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B* Strasbourg. Savoir rouler et savoir nager dans trois écoles REP+ : Jean Fischar, Léonard de Vinci et Gutenberg

10 décembre 2025

Notre académie en actions n°7 - Novembre 2025

Bien rouler, en tout sécurité !

Dans la cour de l’école élémentaire [REP+] Jean Fischart de Strasbourg, 127 élèves venus de 11 écoles de l’Eurométropole de Strasbourg ont participé à une journée dédiée à la mobilité et à la sécurité. Au programme, différents ateliers autour du savoir rouler, de la sécurité routière et de l’entretien des vélos. La protection civile était également présente pour apprendre aux élèves les gestes de premier secours.
Cette journée a couronné le travail des élèves mené tout au long de l’année avec leurs enseignants. Un temps fort a été la remise du permis vélo, symbole de leur engagement et de leur progression dans l’apprentissage des bonnes pratiques à vélo. Une étape importante vers une mobilité autonome, responsable et sécurisée !
« Obtenir le permis vélo, c’est bien plus qu’un simple diplôme : c’est apprendre à se déplacer en toute sécurité, à connaître les règles de la route et à devenir un citoyen responsable »
Olivier Ragot, conseiller pédagogique départemental en éducation physique et sportive.

Une immersion en milieu naturel pour développer l’aisance aquatique

Pendant une semaine, la classe de CE2 de l’école élémentaire [REP+] Léonard de Vinci et celle de l’école élémentaire [REP+] Gutenberg, toutes deux situées à Strasbourg, ont délocalisé leur salle de classe au bord de l’eau. Les élèves se sont rendus au lac du Baggersee pour bénéficier d’un projet pédagogique innovant visant à renforcer leur aisance aquatique et les sensibiliser aux risques de noyade en milieu naturel.
L’apprentissage de la natation a été rapproché du lieu où se produisent le plus souvent les noyades. Un choix pertinent quand on sait que ces dernières représentent la première cause de mortalité par accident de la vie courante chez les moins de 25 ans. Le programme a ainsi permis aux élèves de se familiariser avec les spécificités de la baignade en milieu naturel, notamment dans une gravière, comme les pertes d’appui soudaines ou encore les variations de profondeur. Tout au long de la semaine, les élèves ont participé à différents ateliers autour de la prévention, de l’immersion, de la flottaison, des déplacements et de la propulsion. À la fin de la semaine, un parcours aquatique leur a permis de réinvestir les compétences acquises. La semaine s’est clôturée en beauté avec une initiation
au water-polo, qui a remporté un franc succès auprès des jeunes nageurs !

Notre académie en Actions, Lettre n° 7, novembre 2025

Extrait ac-strasbourg.fr

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