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Le témoignage d’un prof de ZEP sur les effets des réductions de postes à la rentrée dans son collège

24 juin 2008

Extrait de Rue-89 du 23.06.08 : Comment Darcos a fait du collège une épicerie désertée

On avait deviné la catastrophe, commencé à entrevoir les premiers ravages d’un an de surdité et d’absence de vision, autre qu’économique, de l’Education nationale. Maintenant on sait. Les élèves, les parents d’élèves, les profs du Collège, les chefs d’établissement, chacun agite ses petits doigts en l’air pour compter, car il faut tout recompter, mais le compte n’y est jamais.

Un exemple rapide : ma matière.

Dans notre ZEP, les élèves de cinquième et de quatrième, qui, pour la plupart, ont du mal à lire et écrire, perdent une demi-heure de français par semaine l’an prochain. Lire, s’exprimer, se cultiver ne sont plus des priorités, ici où misère sociale et chômage s’abattent sur les familles exclues.

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Zacharia Dosseur

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