> Les rubriques antérieures à nov. 2025 (archive) > X- AGENDA (avec archives depuis 2004) > Archives Agenda 2011-2010 > Le samedi 29 mai 2010 à Paris, JOURNEE NATIONALE DE L’OZP ; "Des réussites (…)

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

Le samedi 29 mai 2010 à Paris, JOURNEE NATIONALE DE L’OZP ; "Des réussites remarquables et quotidiennes en éducation prioritaire"

16 mars 2010

Le samedi 29 mai 2010 à Paris à l’Ecole supérieure des Arts appliqués Duperré, 11 rue Dupetit-Thouars - Paris 3ème
Métro : Temple ou République

 

Journée nationale 2010 de l’OZP

sur le thème

Des réussites remarquables et quotidiennes en l’éducation prioritaire

 

Matin :

9h30 – Introduction par Jean-Pierre Mongénie, proviseur de
l’Ecole supérieure des arts appliqués Duperré

9h45 – EXPOSE (avec débat)
Quelle est la place de l’éducation prioritaire dans l’ensemble
des dispositifs de lutte contre l’échec scolaire ?

par Stéphane Bonnery, maître de conférences à Paris 8, auteur
de « Comprendre l’échec scolaire »

10h45 – Pause

11h – TABLE RONDE, animée par Elisabeth Bisot,
Inspectrice d’académie du département du Doubs

Quelle ambition pour l’éducation prioritaire ?

Avec
Eric Bellot, principal du collège RAR de Vaulx-en-Velin ;
Gérard Anglio, principal du collège RAR Utrillo à Paris 18ème ;
Un responsable Education de la ville de la Courneuve (Seine-Saint-Denis)

12h30 / 14h – Déjeuner libre

 

Après midi :

14h – ATELIERS

- Réseaux, pilotage, partenaires. Comment travailler ensemble ?
Exemples d’initiatives prises par les pilotes - principal, IEN et
coordonnateur – en interne ou avec des partenaires

- La vie scolaire : est-ce seulement surveiller, punir, exclure ?
Exemples de réussites tant dans les domaines
traditionnels de la vie scolaire que dans l’ouverture aux
partenaires et aux familles. L’accent sera mis sur la
dimension collective de la vie scolaire.

  La réussite dans les apprentissages : une ambition collective ?
Exemples de réussites au niveau d’un réseau, d’une école,
d’un collège. Réussites d’ensemble ou sur un axe particulier
maîtrise de la langue, continuité entre les niveaux, etc

- Les professeurs référents (ou d’appui) : qu’ont-ils apporté ?
Exemples d’évolution des pratiques pédagogiques ou des
relations de travail facilitées par la création des référents

15h30 – Pause

15h45 – EXPOSE (avec débat)<br<
Education prioritaire : des réussites confrontées

par Françoise Lorcerie, directrice de recherches à l’IREMAM (CNRS)

16h45 – Conclusion

Entrée libre et gratuite mais inscription souhaitée souhaitée (sans engagement) pour faciliter l’organisation.
Envoyer le bulletin d’inscription ci-joint ou un simple mél

Ci-dessous :

 le programme complet sous forme de dépliant

Documents joints

Répondre à cet article