semblait acquis à leur maintien. G Attal pourrait autoriser le maintien des jardins déjà existants (70 structures). “On va avancer là-dessus“.

Reste la réforme de la carte de l'éducation prioritaire. “Le zonage Rep sera revu à un moment donné mais je ne sais pas quand“, répond G Attal. La nouvelle carte va dépendre d'un autre ministère : celui de la Ville. Toutes ces questions sociales sont moins urgentes aux yeux de G Attal que les abayas ou la main mise sur le contrôle des enseignants.

François Jarraud

L'audition de G Attal

Extrait de cafepedagogique.net du 12.10.23

Sur X (ex-twitter)
🍏 Du pognon pour les profs ! 💰
@Ithyphallique
·
6h
😯

Attal retarde la refonte de la carte REP/REP+ :
« Si on appliquait aujourd'hui les critères de la cartographie actuelle et qu'on disait on fait une actualisation sans toucher aux critères, il y a 200 établissements qui entreraient en éduc' prio' et 200 qui en sortiraient. »

Éducation prioritaire : le Dgesco annonce que la nouvelle carte doit être articulée avec la nouvelle cartographie des QPV en 2025 (Aef)

2023-09-25T08:18:37Z

Éducation prioritaire : la nouvelle carte doit être articulée avec la nouvelle cartographie des QPV en 2025 (E. Geffray)
Auditionné par les députés de la commission des affaires culturelles et de l'éducation le 20 septembre 2023, le Dgesco, Édouard Geffray, indique que la refonte de la carte de l'éducation prioritaire a "vocation à être articulée avec la réflexion menée sur les QPV". La nouvelle cartographie de ces derniers étant annoncée pour le 1er septembre 2025, une

Extrait de aefinfo du 20.09.23

Voir sur le site Ozp :
Pap Ndiyae sur Franceinfo : - la nouvelle carte de l'EP pas avant 2024 - Les résultats des dédoublements - Les méthodes de lecture... (ToutEduc) - les échanges avec Brigitte Macron sur la lecture (Le Café) (décembre 2022)

Elisabeth Borne et Olivier Klein demandent aux préfets de "veiller à la plus grande cohérence possible entre le nouveau zonage de la politique de la ville et le futur zonage de l'éducation prioritaire" (Le Monde) (mai 2023)

Voir aussi la sous-rubrique Cartes EP et Politique de la ville : Convergence et les MC correspondants

Modification de la carte des REP+ : Entrée de 3 écoles à Pantin, en Guyane, à Vénissieux. Entrée d'1 collège et 4 écoles en Guyane. Sortie de 7 écoles qui ferment ou fusionnent à Beauvais, dans le Nord et le Pas-de-Calais et à La Réunion (Boen du 27 juillet 2023)

2023-07-28T08:54:01Z

Inscription des établissements scolaires publics dans le programme REP+ : modification
NOR : MENE2320009A
Arrêté du 17-7-2023
MENJ - DGESCO B2-3

Article 1 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par l'entrée en réseau d'éducation prioritaire renforcée de 3 écoles. Le collège tête de réseau, intégrant ces écoles, est indiqué.

Article 2 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par l'entrée en réseau d'éducation prioritaire renforcée d'un collège et par le changement de réseau d'éducation prioritaire renforcée de 4 écoles. Le nouveau collège tête de réseau intégrant ces écoles est indiqué.

Article 3 – L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par la sortie de réseau d'éducation prioritaire renforcée de 7 écoles qui ferment ou fusionnent.

Article 4 – Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2023.

Le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs d'académie sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale.

Fait le 17 juillet 2023,

Pour le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et par délégation,
Pour le directeur général de l'enseignement scolaire, et par délégation,
Le chef du service du budget et des politiques éducatives territoriales, adjoint au directeur général,
Christophe Gehin

Extrait de education.gouv.fr du 27.08.23

Voir le MC Carte EP (entrées, sorties) [Act.] (gr 5)/

Ecoles orphelines : la réponse du ministre à une question écrite de l'Assemblée (15.11.22) (La Gazette du 20.01.23)

2023-01-23T09:50:34Z

L'accessibilité du statut REP+ sera-t-elle modifiée pour les écoles dites orphelines ?

Réponse du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse :

L'éducation prioritaire privilégie une approche en réseau pour agir concrètement tout au long du parcours des élèves depuis la toute petite section de la maternelle jusqu'à la fin de la troisième sur un territoire relativement étendu. La sectorisation qui relève d'une décision du conseil municipal s'appuie sur divers critères et peut répondre dans certaines communes à un objectif de mixité sociale. Ainsi, la carte de l'éducation prioritaire reposant sur les secteurs des collèges, certaines écoles n'ont pas pu intégrer les réseaux d'éducation prioritaire malgré des caractéristiques sociales proches de celles de l'éducation prioritaire.

Pour répondre aux besoins spécifiques des territoires et publics les plus fragiles et situés en dehors de l'éducation prioritaire, le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse a créé un nouvel outil complémentaire de la carte actuelle des réseaux d'éducation prioritaire (REP) et réseaux d'éducation prioritaires renforcés (REP+) : les contrats locaux d'accompagnement (CLA).

Établis par les autorités académiques pour une durée de trois ans, ils bénéficient aux écoles et établissements socialement proches de l'éducation prioritaire ou bien ayant des besoins d'accompagnement particuliers en permettant d'apporter une réponse proportionnée, différenciée et rapide aux difficultés que rencontrent les territoires.

Lancés à la rentrée 2021 dans les académies de Lille, Nantes et Aix-Marseille, 173 CLA ont été signés avec 100 écoles, 33 collèges et 40 lycées. Après un premier bilan en décembre 2021 et un second en février 2022, un élargissement de la mesure a été annoncé pour la rentrée 2022 dans les 5 académies ultramarines de Guadeloupe, de Guyane, de La Réunion, de Martinique et de Mayotte et dans les académies de Grenoble, Montpellier et Reims.

Ces contrats, créés pour introduire plus de progressivité dans l'allocation des moyens, visent à intensifier les prises en charge éducatives des élèves en répondant au mieux à leurs besoins et permettent notamment de répondre aux problématiques des écoles dites orphelines car un contrat peut être conclu avec une école quel que soit le profil de son collège de secteur. En effet, appréhendés à l'échelle d'une unité d'enseignement, ces contrats concernent les écoles, les collèges mais également les lycées.

Ce dispositif permet donc une prise en compte sur mesure du projet porté par une équipe éducative et des caractéristiques, notamment sociales, de l'établissement. C'est pourquoi l'école élémentaire Nelson Mandela de Saint-Herblain en bénéficie avec notamment des moyens éducatifs renforcés.

Par ailleurs, il convient de rappeler que conformément à l'article L. 213-1 du code de l'éducation, c'est le conseil départemental qui décide du secteur de recrutement des collèges, en tenant compte de critères d'équilibre démographique, économique et social. Il n'a donc pas été proposé un changement de collège de rattachement de l'école élémentaire Nelson Mandela de Saint-Herblain au profit d'un établissement déjà en REP+ puisque cette prérogative relève de la collectivité départementale.

Sur le fond, cela serait de plus contraire à la logique de mixité sociale que le ministère souhaite favoriser, en appui aux initiatives prises par les collectivités territoriales.

Références

Question écrite de Ségolène Amiot, n°475, JO de l'Assemblée nationale du 15 novembre 2022

Extrait de lagazettedes communes.com du 20.01.23

Liste des réseaux Rep+ et et Rep en septembre 2022 (Eduscol)

2022-10-03T22:00:00Z

- Carte de l'EP (Textes et Déclarations officielles)

Modification de la carte des REP et REP+ Créteil, Guyane, Lille, Lyon, Strasbourg (BO du 25 août 2022)

2022-08-25T13:00:06Z

REP
Le collège Samuel Paty de Valenton (Val-de-Marne) entre en REP
Extrait de education.gouv.fr du 25.08.02

REP+

Article 1 - L'annexe de l'arrêté du 1er août 2018 susvisé est modifiée ainsi qu'il suit par l'entrée en réseau d'éducation prioritaire renforcée de trois écoles. Le collège tête de réseau, intégrant ces écoles, est indiqué.

Entrent en REP+ les écoles :

ACADEMIE DE CRETEIL
Maternelle Anne Sylvestre, Villeneuve-Saint-Georges (94)
dépendante du Collège Jule Ferry, Villeneuve-Saint-Georges (94)

ACADEMIE DE GUYANE
Entrée des écoles en REP+
Ecole du Hameau de Montsinery-Tonnegrande
Ecole Léopold Heder et école Tonnegrande de Montsinery-Tonnegrande
dépendantes du Collège Juste Hyasine de Macourie

FERMETURE DE 3 écoles REP+
Maternelle Louise Weiss à Valenciennes (Académie de Lille)
Ecole Francis Nicolas à L'Homme, Loire (Académie de Lyon)
Maternelle Les Primevères à Colmar (Académie de Strasbourg)

Extrait de education.gouv.fr du 25.08.02