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B * Bruay-la-Buissière. Améliorer la maîtrise des fondamentaux et notamment le langage à la maternelle REP Félix Faure (CNR)

4 décembre 2025

[Améliorer la maîtrise des fondamentaux et notamment le langage] [Titre proposé par l’OZP]
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet Directrice

Ecole maternelle [REP] Félix Faure
Circonscription d’inspection du 1er degré de Bruay-la-Buissière
Adresse complète 147 rue de Saint Omer
Région Hauts-de-France
Nb élèves bénéficiaires du projet 70

Date de validation du projet 13/02/2024
Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

*Améliorer la maîtrise des fondamentaux et notamment le langage.
*Diversifier les supports et les techniques d’apprentissage.
*Développer les pratiques numériques.
* Permettre l’ouverture culturelle du public accueilli dès le plus jeune âge.
* Ancrer des relations apprenantes entre les élèves et leur environnement proche (ressources territoriales culturelles, naturelles, sportives)
*Permettre à chacun de trouver sa place dans l’école (classe, cour de récréation...)
*Coopérer dans des jeux (de la cour par exemple) dans un respect mutuel
*Renforcer le lien école-famille afin de permettre aux parents de s’investir dans les apprentissages de leurs enfants.

Lutter contre les difficultés scolaires ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille Valeurs de la République et citoyenneté ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Education artistique et culturelle Aménagement des espaces (hors bâti scolaire)

Idées initiales

Concernant la motivation des élèves :
– Mettre en place des ateliers grâce aux ENI où les enfants peuvent s’auto-corriger
– Mise en place de brevets d’évaluation afin d’avoir un objectif concret de maîtrise d’une compétence donnée
– Favoriser la sécurité cognitive
– Diversifier les supports d’apprentissages
– Développer les pratiques numériques

Concernant le climat scolaire :
– Aménagement de la cour de récréation afin d’augmenter le bien-être des élèves
– Coopération dans des jeux (de la cour par exemple) dans un respect mutuel
– Renforcer le lien école-famille afin de permettre aux parents de s’investir dans les apprentissages de leurs enfants.
– Ateliers artistiques permettant aux enfants de s’ouvrir à la culture

Concernant l’excellence de nos élèves
– Suivre le niveau de chaque élève grâce à son CSA et adapter le travail
– Travail sur le vocabulaire
– Ouverture culturelle sur le monde et notamment sur notre région
– Créer une classe flexible

Plan d’action

Face aux résultats aux évaluations de CP/CE1, il nous est apparu que le vocabulaire est l’axe le plus fragile des apprentissages de nos élèves. Les résultats de mathématiques restent cependant
mitigés.

65% des enfants de l’école ne fréquentent que peu voire jamais les lieux culturels (médiathèque, musées...). Cependant les parents les disent à 70% intéressés par les livres.
Nous souhaiterions ouvrir nos élèves à la culture et notamment à celle des lieux de proximité.

Les récréations sont souvent source de conflits entre enfants. Notre cour étant très grande, il nous est apparu évident qu’en l’aménageant de différents espaces, nous améliorerions le bien être de nos élèves.

La création d’une classe flexible permettrait à nos élèves de développer leur autonomie et leur responsabilisation face à leurs apprentissages. La classe serait reconfigurer afin d’encourager la liberté de mouvement, de pensée et d’initiative.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - Déplacement - Formation - - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.01.23

Note : pour accéder directement à la fiche, rechercher "Arques", attendre la fin de la recherche et cliquer sur "Lieu géographique" (à gauche), puis réduire jusqu’à faire apparaître le lien interactif "Error", cliquer sur ce lien pour faire apparaître à droite "Plus d’infos"

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