B* Val-de-Reuil. Aménagements de pôles d’enseignement flexibles au sein du collège REP+ A. Allais (CNR)

26 septembre 2025

Aménagements de pôles d’enseignement flexibles au sein du collège A. Allais de Val-de-Reuil. Action 1 - ULIS
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet Coordonnateur ULIS

Collège [REP+] Alphonse Allais Val-de-Reuil
Circonscription d’inspection du 1er degré de Val-de-Reuil
Adresse complète Voie de la Palestre
Région Normandie
Nb élèves bénéficiaires du projet 16

Date de validation du projet 28/03/2023
Date de début du projet 3 septembre 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs ?

– Créer des espaces flexibles qui permettent d’accueillir tous les élèves et de s’adapter aux besoins spécifiques de chacun d’entre eux.

– Aider les élèves à besoin éducatifs particuliers et les élèves en situation de handicap à identifier leurs besoins et les accompagner pour trouver les solutions qui leur permettront de gagner en autonomie et d’adopter une posture d’élève propice aux apprentissages.

– Offrir un espace permettant la découverte de disciplines variées et
notamment tourné vers les enseignements techniques et les filières
professionnelles.

– Proposer un espace rassurant et sécurisant, au climat bienveillant, qui permette à l’élève de se sentir bien au sein de l’établissement.

Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires Ecole inclusive Aménagement des espaces (hors bâti scolaire)

Idées initiales

– L’idée de ce projet commun part de constats individuels portés par le coordonnateur ULIS, les équipes SEGPA, les CPE et la professeure documentaliste.

– Chacun des acteurs de ce projet a témoigné de la nécessité d’aménager des espaces d’apprentissage au sein de l’établissement scolaire. D’une part, pour créer des lieux de travail sereins, vivants et sécurisants. D’autre part, pour chercher à s’adapter aux besoins de plus en plus variés des élèves.

– Après avoir mis en commun ces constats et à l’issue des nos concertations, l’aménagement de pôles d’enseignement flexibles à des endroits clés de l’établissement nous est apparu comme une solution cohérente pour donner un second souffle à des espaces déjà existants mais inexploités et pour permettre aux élèves de bénéficier de modalités d’accueil différentes afin de pouvoir répondre à leurs besoins de manière adaptée.

– Nous avons décidé de mutualiser nos besoins respectifs au sein d’un projet commun à tout l’établissement afin d’apporter une cohérence à l’offre proposée aux élèves.

Plan d’action

• Notre plan d’action est de proposer un projet d’établissement progressif et cohérent autour de 5 actions distinctes mais liées par une volontéde développer une offre nouvelle au sein du collège.
Cela passera par le dépôt de 5 projets distincts sur la plateforme NEFE.

Action 1 : menée par le coordonnateur ULIS
Action 2 : menée par l’équipe SEGPA
Action 3 : menée par les CPE
Action 4 : menée par la professeure documentaliste
Action 5 : conjointement menée par tous les acteurs ci-dessus

• Ce dépôt de projet concerne l’action 1, centrée autour du dispositif ULIS dont les objectifs sont les suivants :
– Repenser la salle du dispositif ULIS par la création de pôles d’apprentissages flexibles et d’espaces adaptés aux élèves porteurs de handicap et à besoins éducatifs particuliers.
– Permettre aux élèves du dispositif de transporter le matériel flexible dans leurs classes lors des temps d’inclusion.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 03.09.23

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