- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

B* Distribution de fournitures et kits scolaires à des écoles en REP+ en Guadeloupe

2026-09-09T08:40:40Z

Guadeloupe

Rentrée scolaire : 722 élèves en REP+ reçoivent leurs fournitures et testent un plan lecture en CP

Financée par l'État via le Pacte des solidarités, une distribution de fournitures scolaires gratuites bénéficie à 722 élèves de sept écoles REP+ en Guadeloupe. Cette opération s'accompagne du lancement d'un plan lecture expérimental en CP pour repérer précocement les difficultés des élèves.

Extrait rci.fm du 09.26

« Pointe-à-Pitre

Des kits scolaires distribués à l'école Raphaël Cipolin

Extrait de guadeloupe ?franceantilles.fr d 07.09.26u

À l'école, adapter les pratiques « sans renoncer à l'exigence et à l'ambition »

Extrait de martinique.fr du 07.09.26

Voir le mot-clé Fournitures scolaires (gr 5)/

Allocation de rentrée scolaire et pauvreté : dossier de presse, études du Crédoc et de The Conversation (août 2026)

2026-08-19T15:55:38Z

Allocation de rentrée scolaire : ce que les familles modestes font de cet argent

L'ESSENTIEL

L'allocation de rentrée scolaire, ARS, est versée aux familles modestes ayant des enfants scolarisés de 6 à 18 ans. Son montant varie de 426 à 466 euros.

Cette allocation fait parfois l'objet de polémiques : que font les familles modestes de cet argent ?

Une enquête menée auprès de parents vivant sous le seuil de pauvreté nous renseigne sur l'usage de cette allocation.

Le 18 août 2026, près de trois millions de familles recevront l'allocation de rentrée scolaire (ARS). Créée en 1974, cette prestation est versée sous condition de ressources aux familles ayant des enfants scolarisés de 6 à 18 ans. Son montant varie, cette année, de 426 à 466 euros par enfant selon l'âge. Pour les familles modestes, cette somme constitue un apport important dans un budget contraint tout au long de l'année et son versement donne le signal de départ des courses de rentrée.

Mais cette allocation fait aussi, rituellement, l'objet de controverses. Les figures du soupçon ont évolué : au parent autrefois accusé de boire l'allocation au bistrot a succédé celui qui achèterait un magnétoscope, un écran plat, puis un smartphone ou encore une console de jeux. À ces procès en mauvais usage s'ajoute un autre débat, portant sur l'écart entre le montant de l'aide et le coût réel de la rentrée. Après tout, quelques cahiers, une trousse et un agenda ne devraient pas coûter si cher !

Avec l'Observatoire Emmaüs des budgets contraints et les associations SOS Familles Emmaüs, nous avons réalisé une enquête par entretiens auprès de 20 parents vivant sous le seuil de pauvreté. Dix-neuf enquêté·es sont des femmes et 12 élèvent seul·es leurs enfants. L'objectif : comprendre comment se prépare la rentrée lorsque le budget est contraint toute l'année et comment l'ARS est utilisée.

« C'est pour les enfants »
L'ARS n'est pas une prestation affectée, son usage n'est pas contrôlé, et les familles peuvent en disposer comme elles le souhaitent. Pourtant, sa destination ne fait guère de doute. Dimitry, ancien magasinier-cariste aujourd'hui sans emploi et père seul de deux enfants, le dit spontanément :

« Ah oui, c'est pour les enfants ! Dès que ça arrive, c'est “ça” pour les vêtements, “ça” les affaires scolaires (…). »

Cette séparation fait écho aux travaux de la sociologue états-unienne Viviana Zelizer sur le « marquage » de l'argent : toutes les sommes d'un ménage ne sont pas pensées comme fongibles ou interchangeables. Ici, l'ARS est d'abord de l'argent fléché vers les enfants.

Acheter du neuf pour la rentrée
Un résultat frappant de l'enquête concerne la « tenue de rentrée ». Pour les familles qui recourent autant que possible à la seconde main ou à la récupération, l'ARS permet d'acheter du neuf. Fatima, agente de service hôtelier en clinique et mère de trois enfants, explique :

« Je suis sur Vinted, mais pas pour la rentrée. Pour le premier jour de la rentrée, voilà, je lui fais plaisir. »

Il s'agit aussi d'éviter que les enfants se sentent en décalage avec leurs camarades. Samia, accompagnante d'élèves en situation de handicap (AESH) en arrêt maladie de longue durée et mère célibataire de trois enfants, résume :

« Presque la même chose que tout le monde, c'est pas plus bas, c'est pas plus haut, mais voilà, je reste raisonnable. »

Cette préoccupation s'accentue avec l'âge. Au collège et au lycée, vêtements, baskets ou cartable participent à la possibilité d'être « comme les autres ».

La sociologue états-unienne Patricia Berhau souligne que deux adolescents peuvent porter des baskets comparables alors que, pour l'un, l'achat a été banal et sans enjeu et que, pour l'autre, il a fallu économiser, arbitrer et trouver la bonne affaire. Dans les familles enquêtées, il a souvent fallu attendre l'ARS.

Beaucoup de calculs derrière les achats
Ces dépenses n'ont rien d'un achat compulsif. La rentrée suppose de trier, de récupérer, d'établir des listes, de comparer les enseignes, de repérer les promotions et de parcourir plusieurs magasins.

Les travaux d'Ana Perrin-Heredia sur les budgets populaires ont montré l'importance au quotidien de ces compétences budgétaires, très souvent mises en œuvre par les femmes. On les retrouve activées à propos du choix des fournitures, par exemple. Dominique, inventoriste de nuit à mi-temps et mère de deux enfants, sait par exemple que certains crayons d'une grande enseigne de loisirs créatifs s'usent trop vite. Les produits des marques distributeurs des hypermarchés sont particulièrement recherchées par les enquêté·es.

Les baskets, un achat fréquent
L'achat de baskets revient dans plusieurs entretiens. Mélanie, infirmière scolaire en mi-temps thérapeutique et maman solo de deux garçons adolescents, explique :

« Ils sont super raisonnables. Ils aiment bien avoir une bonne paire de baskets, sinon le reste ils s'en foutent. Je les ai élevés comme ça. »

Le prix élevé des baskets de marque est aussi parfois au cœur des controverses sur les usages de l'ARS. La sociologue Lindsay DuBois l'a observé en Argentine au sujet de l'Asignación Universal por Hijo, une allocation destinée aux familles pauvres créée en 2009. Cette dernière est souvent utilisée pour acheter des baskets et entraîne bien des discussions, elles peuvent être vues par les familles comme participant à la dignité et à l'intégration des enfants, mais par les détracteurs comme la preuve d'un mauvais usage de l'argent public.

L'anxiété de voir les enfants grandir
L'enquête met enfin en évidence une anxiété budgétaire liée à l'avancée dans la scolarité. Elle existe aussi dans les classes moyennes ou supérieures, mais se concentre souvent plus tard sur la période des études supérieures : logement, frais de scolarité, mobilité. Dans les familles rencontrées, elle apparaît dès l'école primaire ou le collège. Mariam, employée de ménage et maman solo de quatre enfants, explique :

« Je vois un peu plus loin, je vois que les enfants, ils vont grandir (…) de temps en temps, je me dis : “Est-ce que j'arriverai à être prête pour acheter les choses que, eux, veulent ou non ?” »

Les poussées de croissance rendent cette inquiétude très concrète. Daniela, qui effectue ponctuellement des missions d'intérim et élève quatre enfants, plaisante :

« Ah oui, je sais pas comment ils font pour grandir comme ça ! Surtout aussi les pieds. (…) j'ai dit [à mon fils] : “Mais arrête s'il te plaît, s'il te plaît arrête, j'en peux plus !” »

Ainsi, les dépenses de rentrée ne se réduisent pas aux seules fournitures scolaires, parfois prises en charge par les municipalités. Les usages de l'ARS décrits ici montrent comment les familles profitent du desserrement ponctuel de la contrainte budgétaire pour faire plaisir aux enfants, mais aussi pour atténuer les écarts matériels qui les séparent de leurs camarades.

L'étude a été réalisée par Hélène Ducourant, Fanta Koné, Nicolas Boisard, Léonie Clarac-Dutillieux, Margot Klein, Gwenaëlle Vincelle.

Extrait de theconversation.com du 18.08.26

Rentrée scolaire : des dépenses qui pèsent lourd sur le budget des familles
Août 2026
Marianne BLÉHAUT, Franck LEHUÉDÉ, Daphné PERRY

Résumé
Alors que la rentrée de septembre approche, le CRÉDOC a souhaité mettre en lumière la manière dont les Français anticipent les dépenses de ce mois particulier grâce à des questions posées dans son enquête Tendances de Consommation de juillet 2026. Pour plus d'une famille sur deux, septembre est synonyme de dépenses plus importantes que d'ordinaire ou que l'on ne réalise pas le reste de l'année. La rentrée pèse tout particulièrement sur le budget des familles les plus modestes. Ces dépenses supplémentaires sont avant tout liées à la rentrée scolaire. Fournitures, cartables ou livres scolaires arrivent en tête, suivis de l'habillement des enfants et des frais de cantine. Dans ce contexte, plus de la moitié des familles prévoient de limiter certaines de leurs dépenses en septembre. Pour réduire la facture, le recours aux promotions est presque généralisé. Les ménages qui redoutent une dégradation de leurs conditions de vie envisagent plus souvent des stratégies de restriction, comme réduire les quantités achetées ou renoncer à certains achats. Parmi les familles ayant au moins un enfant scolarisé, plus d'une sur quatre a perçu l'allocation de rentrée scolaire (ARS) l'année précédant l'enquête. Ses bénéficiaires appartiennent plus souvent à des foyers disposant de faibles marges financières. L'allocation est très largement consacrée aux dépenses directement liées à la rentrée des enfants : fournitures scolaires, vêtements et chaussures des enfants notamment. Pour deux bénéficiaires sur trois, l'ARS permet de financer des dépenses qu'ils ne pourraient pas assumer autrement. Elle apparaît ainsi comme un soutien particulièrement important pour les familles les plus contraintes financièrement.

Septembre, un mois de dépenses importantes pour les familles et les jeunes

La rentrée constitue surtout un moment particulier pour les familles. 51 % d'entre elles considèrent qu'à l'occasion de la rentrée, leur foyer doit engager des dépenses plus importantes qu'à l'ordinaire ou effectuer des achats qui ne sont pas réalisés le reste de l'année, contre 27 % en moyenne et seulement 13 % des personnes sans enfant. La pression s'accentue avec la taille de la famille : cette perception concerne 70 % des personnes vivant dans un ménage comptant au moins trois enfants. Elle représente aussi une période budgétaire particulière pour les 18-24 ans (50 %).

Des dépenses avant tout liées à la rentrée scolaire et aux études

Pour les personnes qui considèrent septembre comme un mois particulier, les dépenses supplémentaires sont d'abord liées à la scolarité des enfants. Près des trois quarts (73 %) citent les fournitures, cartables ou livres scolaires. Viennent ensuite l'habillement des enfants (65 %) et les frais de cantine (52 %). La rentrée concentre ainsi des dépenses nécessaires pour équiper les enfants pour l'année scolaire, mais aussi pour adapter leur habillement et leurs chaussures au changement de saison et à la reprise de l'école. Pour les 18-24 ans, les dépenses particulières de septembre sont plus diversifiées. Aux dépenses directement liées aux études s'ajoutent davantage celles consacrées au logement, aux assurances, à l'hygiène, aux télécommunications ou encore aux soins médicaux. La rentrée dans l'enseignement supérieur ou la vie active semble ainsi s'accompagner d'une installation ou d'une réorganisation plus globale des dépenses du quotidien.

Une lourde charge pour plus d'un Français sur quatre

Au-delà de leur caractère inhabituel, les dépenses engagées en septembre peuvent peser fortement sur le budget des ménages. 27 % des Français les considèrent comme une charge lourde, voire très lourde. Cette proportion atteint 55 % parmi ceux qui déclarent devoir effectuer à la rentrée des dépenses plus importantes ou inhabituelles. Les familles sont particulièrement concernées : 41 % des ménages avec enfant considèrent les dépenses de septembre comme une lourde ou très lourde charge. Les difficultés sont également plus marquées parmi les foyers disposant de peu de marges financières : 47 % des personnes qui ne parviennent pas à équilibrer leur budget portent ce jugement.

Face aux dépenses de rentrée, quatre Français sur dix prévoient de limiter leurs dépenses

De manière générale, les consommateurs sont contraints à des arbitrages budgétaires depuis la crise inflationniste de 2021. En juillet 2026, plus d'un Français sur deux estime être obligé de s'imposer régulièrement des restrictions budgétaires (56 %), et 28 % considèrent vivre sur leurs réserves ou doivent prendre un crédit pour boucler leur budget. Dans ce contexte, 43 % des Français envisagent de limiter leurs dépenses sur certains postes de consommation en septembre 2026. Cette proportion atteint 70 % parmi ceux qui considèrent septembre comme un mois de dépenses particulièrement importantes. Elle s'élève également à 57 % parmi les familles et à 64 % parmi les personnes qui ne parviennent pas à équilibrer leur budget. Pour contenir leurs dépenses, les personnes concernées envisagent de mobiliser simultanément plusieurs stratégies : en moyenne, six des neuf pratiques proposées dans l'enquête sont citées. Le recours aux promotions arrive très largement en tête (90 %), devant la réduction des quantités achetées (83 %) et la réutilisation du matériel ou des fournitures de l'année précédente (82 %). Les stratégies adoptées diffèrent toutefois selon la manière dont les ménages envisagent l'évolution de leur situation. Ceux qui redoutent une dégradation de leurs conditions de vie privilégient davantage des formes de restriction : acheter moins, choisir des produits de moindre qualité ou renoncer à certains achats. À l'inverse, les personnes plus optimistes recourent davantage à des stratégies d'anticipation ou d'optimisation, comme étaler leurs achats dans le temps, payer en plusieurs fois ou se tourner vers l'occasion.

Les familles se distinguent sur le réemploi des fournitures scolaires, auquel elles ont davantage recours que la moyenne.

Plus d'une famille avec enfant scolarisé sur quatre perçoit l'allocation de rentrée scolaire

Parmi les foyers comprenant au moins un écolier, collégien, lycéen ou étudiant, 27 % déclarent avoir perçu l'allocation de rentrée scolaire (ARS) en 2025. Les bénéficiaires se trouvent plus souvent parmi les ménages disposant de faibles marges financières. L'ARS a ainsi été perçue par 35 % des personnes en situation de désépargne, qui représentent près de la moitié des bénéficiaires (48 %). Elle concerne également 56 % des familles monoparentales. La perception de l'allocation augmente aussi avec le nombre d'enfants : 35 % des familles comptant au moins deux enfants déclarent en avoir bénéficié. Ces résultats confirment que l'ARS touche en priorité des familles pour lesquelles les dépenses concentrées au moment de la rentrée sont susceptibles de peser fortement sur le budget.

Une allocation prioritairement utilisée pour les dépenses directement liées à la scolarité

Les bénéficiaires utilisent avant tout l'ARS pour équiper leurs enfants à l'occasion de la rentrée. 84 % déclarent en avoir consacré tout ou partie à l'achat de fournitures scolaires, de cartables ou de livres, et 72 % à l'achat de vêtements ou de chaussures pour leurs enfants. Les familles qui rencontrent des difficultés pour équilibrer leur budget concentrent encore davantage l'allocation sur les dépenses les plus directement liées à la scolarité : 88 % l'utilisent pour les fournitures scolaires. Elles sont en revanche moins nombreuses à la consacrer à l'habillement des enfants. L'ARS contribue également au financement de dépenses récurrentes liées à la scolarité. Environ trois bénéficiaires sur dix l'utilisent pour les transports en commun ou scolaires (31 %) et une proportion comparable pour les frais de cantine (30 %). Les ménages modestes et les familles monoparentales y ont davantage recours pour financer ces postes. Les principaux usages de l'ARS correspondent ainsi étroitement aux dépenses que les Français identifient comme particulièrement importantes au mois de septembre : fournitures scolaires, habillement des enfants, transports et cantine. Une minorité de bénéficiaires déclare utiliser l'allocation pour des postes moins directement associés à la rentrée scolaire : 25 % pour des abonnements sportifs ou de loisirs, 9 % pour les dépenses courantes du foyer et 6 % pour les télécommunications. Ces usages concernent presque exclusivement de jeunes étudiants ou des jeunes en apprentissage, pour lesquels les dépenses liées à la rentrée s'inscrivent dans un budget plus global comprenant à la fois les études et les dépenses de la vie quotidienne.

Pour deux bénéficiaires sur trois, certaines dépenses seraient impossibles sans l'ARS

L'ARS joue un rôle déterminant dans la capacité de certaines familles à faire face aux dépenses de rentrée. Deux tiers des bénéficiaires (66 %) déclarent qu'elle leur permet de couvrir des dépenses qu'ils ne pourraient pas financer autrement. Cette proportion atteint 71 % parmi les personnes qui ne parviennent pas à équilibrer leur budget. L'allocation permet également aux familles d'organiser différemment leurs achats. 65 % des bénéficiaires indiquent qu'elle leur permet de constituer des stocks ou d'acheter certains produits à l'avance, 48 % d'acheter des produits de meilleure qualité et 40 % de financer un achat important. Ces possibilités concernent davantage les ménages disposant de marges budgétaires. Parmi les personnes qui parviennent à mettre de l'argent de côté, 47 % déclarent que l'ARS leur permet de réaliser un achat important. L'achat de produits de meilleure qualité est également plus fréquent parmi les couples avec enfant que parmi les familles monoparentales, et parmi les familles avec un seul enfant (55 %) que parmi celles qui en comptent trois ou plus (45 %). Ces résultats mettent ainsi en évidence deux fonctions de l'ARS. Pour les ménages les plus contraints, elle permet d'abord de rendre possibles des dépenses qui ne pourraient pas être assumées autrement. Pour ceux qui disposent de davantage de marges de manœuvre, elle permet aussi d'anticiper les achats, d'investir dans des produits de meilleure qualité ou de financer une dépense importante.

Extrait de credoc.fr d'août 2026

Septembre, un mois redouté pour le budget d'une grande partie des familles
La période est, pour la majorité des parents, perçue comme propice aux augmentations de dépenses. Pour nombre de ménages, le versement de l'allocation de rentrée scolaire est une aide indispensable.
Par Béatrice Madeline

Quiconque a déjà vécu une rentrée scolaire ne peut l'ignorer : après la période estivale, qui peut avoir occasionné des frais de déplacement et des dépenses de loisirs, septembre est un mois redoutable pour le budget familial. Fournitures, livres, tenues de sport ou professionnelles pour certains lycéens, facture de cantine, inscriptions aux activités sportives ou culturelles s'additionnent rapidement.

Dans son enquête bisannuelle sur les tendances de consommation, réalisée en juillet 2026, encore à paraître, le Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie (Crédoc) a interrogé les Français sur leur perception de la période. Sans grande surprise, 27 % d'entre eux, mais 51 % parmi les familles avec enfants et 70 % parmi celles qui en comptent au moins trois, répondent que septembre est « synonyme de dépenses plus importantes que d'ordinaire ou que l'on ne réalise pas le reste de l'année ».

Les familles ne sont pas seules à redouter la rentrée. Parmi les jeunes de 18 à 24 ans, un sur deux voit aussi arriver cette période avec inquiétude, pour des raisons budgétaires. Les étudiants et ceux qui ont quitté le foyer parental doivent notamment s'acquitter des [...]

Extrait de lemonde.fr du 18.08.26

Fournitures La rentrée scolaire, un moment difficile pour les familles contraintes de réduire leurs dépenses Si les prix des fournitures scolaires sont en baisse selon une enquête de la Confédération syndicale des familles publiée ce mercredi 14 août, la période reste source d'inquiétudes pour de nombreuses familles qui rivalisent de stratégies pour diminuer leur budget.
La diminution des dépenses repose essentiellement sur les changements de consommation des familles.

« Deux cahiers à grands carreaux de 96 pages », « Porte-vue, 80 vues, « 2 classeurs, format 24x32 », « 1 vieux tee-shirt », « 1 paire de bottes », « 1 maillot de bain »… Il est des listes de fournitures scolaires qui sonneraient presque comme des inventaires, à la Prévert. Ces exemples viennent de la Confédération syndicale des familles (CSF), qui publie ce 14 août sa 51e enquête sur le coût de la scolarité. Avec un chiffre clé : les dépenses en fournitures baissent de 6,8 % à la rentrée 2024 par rapport à l'année dernière.

« Vous allez dire que cette diminution est bien ? Nous ne partageons pas ce point de vue », annonce Annie Giroud, responsable du pôle éducation de l'association, qui soutient les familles populaires. Cette diminution repose essentiellement sur les changements de consommation des familles et fait suite à une augmentation de 11,3 % des dépenses à la rentrée 2023. Cette année encore, « la rentrée reste un moment difficile qui génère de l'inquiétude pour les familles », appuie la bénévole.

« Si ça continue, je vais devoir faire un crédit »
Une inquiétude palpable au rayon fournitures du Leclerc de Clichy-sous-Bois (Hauts-de-Seine), où les têtes de gondole sonnent déjà le glas de l'été. « On fait les courses exprès maintenant car si on attend l'arrivée de l'allocation de rentrée scolaire (ARS), il n'y aura plus rien », précise Smahane venue avec sa fille, qui rentre le 2 septembre en CE1. Avant le dépôt du produit dans le chariot, passage au scan pour en vérifier le prix. Comme chaque année, les courses de rentrée constituent un sacré budget. « Si l'ARS ne comprenait que les fournitures ça irait, le problème c'est le reste : le cartable, les activités extrascolaires, l'habillement, le survêt… » poursuit Smahane. Des propos qui font écho à ceux lancés par une autre mère à son fils : « Si ça continue, je vais devoir faire un crédit pour payer tes fournitures. »

De son côté, la Fondation des familles de France a constaté une baisse de 1,12 % du coût moyen des fournitures scolaires pour un élève de sixième. La Fondation calcule ce chiffre à partir des prix des enseignes et les listes de fournitures délivrées par les établissements scolaires.

A l'inverse, la CSF a interrogé 141 familles sur leurs dépenses réelles. Nombre d'entre elles ont adopté diverses stratégies : « Elles achètent moins, récupèrent plus, réutilisent le matériel d'une année à l'autre. Elles optent pour des marques de distributeurs plutôt que des marques nationales. Certaines se regroupent pour acheter en lot et ensuite se redistribuer le matériel. D'autres font plusieurs enseignes », explique Annie Giroud. Ce faisant, les familles parviennent à réduire la facture, même si certaines charges demeurent : « On constate que les dépenses en “matériel divers” augmentent et ce pour l'ensemble des niveaux : primaire, collège, lycée », précise l'enquête. Dans cet ensemble, on trouve les blouses, calculatrices et autres matériels adaptés pour les filières professionnelles. Dès le collège, il faut compter près de 130 euros pour ce poste de dépense contre 162 euros au lycée.

Inégalité territoriale
Autre évolution à rebours de la tendance globale : le prix des fournitures en école élémentaire affiche une augmentation de 2,6 %. Une hausse qui s'explique « par le surinvestissement des familles populaires, à l'entrée à l'école de l'enfant, pour qu'il ne se fasse pas remarquer pour défaut de matériel », explique la CSF.

Extrait de liberation.fr du 14.08.26

« Qu'imagine-t-on des plus pauvres pour penser qu'ils se contrefichent de la rentrée scolaire de leurs enfants ? »
Entretien L'allocation de rentrée scolaire (ARS) est versée ce mardi 18 août à quelque 3 millions de familles aux revenus modestes. Et non, cet argent ne sert pas à « acheter des écrans plats », s'énerve Tarek Daher, délégué général d'Emmaüs France, en dégainant une enquête très documentée.

Chaque année, c'est la même rengaine. Avant que n'apparaissent les reportages colorés sur les vadrouilles au Leclerc du coin pour choper agendas, feuilles à grands carreaux et autres lots de crayons HB « toujours plus chers », surgit la polémique sur l'ARS, cette allocation annuelle (entre 426 à 466 euros par enfant scolarisé de 6 à 18 ans) versée sous condition de revenus. « On sait bien qu'il y a parfois des achats d'écrans plats plus importants au mois de septembre qu'à d'autres moments », s'interroge ainsi en 2021 sur France 3 (et au doigt mouillé) Jean-Michel Blanquer. Tandis qu'Emmanuel Macron, pour clore la polémique, assure dans la foulée : « Nous serions aveugles ou naïfs de penser que la totalité de ce que chaque ménage touche en allocation de rentrée scolaire est reversée pour acheter des fournitures ou les livres des enfants. »

Des perles de comptoir ? Une fake news parmi d'autres, répond aujourd'hui L'Observatoire Emmaüs des budgets contraints en publiant une remarquable enquête sur le sujet. Réalisé sous la supervision de la sociologue Hélène Ducourant et de l'université Gustave-Eiffel, ce document de 42 pages fait la pa… [...]

Extrait de nouvelobs.com du 18.08.26

Rentrée scolaire 2026 : derrière les préjugés autour de l'allocation versées aux ménages modestes

Les familles bénéficiaires reçoivent 426 à 466 € par enfant, selon l'âge de celui-ci.

Mardi 18 août 2026, près de 3 millions de familles vont recevoir l'allocation de rentrée scolaire (ARS). Si son utilisation fait l'objet de critiques régulières, des enquêtes, comme celle publiée ce même jour par Emmaüs France, montrent que cette aide est avant tout dépensée pour les enfants.

La rentrée scolaire, c'est toujours une période de stress pour le porte-monnaie de Naoile. Cette maman solo de quatre enfants installée dans le petit village de Viriat, à côté de Bourg-en-Bresse (Ain), doit bien faire ses calculs afin d'optimiser un budget qu'elle estime à 2 000 €. « Entre une tenue neuve pour chaque enfant, les fournitures spécifiques à chaque classe et l'inscription à un cours de sport, les dépenses grimpent vite », expose cette mère de 47 ans, en reconversion professionnelle et bénéficiaire de l'allocation de [...]

Extrait de la-croix.com du 18.08.26

Voir les mots-clés en bas à gauche de la page

B* Nice, Saint-Denis et Dijon. Des approches opposées des fournitures scolaires par trois municipalités

2026-08-13T07:33:57Z

Les fournitures scolaires gratuites ne plaisent pas à la droite qui les supprime

À Nice, Éric Ciotti supprime la distribution gratuite de fournitures scolaires pour 22 000 élèves.
La rentrée 2026 révèle une fracture politique majeure autour d'un enjeu apparemment banal : les fournitures scolaires. À Nice, Éric Ciotti supprime la distribution gratuite de kits scolaires pour 22 000 élèves. À Saint-Denis, Bally Bagayoko généralise au contraire la gratuité complète en primaire. Deux villes, deux approches opposées, deux impacts sociaux radicalement différents sur l'accès à l'éducation.

Les fournitures scolaires : un enjeu d'égalité des chances

L'accès aux ressources éducatives conditionne la réussite scolaire. Les fournitures scolaires, loin d'être un détail matériel, constituent un marqueur d'inégalités dès le premier jour de classe. Selon les données budgétaires des familles, le coût moyen d'une rentrée en primaire oscille entre 150 et 200 euros par enfant, hors vêtements. Pour les ménages modestes, notamment les familles monoparentales, cette dépense concentrée sur quelques semaines représente une charge mentale et financière considérable.

[...]

Extrait de socialmag.news du 10.08.26

Écoles : la ville de Dijon distribue un kit gratuit de fournitures scolaires

À compter de la rentrée scolaire 2026-2027, la Ville de Dijon mettra à disposition un kit de fournitures scolaires destiné à l'ensemble des élèves des écoles élémentaires publiques dijonnaises. Ce dispositif concernera près de 6 000 enfants et sera déployé dès la rentrée, directement dans les établissements.

Adoptée en Conseil municipal, cette mesure s'inscrit dans la continuité des engagements portés par la municipalité en faveur de l'éducation et du pouvoir d'achat des familles.

Un dispositif pensé pour accompagner les familles
La rentrée scolaire représente chaque année un temps important pour les familles, et un poste de dépenses significatif. Avec ce kit, la Ville de Dijon entend apporter une réponse concrète en garantissant à chaque enfant les fournitures essentielles pour débuter l'année dans de bonnes conditions.

Distribué gratuitement, sans condition de ressources, ce dispositif repose sur un principe d'équité et d'égalité d'accès aux apprentissages.

Un contenu adapté aux besoins des élèves
Le kit de fournitures scolaires a été conçu en cohérence avec les recommandations de l'Éducation nationale et les besoins pédagogiques des classes élémentaires.

Il comprend notamment :

un cahier de brouillon
une pochette cartonnée
une trousse
des stylos, un crayon de papier, des crayons de couleur et des feutres
un taille-crayon, de la colle et une paire de ciseaux
un compas et une équerre
une ardoise et des feutres d'ardoise
une gourde
un sac à cordelettes
L'ensemble des fournitures retenues permet aux élèves de disposer du matériel indispensable dès les premiers jours de classe.

Favoriser l'égalité des chances dès la rentrée
Au-delà du soutien au pouvoir d'achat, ce dispositif vise à renforcer l'égalité des chances entre les élèves. En dotant chaque enfant d'un kit identique, la Ville contribue à garantir des conditions de départ équitables pour tous.

Une mesure concrète issue des engagements municipaux
Cette initiative, dotée d'un budget de 120 000 €, illustre la volonté de la municipalité de traduire ses engagements en actions concrètes au service des habitants. Elle sera mise en œuvre dès la rentrée prochaine, en lien avec les équipes municipales et éducatives, qui assureront la distribution dans les écoles.

Par cette démarche, la Ville de Dijon réaffirme son engagement en faveur de l'éducation, de la réussite scolaire et de l'accompagnement des familles dijonnaises.

Extrait de dijon.fr du 11.08.26

B* Guadeloupe. Dans le cadre du Pacte local des solidarités 666 élèves des écoles REP+ recevront un kit scolaire à la rentrée

2026-08-10T08:03:23Z

Rentrée 2026 : 666 élèves des Réseaux d'Education Prioritaire renforcés (REP+) recevront un kit scolaire
Dans le cadre du Pacte local des solidarités, 666 élèves scolarisés en réseau d'éducation prioritaire renforcé (REP+) bénéficieront d'un kit scolaire complet afin d'aborder la nouvelle année dans de meilleures conditions.

Le coût de la rentrée scolaire représente chaque année une dépense importante pour de nombreux foyers. Afin d'alléger cette charge, l'État déploie une nouvelle opération de distribution de kits scolaires destinée aux élèves du CP au CM2 scolarisés dans les écoles classées en réseau d'éducation prioritaire renforcé (REP+).

Cette action s'inscrit dans le cadre du Plan de lutte contre la pauvreté et du Pacte local des solidarités, qui vise à favoriser l'égalité des chances dès les premières années de la scolarité. Au total, 666 élèves bénéficieront de ce dispositif à l'occasion de la rentrée 2026-2027.

Des fournitures essentielles
La mise en œuvre de cette opération a été confiée à Humanity First Guadeloupe, en partenariat avec les services de l'État, les communes, les établissements scolaires, les centres communaux d'action sociale (CCAS) et le tissu associatif.

Chaque élève recevra un kit comprenant les fournitures indispensables à son année scolaire : un sac à dos, une trousse, quatre stylos, un crayon à papier, une gomme, un taille-crayon, un nécessaire de géométrie, un grand et un petit cahier, une boîte de crayons de couleur, une ardoise effaçable ainsi qu'un cahier de texte.

Les bénéficiaires ont été identifiés en concertation avec les équipes éducatives et les partenaires institutionnels afin de répondre aux besoins des enfants les plus exposés aux difficultés sociales.

Favoriser l'égalité des chances
À travers cette initiative, l'État entend réduire les inégalités d'accès aux fournitures scolaires et permettre à chaque enfant de commencer l'année dans les meilleures conditions d'apprentissage.

En ciblant les élèves des écoles relevant de l'éducation prioritaire renforcée, cette action poursuit un double objectif : soutenir le pouvoir d'achat des familles les plus vulnérables et favoriser la réussite éducative des enfants.

Extrait de gudeloupe.franceantilles.fr du 03.08.26

- Le niveau de vie moyen des 10 % les plus pauvres n'a pas évolué - La rentrée scolaire est une angoisse financière pour 7 parents sur 10

2026-08-05T08:10:33Z

Analyse
Riches, pauvres et classes moyennes : comment évoluent les revenus en France ?
En vingt ans, les 10 % les plus aisés se sont nettement enrichis. Les revenus des classes moyennes ont moins progressé. Ceux des 10 % les plus pauvres ont stagné.

Comment évolue le niveau de vie en bas, en haut et au milieu de l'échelle des revenus ? Les vingt dernières années [1] ont été très bénéfiques pour les plus riches, tandis que le niveau de vie des plus pauvres a stagné. Mais ces évolutions n'ont pas été linéaires.

Depuis le milieu des années 1990, le niveau de vie des classes moyennes (apprécié ici par le niveau de vie médian [2]) a augmenté de 16 % une fois la hausse des prix déduite, pour dépasser 2 200 euros par mois pour une personne seule, selon les données de l'Insee. Cela représente 300 euros mensuels de plus qu'en 2004 et 3 600 euros annuels. Contrairement à un discours très médiatisé, il n'y a donc pas d'appauvrissement des classes moyennes. Mais il est vrai que la période 2008-2018 a été marquée par un long palier.

Le niveau de vie moyen des 10 % les plus pauvres n'a quasiment pas évolué en 20 ans. Ils gagnaient 850 euros par mois en 2004, ils touchent 830 euros en 2024. Cette longue période de stagnation au bas de l'échelle des revenus contraste avec les années décennies précédentes. Elle nourrit le sentiment au sein des classes modestes d'être écartées du progrès.

Les 10 % les plus riches touchent en moyenne 6 400 euros par mois. Leur niveau de vie s'est accru de 24 %, soit un gain annuel de 15 000 euros (1 250 euros mensuels) au cours de la même période, une fois l'effet de l'inflation pris en compte. Cette hausse représente à elle seule l'équivalent d'un an et demi de revenus au bas de l'échelle. L'amélioration du niveau de vie des plus aisés s'est produite en deux étapes : de 1996 à 2011, puis de 2017 à 2024 (après une période de hausses d'impôts en 2012 et 2013).

Au total, l'écart entre le haut et le bas de la distribution des revenus annuels a augmenté de 15 000 euros entre 2004 et 2024. Alors que les couches moyennes et aisées continuent à voir leurs niveaux de vie s'élever, ceux du bas de l'échelle stagnent, voire reculent par moments, depuis plus de 20 ans. En refusant de s'attaquer à la fracture des revenus, on nourrit un mécontentement social d'ampleur.

Extrait de inegalites.fr du 26.07.26

La rentrée scolaire est une angoisse financière pour 7 parents sur 10

Etude• Le baromètre Cofidis/CSA pour la rentrée scolaire 2026 met en exergue le coût toujours croissant de la rentrée des classes, portée par l'inflation
Le budget médian, de la rentrée des classes s'élève à 261 euros, contre 239 euros en 2025, soit une hausse de 22 euros.

Les rentrées scolaires coûtent d'année en année toujours plus cher et 2026 ne fait pas exception. Selon la dernière enquête Cofidis/CSA Research, les familles françaises n'ont jamais autant dépensé pour équiper leurs enfants. Et la hausse de la facture, portée par l'inflation, fait monter l'angoisse. 20 Minutes fait le point, avec les trois chiffres clés de cette étude, publiée ce lundi.

Sept parents sur dix contraints de se serrer la ceinture
69 %. C'est la part de parents qui déclarent dans cette étude se préparer à « se serrer la ceinture » pour financer la rentrée scolaire, un record depuis la création du baromètre en 2022. Aussi, près d'un parent sur deux (45 %) dit prioriser les achats indispensables, 44 % recycler ou faire durer les anciennes fournitures, et 41 % se tourner vers la seconde main.

Certains foyers indiquent avoir recours au crédit à la consommation (5 %) tandis qu'un quart puise dans leur épargne pour financer la rentrée.

Un budget moyen à 488 euros, tiré par l'inflation
488 euros. C'est le budget moyen que les parents annoncent consacrer à la rentrée 2026, soit 79 euros de plus qu'en 2025. Une hausse conséquente portée par une inflation qui n'épargne pas d'ailleurs d'autres segments.

Mais attention aux moyennes, qui peuvent masquer d'importantes inégalités. Le budget médian, lui, ne s'élève qu'à 261 euros, contre 239 euros en 2025, soit une hausse de 22 euros.

La peur de manquer d'argent touche un parent sur deux
56 %. Plus d'un parent sur deux redoute de manquer d'argent. Une angoisse qui touche particulièrement les jeunes parents. Chez les moins de 35 ans, cette proportion grimpe à 68 %. Même constat chez les foyers les plus modestes, où 61 % des parents disent craindre le pire.

Résultat, les arbitrages sont devenus la norme. L'habillement reste le premier poste sacrifié (44 %), devant les fournitures scolaires (35 %), les articles de sport (33 %) et les activités extra-scolaires (32 %). D'autres (23 %) réduisent même leurs dépenses du quotidien, comme la cantine, la garderie ou même les centres aérés.

Extrait de 20minutes.fr du 03.08.26

Allocation de rentrée scolaire : « On laisse penser que les pauvres méritent leur pauvreté » (Entretien de Politis avec Denis Colombi)

2025-09-01T08:41:29Z

Allocation de rentrée scolaire : « On laisse penser que les pauvres méritent leur pauvreté »
Comme chaque année, des politiques et des éditorialistes utilisent l'allocation de rentrée scolaire pour relancer le débat sur « l'assistanat ». Entretien avec le sociologue Denis Colombi, qui décortique ce mythe.

En cette fin de vacances, l'allocation de rentrée scolaire vient donner un coup de pouce aux familles. Mais avec cette aide vient son lot de désinformation. Sur les plateaux télés et les réseaux sociaux, nombreux soutiennent que les familles l'utiliseraient pour autre chose que les fournitures scolaires. Écrans plats, smartphones, jeux vidéo… Chaque année, la consommation des familles les plus précaires est scrutée. Pour Denis Colombi, sociologue et auteur d'Où va l'argent des pauvres (éditions Payot), la persistance de ce mythe illustre parfaitement un mépris et une défiance envers les pauvres.

À chaque rentrée, un discours revient autour du versement des allocations de rentrée scolaires : certaines familles l'utiliseraient pour s'acheter une télé plutôt que des fournitures. Pourquoi ce mythe persiste-t-il ?

Denis Colombi : D'une part, il y a l'idée que l'allocation de rentrée scolaire serait mal utilisée. Aucune enquête sociologique n'appuie cette théorie. Mais chaque année, ce mythe persiste parce qu'il y a des personnes comme des éditorialistes qui reprennent ce mythe et se basent sur des on-dit, sans aucun exemple précis, ce qui rend très facile de le réactiver.

Où va l'argent des pauvres, Denis Colombi (éditions Payot), 2020, 22 euros.

Depuis quelque temps, c'est devenu une ressource politique, essentiellement celle de l'extrême droite, et de plus en plus d'une partie de la droite. Elle consiste aussi à dire que les savoirs, les recherches, et la science même, ont peu d'importance. On trouve ce procédé chez Trump, mais aussi au Rassemblement national en France.

La deuxième raison, c'est que ce mythe s'appuie sur la perception générale qui consiste à dire que si les pauvres sont pauvres, c'est qu'ils font quelque chose de mal, qu'ils ont une tare.[...]

Extrait de politis.fr du 25.08.25

Sur le site OZP : Où va l'argent des pauvres. Fantasmes politiques, réalités sociologiques, par Denis Colombi, Payot, 2020, 349 p. (analyse dans la Vie des idées, mars 2020),

Note du Qdz : illustration de la tendance dénoncée par Denis Colombi, cet article du JDD du 30.08.25

Allocations de rentrée : des pauvres dans le (télé)viseur (Le Café)

2025-08-26T07:36:29Z

Idées / Débats
Allocations de rentrée : des pauvres dans le (télé)viseur

L'idée fausse de la rentrée : allocation de rentrée scolaire et écrans (plats), mais y a-t-il en 2025 d'autres écrans que plats ? preuve, s'il en fallait, que cette idée est une bonne vieille idée fausse, pourtant ressassée. Cette idée fausse véhicule au passage un soupçon sur les pauvres, accusés de détourner l'argent destiné à l'éducation de leur enfant au profit de consoles et téléviseurs. A cette polémique de rentrée, il est utile de rappeler les chiffres publiés en juillet 2025 qui confirment que la pauvreté augmente depuis le milieu des années 2000. Selon l'observatoire des inégalités, le nombre de personnes vivant sous le seuil de pauvreté a augmenté en 2023.

Téléviseur ou les pauvres dans le viseur

Cette idée fausse de rentrée avait même été colportée par Jean-Michel Blanquer alors ministre de l'Éducation nationale. Il déclarait en 2021 que l'aide versée aux familles pouvait être utilisée pour des achats d'écrans plats : « On sait bien qu'il y a parfois des achats d'écrans plats plus importants au mois de septembre qu'à d'autres moments ».

« On sait bien » vs ce que l'on sait ; rumeur vs faits

L'allocation de rentrée scolaire variable selon l'âge des enfants permet « d'acheter matériel, fournitures et équipements pour l'école » à la rentrée. L'ARS a été versée le 19 août et bénéficie à plus de 5 millions d'enfants âgés de 6 à 18 ans sous conditions de revenus. Revalorisée cette année de 1,7%, son montant s'élève de 423,48 euros à 462,33 pour un lycéen.

Selon les enquêtes de la Caisse Nationale des allocations familiales (CNAF), rien ne permet de « savoir » que l'allocation soit utilisée à d'autres fins. Les mois d'aout et septembre sont les plus mauvais mois pour les ventes de téléviseurs. Côté écran, les achats de télévisions comme de consoles connaissent le pic de vente autour des fêtes de fin d'année et des soldes. Les achats réalisés à la rentrée concernent les fournitures et vêtements.

Dans les différentes enquêtes, quasi tous les sondés affirment acheter des fournitures, suivaient des achats de vêtement et d'équipement informatique. La rentrée, c'est aussi les dépenses de restauration scolaire, d'assurance, transports, centre de loisirs, activités.

Ce qu'on sait et ce que cela dit : un discours anti-pauvres

Derrière ces polémiques et idées fausses : un fait, la pauvreté augmente et les écarts se creusent. « Quel que soit le seuil utilisé, la pauvreté augmente en France depuis le milieu des années 2000 » analyse l'Observatoire des inégalités. Selon lui, « la France compte 5,4 millions de pauvres si l'on fixe le seuil de pauvreté à 50 % du niveau de vie médian [1] et 9,8 millions si l'on utilise le seuil de 60 %, selon les données 2023 (dernière année disponible) de l'Insee. Dans le premier cas, le taux de pauvreté est de 8,4 % et, dans le second, de 15,4 %. »

La pauvreté à l'école, une vraie question

De nombreux enfants grandissent aujourd'hui dans la pauvreté, ce qui a un impact direct sur leur parcours scolaire. Loin d'être toujours un lieu d'égalité et de réussite, l'École aussi peut devenir, pour les plus défavorisés, un espace d'exclusion ou de douleur. L'ancien Inspecteur général Jean-Paul Delahaye consacre ses travaux et écrits à cette question. Il rappelle que la réussite scolaire dépend encore largement du milieu social, et que l'École ne parvient pas à corriger ces inégalités. Dans son rapport « Grande pauvreté et réussite scolaire » de 2015, toujours d'actualité 10 ans plus tard, il dresse un constat alarmant : l'École française ne parvient pas à compenser les effets de la grande pauvreté sur les élèves. Loin d'être un lieu d'égalité, elle peut parfois accentuer les inégalités et exclure les plus fragiles. « L'école n'est pas faite pour les pauvres » résume-t-il dans son essai paru en 2022 comme dans le roman publié à cette rentrée Frapper les pauvres.

Djéhanne Gani

Extrait de cafepedagogique.net du 25.08.25

Ces communes et associations qui offrent les fournitures scolaires : exemples dans le Val-de Marne et l'Oise

2024-08-28T08:41:00Z

Rentrée 2024 : plusieurs villes du Val-de-Marne offrent des fournitures scolaires aux écoliers
Pour la rentrée, des communes du Val-de-Marne vont distribuer des fournitures scolaires aux enfants. De quoi soulager financièrement les parents franciliens.

C'est bientôt l'heure de la rentrée des classes. Avant que les écoliers ne reprennent le chemin de l'école, il faut préparer les cartables. Cahiers, trousses, agenda… La liste des fournitures scolaire est longue mais surtout coûteuse en cette période économique marquée par l'inflation.

Plusieurs villes du Val-de-Marne distribuent des kits de rentrée afin d'alléger financièrement les parents pendant cette période charnière. On fait le point.

Extrait de ile-de-france du 26.08.24

Rentrée scolaire dans l'Oise : cartable neuf, habits et fournitures distribués aux enfants vivant à la rue
Les associations Solidarité sans-papiers et Cent pour un toit ont organisé une distribution de fournitures scolaires et de vêtements pour des enfants du Bassin creillois (Oise) dont les familles vivent le plus souvent dans la rue. Trente-quatre jeunes ont pu bénéficier de cette aide précieuse.

Extrait de leparisien.fr du 28.08.24

Voir la sous-rubrique Ecole - Dispos. (Pauvreté : fournitures scolaires)

Rentrée 2024 : la Ville de Marseille offre 90 000 kits de fournitures (mcetv.ouest-france)

2024-08-19T08:50:00Z

Rentrée 2024 : la Ville de Marseille offre 90 000 kits de fournitures. La distribution gratuite concerne tous les établissements publics de la ville.

90 000 kits, composés de cahiers, stylos, règles et autres accessoires indispensables, vont être distribués aux élèves du primaire et du collège de Marseille pour la rentrée 2024. La distribution gratuite concerne tous les établissements publics de la ville.

Elle permet de garantir une rentrée sereine pour tous les élèves, sans distinction de revenus. Les kits fournis répondent aux exigences des programmes scolaires, ce qui assure une uniformité dans le matériel utilisé par les élèves en classe.

France Bleu Provence a réalisé un reportage sur place : les sacs de fournitures sont emballés par une dizaine de personnes dans un entrepôt de La Poste. Chaque kit représente une aide de 85 euros.

« C'est autant de dépenses en moins pour les familles », se réjouit Pierre Huguet, adjoint au maire de Marseille en charge de l'Éducation.

Les lycéens, eux, reçoivent une tablette tactile offerte par la région Provence-Alpes-Côte-d'Azur (PACA). Autant d'initiative qui s'inscrivent dans un but commun : plus d'égalité entre chaque élève. MCE TV vous en dit plus !

La ville de Marseille agit pour l'égalité des chances

Cette distribution massive de fournitures s'inscrit dans un projet plus large de la mairie de Marseille pour favoriser l'égalité des chances : « Marseille en Grand ». Outre la distribution des kits de fournitures, la mairie a lancé plusieurs initiatives pour améliorer les conditions d'apprentissage dans les écoles.

Cela inclut des investissements importants dans la rénovation des infrastructures scolaires, avec des travaux de modernisation des bâtiments, l'amélioration de la sécurité, et la création de nouveaux espaces d'enseignement.

D'ici 2030, 174 écoles seront rénovées, et 30 nouveaux groupes scolaires verront le jour. Ce projet d'envergure, estimé à 1,2 milliard d'euros, constitue l'un des plus grands chantiers éducatifs de la ville depuis les années 1960

La maire de Marseille, dans un communiqué, a souligné l'importance de cette initiative : « Chaque enfant doit pouvoir démarrer l'année scolaire dans les meilleures conditions possibles, sans que le coût des fournitures ne soit un obstacle. »

Extrait de mcetv.ouestfrance.fr du 14.08.24

Voir la sous-rubrique Ecole - Dispos. (Pauvreté : enfants sans-abri)

Rechercher pleine texte sur le mot fournitures

Législatives : le programme Education et Jeunes d'Ensemble. Maintien de la mise en oeuvre du Choc des savoirs en septembre 2024

2024-06-24T09:41:04Z

[...] Voici devant les Français les engagements que nous prenons pour les trois prochaines années.

ENSEMBLE POUR PROTEGER VOTRE POUVOIR D'ACHAT !

[...] Pour tous les parents d'élèves, nous proposerons dès cet été des achats groupés de fournitures scolaires pour vous aider à baisser le coût de la rentrée pour vos enfants. Ce sera jusqu'à 15 % de baisse des prix sur les fournitures scolaires.

Après avoir augmenté depuis 2017 les salaires des professeurs des écoles (+621 € nets par mois en début de carrière), des infirmiers (+637 €), des gardiens de la paix (+382 €) et des agents qui servent nos compatriotes, nous continuerons à revaloriser celles et ceux qui font vivre nos services publics.

ENSEMBLE POUR LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE !
Jamais nous ne transigerons sur la laïcité, principe fondamental que nous réaffirmerons à l'École de la République contre les coups de boutoir des islamistes et des extrémistes. Après l'interdiction de l'abaya à l'école, nous nous battrons pour la laïcité dans tous nos services publics.

Jamais nous ne transigerons sur la lutte contre le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, l'homophobie et toutes les haines qui n'ont pas leur place dans notre République. Nous généraliserons la pratique du testing pour lutter contre les discriminations à l'embauche.

Nous généraliserons le service national universel d'ici 2026 pour chaque jeune de 16 ans ou en classe de seconde afin de renforcer la cohésion sociale et nationale au sein de notre jeunesse.
Nous reverrons l'excuse de minorité pour les jeunes délinquants afin de casser la récidive et le sentiment d'impunité. Nous présenterons dès l'été un projet de loi pour mettre en œuvre le principe de sanction immédiate avec comparution immédiate dans les cas les plus graves. Nous développerons le travail et la formation des personnes détenues pour préparer leur réinsertion professionnelle.
[...]

ENSEMBLE CONTRE LES INEGALITES DE DESTIN !
Pour remettre l'ascenseur scolaire en marche et élever le niveau de tous les élèves, nous continuerons à investir massivement pour l'École de la République. Après avoir augmenté les salaires des professeurs de plus de 10 %, nous renforcerons la formation des professeurs et défendrons leur autorité en instaurant un contrat parents/école. Nous organiserons le remplacement plus systématique des absences pour regagner des heures d'enseignement.
[...]

Le calendrier
Août 2024 : Ouverture des achats groupés de fournitures

Septembre 2024 : "Mise en oeuvre du choc des savoirs à L'Ecole de la République"

Extrait de ensemble-2024-fr