- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Que sont les NETT (jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation) ? Plusieurs études : Dares, Injep, Ocde, Eduscol... (dossier ToutEduc)

2020-02-11T14:29:55Z

Qui sont les NEET, ces jeunes qui ne font pas d'études, ne sont pas en formation, ne travaillent pas ? (DARES)

En 2018, 963 000 jeunes âgés de 16 à 25 ans n'étaient ni en études, ni en emploi, ni en formation, calcule la DARES. Le service statistique du ministère du Travail reprend, à peu de choses près, la définition d'Eurostat des NEET (Not in Education, Employment or Training) pour qui il s'agit des jeunes âgés de 15 à 24 ans qui (a) ne sont pas employés (au chômage ou inactifs) et (b) n'ont pas suivi d'études ou de formation dans les quatre semaines précédant l'enquête. A noter que l'OCDE, très souvent citée dans le rapport de la DARES, élargit la cible et parle de 15-29 ans.

La DARES fait état d'une évolution positive : Ce nombre s'élevait à 1 025 000 jeunes NEET en 2015. "En 2018, ils représentaient 12,9 % des jeunes de cette classe d'âge et 27,9 % des jeunes qui ont terminé leur formation initiale, contre respectivement 13,7 % et 29,4 % en 2015 (...) Les jeunes NEET sont moins diplômés, vivent plus souvent chez leurs parents et ont plus fréquemment un handicap reconnu que les autres jeunes. 63 % des jeunes NEET sont en contact avec le service public de l'emploi ou un autre organisme d'insertion. Ces jeunes ayant entrepris une démarche d'insertion ont plus souvent été en emploi au cours des douze mois précédents, tandis que les autres étaient plus souvent en études. 48 % des jeunes NEET sont sans emploi ni formation depuis un an ou plus. Ces jeunes NEET de longue durée sont moins diplômés que la moyenne des NEET et cumulent les difficultés socio-économiques." Un peu plus de la moitié des NEET "recherchent activement un travail et sont prêts à l'occuper dans un court délai" tandis que les autres sont inactifs, "pour une partie d'entre eux pour des raisons de garde d'enfant ou d'aide auprès d'une personne dépendante, ou d'un état de santé dégradé".

Pour sa part, l'INJEP met en évidence l'hétérogénéité des situations en distinguant cinq groupes d'individus, les "nouvellement diplômés du supérieur en recherche d'emploi" (16 %), les "bacheliers recherchant des petits boulots en attente de reprise d'études " (19 %), les "mères éloignées du marché du travail" (14 %), les "diplômés de l'enseignement professionnel au chômage de courte durée" et les "sans diplôme éloignés de l'emploi" (20 %). La prise en compte de leurs spécificités "semble essentielle pour cibler les politiques à destination des jeunes". Ces spécificités peuvent être liées au logement, à la présence d'enfants à charge, à la recherche d'emploi, au fait d'avoir travaillé ou non, au fait d'avoir étudié récemment ou non, au fait de vouloir reprendre des études et au fait d'avoir des problèmes de santé.

L'Education nationale de son côté s'intéresse plutôt au décrochage, "un processus qui conduit chaque année un grand nombre de jeunes à quitter le système de formation initiale sans avoir obtenu une qualification équivalente au baccalauréat ou un diplôme à finalité professionnelle, de type certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou brevet d'études professionnelles (BEP)". Ainsi les NEET ne sont pas tous des décrocheurs, ils peuvent avoir un diplôme, ni les décrocheurs des NEET, puisqu'ils peuvent être en emploi. En 2014, le ministère a indiqué que "les coûts associés au décrochage d'un jeune, cumulés sur la durée, ont été évalués pour la France à 230 000 euros pour chaque élève ayant décroché, soit près de 30 milliards de dette contractée chaque année".

Dès 2010, le conseil européen avait réaffirmé l'enjeu pour les systèmes éducatifs européens : réduire le taux d'abandon scolaire, améliorer les niveaux d'éducation et favoriser l'inclusion sociale. L'objectif fixé consistait à faire passer, d'ici la fin de la décennie 2010-2020, le taux d'abandon scolaire moyen dans l'Union européenne sous la barre des 10 %. Pour ce faire, "la lutte contre le décrochage scolaire articule prévention et remédiation sur un objectif central : faire que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel et réussir sa vie en société."

Le site d'Eurostat

Le site de l'OCDE

Le site du ministère du Travail (Dares)]

Le site de l'INJEP

Sur le décrochage :
Eduscol
Vie publique, mars 2014

Hélène Cénat

Extrait de touteduc.fr du 10.02.20

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Deux ans après leur brutale diminution, les emplois aidés manquent à la vie sociale des quartiers

2019-12-06T08:51:51Z

Deux ans après leur brutale disparition, les emplois aidés manquent à la vie sociale des quartiers
Le nombre de ces contrats destinés à insérer des jeunes, des chômeurs et des personnes handicapées a été baissé drastiquement des deux tiers depuis 2017
De 310 000, en 2017, il n'en est plus resté qu'un tiers les années suivantes, une perte de 180 000 emplois à forte utilité sociale, en renfort indispensable de l'action des associations (38 % des contrats) mais aussi de l'éducation (…)

- Insertion professionnelle : Presse, Audiovisuel, Guides / Quartier Prioritaire de la Ville (QPV) [Gén.] (gr 5)/, POLITIQUE VILLE [Gén.] (gr 5)/, Ecole inclusive, Handicap [Gén.] (gr 4)/, Association locale (Gén.) (gr 3)/, Collectivité locale [Gén.] (gr 3)/, Médiation sociale [Gén.] (gr 3)/<50, Association nationale (gr 3)/, Parents ou partenaires (Mouvements de) [Gén.] (gr 3)/, Jeunes [Gén.] (gr. 5)/
, Insertion professionnelle [Gén.] (gr 5)/

Le mardi 27 février 2018 à 23h55 sur Arte, "17 ans... Premier bilan" (l'inégalité des chances dans un stage BAFA pour animateurs de colos)

2018-02-26T07:46:55Z

17 ans... Premier bilan...
Mardi 27 février 23h55 sur Arte... "Ils n'ont pas fréquenté les mêmes écoles et n'ont pas les mêmes atouts en poche."

Des jeunes de milieux sociaux différents passent ensemble l'épreuve théorique du Bafa pour devenir animateur de colos. Une confrontation brutale et captivante, qui questionne la mixité sociale à l'école.

Fantine, Marie, Jimmy, Emmanuelle, Lazare : à part leur âge et leur addiction au téléphone portable, ces adolescents réunis pendant une semaine pour suivre une formation intensive au Bafa (brevet d'aptitude à la fonction d'animateur) n'ont pas grand-chose en commun. Dès le premier jour, le groupe est scindé en deux dans la salle de stage. D'un côté, des "petits Parisiens" des beaux quartiers pleins d'assurance, de l'autre des jeunes issus de milieux défavorisés plus timides. Alors que pour les uns ce diplôme représente un moyen de prolonger, le temps d'un job d'été, les années "colos", pour les autres, il offre l'opportunité de concrétiser un projet professionnel. Malgré leurs différences, ils vont devoir cohabiter et même s'épauler pour valider l'épreuve théorique du Bafa.

Inégalité des chances

En immersion, huit jours durant, dans le quotidien rythmé de cet "internat", la réalisatrice Julie Talon a recueilli les réflexions et les ressentis de ces adolescents qui font pour la première fois l'expérience de la mixité sociale. De part et d'autre, la prise de conscience est brutale : ils n'ont pas fréquenté les mêmes écoles et n'ont pas les mêmes atouts en poche. Jimmy, qui peine à assimiler les cours théoriques, affronte les conséquences de ses années de déscolarisation, alors que Marie, qui envisage de poursuivre des études supérieures en Angleterre, découvre que des jeunes de son âge ne savent pas écrire. Ce documentaire captivant soulève une question brûlante : qu'ont fait les politiques pour l'égalité des chances depuis plus de trente ans ?

17 ans, premier bilan

Extrait de demain-lecole.over-blog.com du 24.02.18 : 17 ans... Premier bilan... Mardi 27 fevrier 23h55 sur Arte...

Les diplômés de banlieue et la discrimination à l'emploi (le Monde)

2018-01-05T09:34:47Z

Les diplômés de banlieue face au « mur » de l'emploi
Pour remédier à l'« hérésie économique » de l'entre-soi dans l'entreprise, certaines sociétés revoient leur mode de recrutement.
[...] Les statistiques sont implacables : le rapport de l'Observatoire national de la politique de la ville publié en 2016 a révélé que le taux de chômage des diplômés des quartiers, ayant un bac + 2 et plus, est presque trois fois supérieur à la moyenne nationale. « Un diplômé bac + 5 de plus de 30 ans a (…)

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Faciliter l'emploi des femmes dans les quartiers dans le domaine de la petite enfance. Un guide du CGET

2015-05-11T15:43:29Z

Le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) a publié un ouvrage valorisant « Des solutions pour faciliter l'emploi des femmes dans les quartiers - Accueil des jeunes enfants ».

À travers toute la France, près de 230 projets ont été conduits, ces dernières années, forts de la mobilisation des professionnels du secteur de la petite enfance, du monde associatif, des collectivités territoriales et de l'État.

Ce guide présente 12 expérimentations et les retours d'expériences des porteurs de projets. Ces actions font écho aux mesures du Comité interministériel à l'égalité et à la citoyenneté, dont la cinquième mesure préconise de « Développer les crèches à vocation d'insertion pour faciliter l'emploi des femmes dans les quartiers ».

En accès libre sur : www.cget.gouv.fr -
Rubrique « Ressources/les publications ».

Source : Lettre d'information de la politique de la ville, n° 306, 11 mai 2015

Emplois d'avenir : l'objectif de 100 000 contrats pour 2013 devrait être atteint mais le recrutement est plus difficile pour les jeunes issus de ZUS et dans les zones urbanisées

2013-10-09T05:00:00Z

[...] alors que 20 % des emplois d'avenir devaient être réservés aux jeunes issus de zones urbaines sensibles (ZUS), ce n'est actuellement le cas que de 15 % d'entre eux. Un chiffre d'autant plus décevant qu'une exception est prévue dans la loi pour permettre aux jeunes de ZUS de pouvoir bénéficier du dispositif jusqu'au niveau licence.

Les zones urbanisées sont globalement plus en retard que les zones rurales. Midi-Pyrénées avait atteint 90 % de son objectif annuel fin septembre, contre moins de 46 % pour l'Ile-de-France. La Seine-Saint-Denis fait partie des départements les plus en retard, en raison des difficultés économiques de ses collectivités et d'une mauvaise organisation des missions locales. Un rapport parlementaire, publié le 18 septembre, préconise de renforcer l'aide de l'Etat pour les embauches de jeunes de ZUS et d'imposer leur embauche dans les grandes entreprises publiques.

Extrait de lemonde.fr du 18.10.13 : L'objectif des 100 000 contrats pour 2013 devrait être atteint

Lire le rapport Germain

Emplois d'avenir professeur

Les emplois avenir professeur permettent à des jeunes des quartiers populaires de poursuivre des études supérieures en étant aidé financièrement et en découvrant le métier d'enseignant. Les premiers ont été recrutés début 2013. Au début de leur seconde année scolaire, leur groupe Facebook les appelle à évaluer leur satisfaction. 60% s'estiment très satisfaits et 89% satisfaits. Parmi les sujets de mécontentement, la gestion administrative de leur dossier, l'accueil inégale dans les établissements.

Extrait de cafepedagogique.net du 03.10.13 : Les EAP satisfaits

"Cité orientée", un webdocumentaire sur l'orientation scolaire et professionnelle (France TV éducation et ONISEP)

2013-03-18T09:02:41Z

"Cité orientée", webdocumentaire sur l'orientation scolaire et professionnelle

France TV éducation propose un nouveau programme web innovant, ludique, documentaire et participatif, sur la thématique de l'orientation scolaire et professionnelle.

La Cité orientée est une plateforme proposant des témoignages (vidéos) et des fiches métiers (Onisep) sous la forme d'une ville qui s'ouvre à l'internaute dans toute sa simplicité : les secteurs d'activités prennent l'apparence de quartiers ludiques, qui se détaillent lorsque l'internaute s'y aventure, chaque bâtiment, maison ou immeuble abrite alors un métier ou une famille de métiers.

Les personnages, des jeunes de 14 à 26 ans, sont disséminés dans cette ville. Ils confient leurs rêves, leurs attentes, leurs craintes aussi parfois face au choix d'un métier pour demain.

Dans la Cité orientée, plusieurs cheminements sont possibles : vous pouvez "explorer la ville" et découvrir différents secteurs d'activité, ou bien directement "rencontrer des habitants" de la cité, c'est-à-dire des jeunes qui parlent de leur projet d'orientation.
On peut également "personnaliser sa visite" en cochant ses envies (recherche par mots-clés) et sélectionner ainsi des témoignages.

Enfin, il est possible de s'identifier pour sauvegarder son parcours.

Accéder à la Cité orientée

Extrait du site de la MAE de l'académie de Versailles : "Cité orientée", webdocumentaire sur l'orientation scolaire et professionnelle

A propos du lancement d'une nouvelle mission sur l'insertion des jeunes, Le Monde fait l'historique des différents plans en ce domaine depuis Espoir banlieues

2011-07-21T17:33:02Z

Si l'insertion des jeunes dans l'emploi est un problème endémique en France, force est de constater que l'actuelle majorité ne semble pas faire confiance en ses propres solutions pour l'endiguer : depuis 2007, "plans", "mesures d'urgence", "missions" et réflexions s'enchaînent à un rythme soutenu, parfois à quelques mois d'intervalle.

[...] Le plan, rebaptisé "espoir banlieues", doté d'un financement réduit par rapport aux promesses, déçoit. Selon le propre bilan du ministère en 2010, sa mesure phare, les "contrats d'autonomie" à destination des jeunes, ne bénéficiera qu'à 25 000 personnes, dont 4000 seulement le voient déboucher sur un emploi en CDD ou CDI.

Extrait de lemonde.fr du 20.07.11 : L'emploi des jeunes, terre de mission en Sarkozie

Extrait de tessolidaire.fr : http://www.tessolidaire.com/PAR_TPL...

Les principaux dispositifs d'emploi des jeunes depuis 1977

2009-04-25T07:05:28Z

Extrait de la depeche.fr du 25.04.09 : Emploi des jeunes : les principaux dispositifs depuis 1977
L'emploi des jeunes, au centre d'un "plan d'urgence" présenté vendredi par Nicolas Sarkozy, a été l'objet depuis 1977 de nombreux dispositifs de la part des gouvernements successifs...
Lire la suite de l'article

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Forte augmentation du chômage des jeunes dans les ZUS

2009-03-23T07:26:59Z

Extait de mediapart.fr du 21.03.09 : Dans les zones urbaines sensibles, le chômage des jeunes explose
Voir le site de mediapart

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