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"Après la classe". Revue Diversité, mars 2009. Un dossier de 172 pages sur les différentes formes de soutien et d’accompagnement scolaire et éducatif

20 avril 2009

APRES LA CLASSE

Diversité Ville-Ecole-intégration , n° 156, mars 2009, 172 p., 10,80 euros

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Éditorial, par Marie Raynal
À lire (PDF, 549 ko)

Entretien avec Jean-Didier URBAIN,
Anthropologue
À lire (PDF, 2.02 mo)

I - Le temps des enfants ?
– Histoire de temps et de rythmes..., par René Clarisse, Nadine Le Floc’h
– Expériences d’aménagement des temps scolaires et périscolaires, par Claire Leconte
– L’accompagnement éducatif et ses partenaires, par Jocelyne Leydier
– À la rencontre de l’accompagnement scolaire, par Henri Vieille-Grosjean
– Les écrans ou l’organisation de la perte du capital scolaire, par Daniel Moatti
– Après la classe...au temps des 0 et des 1, par Guy Menant
– Les TIC : fin ou renouveau de l’école ?, par Serge Pouts-Lajus
– Pratiques artistiques et culturelles : Accompagner ? enseigner ? pratiquer l’art ?, par Hélène Matthieu
– Le temps périscolaire, par Sévane Ananian, Denise Bauer

II - À l’école
– Le hors-temps scolaire...
Anne Laurent (interview)
À lire (PDF, 1.1 mo)
– Trois pôles pour agir, par Charlotte Carsin, Pierre Dupont, Frédéric Sprywa
– Éducation prioritaire et accompagnement éducatif, par
Fabienne Bensa
– Rétrospective. Guide de l’éducation : les activités périscolaires (nov. 2004), par Francis Oudot
– Travail hors la classe : familles populaires, familles hyperpartenaires ?, par Séverine Kakpo
– L’aide aux devoirs : le collège Garcia-Lorca de Saint-Denis, par Marion Van Brederode
– Le coaching scolaire ou l’accompagnement scolaire de « distinction », par Anne-Claudine Oller
– Activités périscolaires : quinze ans d’expérimentation dans les Hauts-de-Seine , par Maëlise Langumier
– Accompagnement éducatif et éducation prioritaire
Pierre Moya (interview)
À lire (PDF, 878 ko)

III - Après l’école
– Une approche économique du soutien scolaire, par Agnès Cavet
– Pendant les vacances, les inégalités scolaires continuent, par Pierre Périer
– Trois exemples d’école ouverte, par Agnès Jolivet
– L’accompagnement éducatif : le meilleur ou le pire ?, par Jean-Louis Colombiès
– Après l’école, le loisir collectif, par
Isabelle Maradan
– Réussite éducative et accompagnement éducatif, par
Jacques Ledier
– Cartes postales de vacances..., par
Patrick Marchand (interview)
À lire (PDF, 647 ko)
– Le scoutisme, acteur de la diversité sociale, par
Jean-Jacques Gauthé
– Les vacances des jeunes Grenoblois, par
Elodie David, Christine Olm, Sandrine Olanié
– « Je »...De nos envoyés spéciaux au collège Jean-Zay de Bondy :
À lire (PDF, 497 ko)

– Bibliographie
À lire (PDF, 655 ko)

– Fiche documentaire
À lire (PDF, 169 ko)

Varia en ligne
– Éducation et colonies de vacances, un lien à questionner, par Jean-Marie Bataille
À lire (PDF, 46 ko)
– La formation des étudiants à distance : quel sens et quels enjeux ?, par Nacira Aït-Abdesselam
À lire (PDF, 84 ko)

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