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B* Nantes : depuis 10 ans, on propose des activités en lien avec la musique (fanfare et chant choral) à l’école REP La Bottière (CNR)

4 août 2025

Favoriser l’engagement des élèves en proposant des activités en lien avec la musique [Titre proposé par l’OZP]
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Ecole élémentaire publique [REP La Bottière Nantes
Circonscription d’inspection du 1er degré de Nantes II
Adresse complète 10 rue de la Bottière
Région Pays de la Loire
Nb élèves bénéficiaires du projet 42

Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

• Objectifs liés au projet dans sa globalité :

– Donner accès à la pratique musicale pour des enfants et des jeunes issus d’un quartier d’habitat social.
– Développer une pédagogie basée sur l’oralité
et la pratique collective.
– Développer l’estime de soi des jeunes musiciens.
– Valoriser leurs travaux par des prestations dans des lieux aussi variés que possible et en particulier au sein du quartier.
– Utiliser l’école comme lieu central du projet, pour contribuer à en faire un lieu de vie, de culture et d’éducation. Développer le sentiment d’appartenance.
– Associer les parents au projet, en les amenant à venir assister aux représentations, et donc à découvrir des évènements culturels de la métropole nantaise.

• Objectifs liés à l’accueil mené par les enseignants :

– Développer une aide aux devoirs, en épaulant les élèves les plus fragiles et en mettant en place une organisation favorisant l’autonomie et l’entraide.
– Porter une réelle exigence à la qualité de la concentration et développer le goût de l’effort, en s’appuyant sur ce qui existe à l’école.
– Animer la relation aux parents, en s’appuyant sur la légitimité des enseignants, pour les impliquer dans la pratique musicale de leur enfant.
– Favoriser l’engagement des élèves en proposant des activités en lien la musique.
– Pour les élèves les plus fragiles, faire de l’école un lieu de réussite, valorisant leurs efforts et leurs progrès.
– Proposer des activités éducatives, liées à des apprentissages scolaires, mais dans un cadre différent que celui de la classe.

Lutter contre les difficultés scolaires ;Lien école-famille Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Education artistique et culturelle Autre

Idées initiales

– Depuis plus d’une décennie, au sein de notre école en REP, nous développons une fanfare d’enfants. Visant à offrir une pratique musicale à des enfants éloignés des structures ordinaires, cette
fanfare s’intègre dans une volonté plus globale de développer la musique et le chant choral à l’école (rencontres chorales, mêlée des choeurs, partenariat avec Stereolux ou encore Angers Nantes Opéra).
Il nous semble que ces projets contribuent à la réussite des élèves ainsi qu’à leur bien-être.

– Il s’agit cependant d’un projet dont la structuration est singulière et qui s’inspire des associations d’éducation populaire : une association, nommée Musikal’Est administrée par des enseignants avec le concours de parents d’élèves.
Elle bénéficie d’un financement important de la ville de Nantes et de la politique de la ville, pour un budget annuel d’environ 25 000€. Cette association emploie trois musiciens intervenants.
Ce projet a lieu hors temps scolaire, mais reste pleinement intégré dans notre projet d’école. Pour fonctionner au quotidien avec 40 élèves (soit 20 % de l’effectif de l’école), il nécessite l’implication d’une partie de l’équipe enseignante, afin de dédoubler le groupe en leur proposant des activités éducatives (décrites dans le plan d’action). Ces activités encadrées par les enseignants ont lieu en même temps que les cours de musique, afin de favoriser un enseignement en petits groupes.

– Depuis de nombreuses années, le soutien de l’Education Nationale est matérialisé par l’attribution de 180 HSE pour ce projet. Répandue il y a quelques années au titre de l’accompagnement éducatif, ces heures supplémentaires n’ont plus trait dans l’enseignement primaire. Elles nous sont désormais attribuées et à titre dérogatoire par la DSDEN44, à l’issue d’une demande annuelle. Chaque année, il nous est rappelé la précarité de cette attribution.

– Pour nous, cette concertation et cet appel à développer des pratiques innovantes est une opportunité pour conforter notre projet, jusqu’ici suspendu à la bienveillance de la direction académique, qui, même si elle est sans faille, ne permet pas de sécuriser ce fonctionnement.

– Notre demande portera donc sur l’attribution annuelle de ces 180heures supplémentaires et pourquoi pas sur un conventionnement pluriannuel visant à inscrire ce fonctionnement dans le temps.

Plan d’action

Le développement ci-dessous évoque principalement l’organisation liée à ces heures supplémentaires. Pour ce qui est du fonctionnement de la fanfare dans sa globalité, un dossier de présentation
sera joint à cette demande.

• L’organisation des activités suppose la présence de deux enseignants chaque mardi et vendredi, pendant 30 semaines. L’objectif est de créer une cohérence d’ensemble et d’éviter un fonctionnement où l’enfant viendrait consommer son cours de musique puis repartir faire autre chose, sans autre forme de lien.
Cette participation des enseignants inscrit la fanfare dans l’école. Elle rassure certains parents qui voient peu la plus-value de la musique mais sont attirés par l’aide personnalisée. Elle permet un accueil d’enfants à besoins particuliers et leur offre des activités éducatives en complément de la musique.

• Déroulement :
– 16h/16h15 : Goûter
– 16h15/17h : Musique pour le groupe 1. Aide personnalisée puis activités pour les enfants du groupe 2.
– 17h/17h45 : Musique pour le groupe 2. Aide personnalisée puis activités pour les enfants du groupe 1.
– 17h45/18h : Rangement, échange avec les familles et fin de l’activité.

• Activités proposées
– Aide aux devoirs et activités complémentaires en lien avec les besoins identifiés : jeux mathématiques, manipulation, informatique, entrainement à la lecture.
– Temps d’échange autour des projets de la fanfare : connaissance du répertoire, organisation des concerts.
– Écoute et visionnage d’enregistrements de la fanfare et de morceaux en lien avec le répertoire.
– Jeux de société et activités créatives.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR - - - - Personnel EN -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.04.23

Note : pour accéder directement à la fiche, rechercher "Nantes 10 rue de la Bottière ", attendre la fin de la recherche et cliquer sur "Lieu géographique" (à gauche), puis réduire jusqu’à faire apparaître le lien interactif "Error", cliquer sur ce lien pour faire apparaître à droite "Plus d’infos"

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