Se connecter
> LA RUBRIQUE UNIQUE à partir de novembre 2025
> La taille des classes dans les collèges en éducation prioritaire (Depp et (…)
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
La taille des classes dans les collèges en éducation prioritaire (Depp et Conférence de presse du Snes)
31 aoûtNOTE D’INFORMATION DEPP
.n° 26.38 – Août 2026.
Le nombre d’élèves devant un enseignant dans le second degré à la rentrée 2025 : moins d’élèves dans les structures des formations professionnelles
À la rentrée 2025, un enseignant est en moyenne face à 21,6 élèves par heure de cours dans les établissements du second degré, en tenant compte des enseignements dispensés en groupe. Dans les seules formations du second degré (hors post-bac), cet indicateur atteint 21,8 élèves, un niveau stable depuis plusieurs années. Il s’élève à 23,5 élèves au collège (hors Segpa) et à 24,0 élèves dans les formations générales et technologiques en lycée, contre 15,4 élèves dans les formations professionnelles. Les tailles de structure varient également selon la discipline, notamment en lycée général et technologique (de 15,4 à 30,4 élèves). Les conditions d’encadrement sont plus favorables dans les collèges situés en milieu rural et en éducation prioritaire. Enfin, avec la généralisation des groupes de besoin en français et en mathématiques en sixième et en cinquième, sept heures sur dix dans ces disciplines sont assurées en groupe dans le secteur public en 2025, contre moins de deux heures sur dix en 2023. Cette évolution ne s’est toutefois traduite que par une baisse limitée du nombre moyen d’élèves par structure au collège (- 0,5 élève par rapport à 2023)
EXTRAIT
De meilleures conditions d’encadrement dans les collèges situés en milieu rural et en éducation prioritaire
Dans les formations en collège (y compris en Segpa), l’indicateur E/S varie selon le type de commune et le profil de l’établissement (voir méthodologie en ligne).
En France hors DROM, dans le secteur public, le E/S est le plus faible dans les communes rurales éloignées ou périphériques où les établissements sont de taille plus petite (21,8) æ figure 3. Le nombre d’élèves par structure est également plus faible dans les communes urbaines très denses (22,2), en lien avec une plus forte présence d’établissements situés en éducation prioritaire. On compte ainsi 19,6 élèves en moyenne dans les réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+) et 20,4 élèves dans les réseaux d’éducation prioritaire (REP), contre 23,0 élèves dans les collèges publics hors éducation prioritaire.
Hors éducation prioritaire, le E/S varie de 21,9 dans les communes rurales périphériques et éloignées à 23,4 dans les communes urbaines très denses. Dans le secteur privé sous contrat, il augmente également avec la
taille de la commune : il atteint 26,5 élèves en moyenne dans les communes urbaines très denses, contre 22,6 dans les communes rurales éloignées ou périphériques.
Dans les DROM, l’indicateur E/S est plus faible que dans l’Hexagone (21,3 contre 23,0 élèves). [...]
Extrait de education.gouv.fr du 28.08.26
Dossier de presse de rentrée du Snes-FSU
[...] CONDITIONS DE TRAVAIL ET D’ÉTUDES
Le SNES-FSU revendique :
un maximum de 20 élèves par classe (16 en éducation prioritaire) en collège ;
un maximum de 24 élèves par classe au lycée (20 élèves par classe dans les établissements qui
relèveraient de l’éducation prioritaire)
RSS 2.0
