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Education prioritaire : l’OZP affiche sa singularité
Hier 24 septembre, l’OZP, l’Observatoire de l’éducation prioritaire, se réunissait pour se demander où va l’éducation prioritaire. L’accent a été mis sur sa singularité. Elle a été créée pour "contrer les effets d’une absence de mixité sociale", "là où les services publics ne peuvent plus remplir leur mission". Elle ne doit surtout pas être diluée dans d’autres politiques, par exemple de lutte contre l’isolement géographique dans les territoires ruraux, et il est "absurde de vouloir l’utiliser pour tout et n’importe quoi". Elle est porteuse d’une vision pédagogique qui s’oppose à l’individualisation, il s’agit d’y "enseigner pour tous" tout en sachant "prendre en compte la diversité des élèves". Elle doit surtout être prioritaire, constituer une priorité des politiques publiques.
Sur le site de l’OZP (ici), l’enregistrement de la rencontre ici