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Espaces livres à l’école
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble
Fonction du porteur de projet DIRECTEUR
Nom de l’école ou de l’établissement Ecole élémentaire de Trévani
Circonscription d’inspection du 1er degré de Koungou Nord
Adresse complète 2 rue BACOLO TREVANI
Région Mayotte
Nb élèves bénéficiaires du projet 410
Date de validation du projet 07/07/2023
Date de début du projet Invalid date
DESCRIPTIF DU PROJET
Objectifs
1. Stimuler le cerveau.
2. Diminuer le stress Autre argument en faveur de la lecture .
3. Améliorer les connaissances.
4. Accroître le vocabulaire.
5. Améliorer la mémoire.
6. Développer les capacités d’analyses.
7. Améliore l’attention et la concentration.
8. Améliore la rédaction Autre argument en faveur de la lecture.
9. Tranquillise l’esprit.
10. Un divertissement gratuit La plupart des gens aiment bien posséder le livre qu’ils lisent.
Lutter contre les difficultés scolaires ;L’évaluation des élèves ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille Education artistique et culturelle
Idées initiales
1- Renforcer, structurer et expliciter les apprentissages des fondamentaux.
2- Construire et accompagner le parcours d’un lecteur autonome pour tous les élèves.
3- Evaluer et remédier positivement à la fin de chaque unité d’apprentissage.
4- Accompagner individuelle les élèves rencontrant des difficultés dans les apprentissages en CP et CE1.
5- Réorganiser autrement les enseignement ( par appétence et décloisonnement)
6- Former les enseignants par rapport au besoins réels de leur école.
Plan d’action
– Réorganiser, structurer, consolider l’équipe pédagogique.
– Evaluer tous les élèves de l’ école pour déterminer le besoins réels de chaque élève.
– Mettre à disposition des élèves et des enseignants des outils qui leur permettront d’agir.
– Evaluer l’impact des actions,
– Remédier
– Faire un bilan général
Pour cette année, nous souhaitons multiplier les efforts autour de la lecture dans notre école.
• Les objectifs :
– placer la lecture, compétence fondamentale, au cœur des apprentissages et de la vie de l’école ;
– créer au sein de l’école même un environnement favorable au développement de l’intérêt et du goût de l’enfant pour le livre et la lecture ;
– pour cela, ménager une place importante aux livres à l’école pour en faire des objets familiers, aisément accessibles ;
– permettre ainsi aux enfants d’acquérir progressivement une culture du livre et une culture littéraire ainsi que de développer leur goût de la lecture.
Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - - -
Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 07.07.23 (date de validation)