- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Mercredi 20 mai 2026 de 16h à 18h, Rencontre OZP sur les Cités éducatives

2026-05-16T07:49:50Z

Mercredi 20 mai 2026 de 16h à 18h, en présentiel
Exceptionnellement, nous ne sommes pas en mesure de diffuser cette Rencontre en distanciel.
Lieu : Collège Poquelin
6 rue Molière
Paris 2e
Métro Palais Royal ou Pyramides
Entrée libre sans inscription
Rencontre OZP : les Cités éducatives : bilan et perspectives.

- Le rapport de la Cour des comptes
- Quel bilan pour les Cités éducatives ?
- Quelles perspectives pour les territoires ?
Intervenante :
Cintia (…)

- Les PRODUCTIONS OZP / Agenda (à partir de novembre 2025), Cité éducative [Gén.] (gr 5)/

B* Séminaire à Gennevilliers le 13 mai de 18h15 à 20h15 avec Éric Marlière sur le "sentiment d'injustice des nouvelles générations post-ouvrières".

2026-05-07T08:18:33Z

Le prochain séminaire du Laboratoire ÉMA (École, Mutations, Apprentissages) de l'Université CY Paris Cergy (site de Gennevilliers) se tiendra le mercredi 13 mai, de 18h15 à 20h15, à la mairie de Gennevilliers (18ème étage, salle 2).
Il sera animé par Éric Marlière, sociologue, natif du quartier des Grésillons, auteur de plusieurs livres de sciences sociales consacrés à la fin du monde ouvrier et de son système, et en particulier aux conséquences sur les jeunes des quartiers prioritaires (…)

- LA RUBRIQUE UNIQUE à partir de novembre 2025 / Agenda (à partir de novembre 2025), Jeunes des quartiers (Témoignages et Portraits), Jeunes [Gén.] (gr. 5)/
, Versailles 92/, Formations locales (TOUS LES [ACT.]), Formations nationales hors EN [Gén.] (gr 4)/ , Chercheur [Gén.] (Positions) (gr 3)/, Inégalités sociales [Gén.] (gr 5)/, Parti politique [Gén.] (gr 3)/, BASE ACTIONS LOCALES EP

Le 16 avril à 18h15 à Gennevilliers (92) : Séminaire "Ville Education Jeunesse"

2026-04-15T18:49:05Z

Courrier reçu à l'OZP
Séminaire "ville-éducation-jeunesse" le 16 avril à 18h15 à la mairie de Gennevilliers
Le prochain séminaire "ville-éducation-jeunesse" organisé par le laboratoire ÉMA (École, Mutations, Apprentissages) de CY Cergy Paris Université aura lieu le 16 avril prochain à 18h15 à la mairie de Gennevilliers.

Il s'agira de la première présentation publique du livre : "L'éducation recadrée. Des explorations visuelles pour former à l'urban education", rendant compte des productions visuelles, des recherches réalisées et des témoignages recueillis lors du projet BIP "Urban education in Europe" conduit en novembre 2024 sur le territoire de Gennevilliers, et entre autres au sein de l'école Henri-Wallon B (dans laquelle j'enseigne).

L'inscription peut s'effectuer via le QR code de l'affiche ou le lien suivant :

https://framaforms.org/seminaire-leducation-recadree-16-avril-2026-mairie-de-gennevilliers-18h15-20h15-1771936671

Compte tenu de ses thématiques - l'éducation et la jeunesse dans la ville, les quartiers populaires - et de notre souhait de resserrer les liens entre la Ville, les habitants et l'université qui a ses locaux à Gennevilliers, le séminaire se tient donc dans les locaux de la mairie de Gennevilliers.

Il s'agit de présenter/discuter des travaux portant empiriquement sur la ville de Gennevilliers, des publications de sciences humaines et sociales intéressant tout à la fois enseignants, chercheurs, universitaires, parents d'élèves, agents de la ville et habitants intéressés par ces questions.

Pour votre complète information, le séminaire suivant est prévu le mercredi 13 mai à 18h15. Le sociologue et professeur d'Université Eric Marlière (dernière publication : "Matériaux pour une sociologie des quartiers prioritaires de la politique de la ville"), s'exprimera sur "Le sentiment d'injustice des nouvelles générations post-ouvrières". Prochainement en ligne le lien d'inscription.

La Classe dehors. Webinaire de la Fabrique des Communs Pédagogiques : le plein air dans les QPV, le 8 avril 2026 - 14h-15 h

2026-03-19T08:54:11Z

Les rendez-vous de la classe dehors
Depuis 2021, la Fabrique des Communs Pédagogiques organise un séminaire sur la classe dehors.
Ces webinaires mensuels sont gratuits et ouverts à toutes et tous sur inscription.
– 8 avril 2026 - 14h-15h - Politique de la ville et classe dehors : le plein air dans les QPV
Ce webinaire explore les liens entre éducation dehors, politiques éducatives locales et accès des enfants à la nature, en particulier dans les territoires où les inégalités (…)

- LA RUBRIQUE UNIQUE à partir de novembre 2025 / Classe dehors [Gén.] (gr 4)<50, Association nationale (gr 3)/, Formations nationales hors EN [Gén.] (gr 4)/ , Quartier Prioritaire de la Ville (QPV) [Gén.] (gr 5)/, Agenda (à partir de novembre 2025)

Le 28 mars à Montpellier, 1ère journée du Collectif Riposte sur le thème de la ségrégation socio-scolaire

2026-03-16T09:22:00Z

28 mars : Riposte éducative contre la ségrégation

Soutenu par une quarantaine d'associations, syndicats, personnalités de la recherche, le collectif Riposte Education entre dans sa dernière phase de travail : organiser un Grenelle de l'Education en 2027, précédé par 3 journées thématiques. La première aura lieu le samedi 28 mars à Montpellier sur le thème « Refusons la ségrégation socio-scolaire, inventons l'école de demain ! » Riposte lance l'appel à participation : « Nous avons besoin de partager vos expériences, vos propositions, vos réussites, mais aussi vos difficultés et vos attentes. »

La journée du 28 mars nait d'un constat, partagé, désolant et révoltant : « En France, la ségrégation socio-scolaire à l'école ne cesse de s'aggraver. (…) Les réformes successives, la hiérarchie scolaire des savoirs et des cultures, les politiques néo-libérales d'orientation et d'évaluation, les injustices de la carte scolaire et du tri organisé par « Parcoursup », la ségrégation croissante entre public et privé, tout concourt à accentuer le tri des élèves selon leur origine sociale et à limiter l'accès à l'excellence pour tous. »

Pour tenter de renverser cet ordre des choses, la journée Riposte du 28 mars déploiera quatre ateliers de discussions et propositions.

Le premier portera sur l'inclusion : « Comment prendre en charge tous les enfants à besoins éducatifs particuliers ? Comment prendre en compte la grande pauvreté ? Comment repenser les injustices géographiques de la carte scolaire ? … »

Le deuxième se demandera comment « évaluer sans exclure », comment « faire de l'évaluation un levier de justice et d'accompagnement scolaire et non de tri ».

Le troisième cherchera à « faire de l'orientation un outil d'émancipation, de cheminement d'une personne qui s'oriente et non qui est « orientée » », ce qui implique aussi de sortir d'une logique de sélection, de flux, de marché.

Le quatrième cherchera à définir « les grands axes d'une culture scolaire pour tous et de notre temps pour un monde multiculturel, en pleine mutation » : en particulier, il s'agit de « réfléchir à ce que pourrait être une école qui refonderait découpages, contenus, pédagogie, voire invention de nouvelles disciplines scolaires capables de percoler entre elles, combattant la fragmentation des savoirs et puisant dans le patrimoine des didactiques et sciences de l'éducation. Mais aussi soucieuse de ne pas écraser les « arts de faire » par les « arts de dire », accordant une place essentielle au développement des capacités à créer, fabriquer, produire, représenter par des écrits, des sons, des images, des dialogues, des objets etc. »

Projections de Riposte sur la suite du travail collectif : « Nous nous donnons jusqu'en janvier 2027 pour dégager les grandes lignes et propositions d'un projet audacieux pour refonder le système. La deuxième journée en septembre sera plus centrée sur l'élaboration des curricula et des pratiques pédagogiques et didactiques à la hauteur du monde qui advient. La troisième, début 2027, réfléchira à une démocratisation du fonctionnement de l'institution à tous ses échelons. Nous serons alors en mesure d'organiser un grand Grenelle alternatif pour l'école d'aujourd'hui et de demain. »

Jean-Michel le Baut

Texte de présentation à retrouver sur le site du Collectif Riposte

Extrait de cafepedagogique.net du 04.03.26

Voir aussi Contribution du Collectif Langevin Wallon aux travaux du collectif « La Riposte » sur la ségrégation socio-scolaire

"IA et motivation intrinsèque des élèves en éducation prioritaire", mode d'emploi (webinaire de l'académie de Poitiers le 20 janvier 2025) [inscription close]

2025-12-18T08:51:02Z

IA et motivation intrinsèque des élèves en éducation prioritaire, mode d'emploi
Webinaire académique éducation prioritaire de l'académie de Poitiers
Mardi 20 janvier 2026 – 17h30 à 19h

Le pilotage académique de l'éducation prioritaire de l'académie de Poitiers a le plaisir de vous inviter à un webinaire consacré aux usages pédagogiques de l'intelligence artificielle et à leur impact sur la motivation des élèves.

Ce temps sera animé par Madame Rania Abdelghani, docteure en sciences de l'éducation, actuellement en poste à l'Université de Tübingen (Allemagne).

Elle présentera les résultats de ses travaux de recherche portant sur :

les mécanismes cognitifs impliqués dans la stimulation et le maintien de la motivation intrinsèque,
l'apport des discours conversationnels de l'IA comme levier pédagogique,
ainsi que plusieurs outils opérationnels pouvant être mobilisés dans les classes, notamment issus de ses expérimentations menées en Gironde.

Modalités d'inscription

Les personnels intéressés sont invités à s'inscrire avant le lundi 8 décembre 2025 :

par l'intermédiaire de leur coordonnateur ou coordonnatrice de réseau,
ou directement auprès du CAREP, par courrier électronique à l'adresse suivante : carep@ac-poitiers.fr

Un lien de connexion sera transmis ultérieurement aux participants inscrits.

Extrait de w2.ac-poitiers.fr du 02.12.25

Les Temps de l'enfant. Rencontre OZP en présentiel le 3 décembre 2025 avec Jean-Yves Rochex (enregistrements audio et 2 textes de l'intervenant)

2025-11-30T23:00:00Z

Les Temps de l'enfant
Rencontre OZP le mercredi 3 décembre 2025 de 16h précises à 18 h [NOUVEL HORAIRE ET NOUVEAU THEME]

Lieu : Collège Poquelin
6 rue Molière
Paris 2e
Métro Palais Royal ou Pyramides
Entrée libre sans inscription

Cette Rencontre sera animée par Jean-Yves Rochex, dont plusieurs textes sur le sujet ont été repris dans l'ouvrage "Les temps de l'enfant, : vraies questions et faux débats. Textes introduits et présentés par Stéphane Bonnery, Edit. de la Fondation Gabriel Péri, août 2025

Voir les comptes rendus de la rencontre du 3 décembre Le temps de l'enfant. Rencontre OZP le 3 décembre 2025 avec Jean-Yves Rochex (enregistrement audio et 2 textes de l'intervenant)