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Un important dossier de "La Croix" sur le bilan des ZEP, avec Marie-Duru-Bellat, Bernard Toulemonde, Jean-Jacques Hazan (FCPE), Marc Douaire (OZP), Jean-Michel Blanquer (MEN). Un entretien audio avec Claude Lelièvre

6 octobre 2010

Les résultats, selon elle [Marie Duru-Bellat] , ne sont « guère mirobolants ». « La progression scolaire est plutôt moins bonne dans l’éducation prioritaire que dans les autres établissements.

[...] Bernard Toulemonde, inspecteur général honoraire de l’éducation nationale, se montre lui beaucoup plus sévère. Il n’hésite pas à qualifier le bilan de « catastrophique ».

[...] Jean-Jacques Hazan, le président de la FCPE, la principale fédération de parents d’élèves. « Sans les dispositifs actuels, que seraient devenus les établissements concernés, dans un contexte de ségrégation urbaine accrue ? », interroge-t-il.

[...] « L’institution est oublieuse de ses propres productions », dénonce Marc Douaire, le président de l’Observatoire des zones prioritaires. « Dès 1997, un rapport de l’Inspection générale détaillait les déterminants de la réussite scolaire en zone d’éducation prioritaire : [...]On aurait pu s’en inspirer".
[...]l faudrait aussi, insiste-t-il, « redessiner la carte des ZEP en la calant sur celle des zones urbaines sensibles, du moins en s’en approchant ».

[...] Pour ce dernier [Jean-Michel Blanquer, directeur général de l’enseignement scolaire], l’éducation prioritaire a porté ses fruits, s’agissant de la vie scolaire et de l’ouverture sur le monde. « Il faut à présent se concentrer sur les aspects pédagogiques », reconnaît-il. D’autres prônent un vrai changement de logique : ne plus cibler des territoires mais les élèves en difficulté, où qu’ils soient. « À condition que ce ne soit pas un prétexte pour laisser se dégrader les établissements aujourd’hui classés en ZEP », réagit la sociologue Marie Duru-Bellat.

Extrait de lacroix.com du 05.10.10 : Le bilan décevant de trente ans d’éducation prioritaire

 

Claude Lelièvre : « Pas de meilleurs résultats, mais une pacification »

Claude Lelièvre, historien de l’éducation, revient sur la fonction des zones d’éducation prioritaire (ZEP)
La lutte contre la violence scolaire n’est-elle pas devenue la priorité des ZEP ?
La logique de zonage ne conduit-elle pas à une stigmatisation ?
Comment relancer l’éducation prioritaire ?

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Autre article du dossier

Extrait de lacroix.com du 05.10.10 : Les différents dispositifs d’éducation prioritaire

 

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