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Académie de Créteil : la remise de prix des Olympiades de mathématiques de 4ème en éducation prioritaire, session 2025

10 juin

La remise de prix des Olympiades de mathématiques de 4ème en éducation prioritaire, session 2025

La remise des prix du concours académique des Olympiades de mathématiques de 4ème en éducation prioritaire

Le mercredi 4 juin, au lycée international de l’Est parisien, à Noisy-le-Grand, s’est déroulée la remise de prix des Olympiades de mathématiques de quatrième. Cette cinquième session du concours, dont la passation des épreuves s’est déroulée du lundi 12 mai 2024 au mercredi 14 mai, a réuni 46 établissements à l’échelle de l’académie et plus de 800 élèves.

La cérémonie de remise des prix s’est déroulée sous l’égide de Madame Véronique Armand, ancienne inspectrice et co-fondatrice du concours et de Madame Ramla Abdellatif, chercheuse en mathématiques, à l’Université d’Amiens, marraine du concours. Monsieur Thomas Heuzé, IA-DAASEN de Seine-Saint-Denis, Madame Stéphanie Houdecek, directrice opérationnelle du projet académique "Vers une nouvelle équation mathématique", de nombreux membres du jury du concours, ont également honoré la cérémonie de leur présence.

Animée par Madame Aurélie Huillery-Perrin et Monsieur Samuel Rochetin, IA-IPR de Mathématiques, la cérémonie a débuté par une conférence de Madame Ramla Abdellatif qui a proposé un exposé mathématique aux élèves. Elle a passionné l’auditoire en montrant comment les mathématiques se cachaient derrière le jeu du "Qui est-ce ?" .

Le palmarès du concours a ensuite été dévoilé :

Lauréats : ce palmarès récompense les trois copies ayant le mieux réussi à résoudre les problèmes posés dans leur ensemble. Ces copies se distinguent donc par la qualité de la maîtrise des élèves sur les principales compétences mathématiques évaluées : « chercher », « représenter », « modéliser », « calculer », « raisonner » et « communiquer » mais aussi par la quantité de questions traitées.

Extrait de carep.ac-creteil.fr du 05.06.25

Prix innovants : ces copies ont été sélectionnées pour les qualités dont elles témoignaient selon les catégories indiquées ci-dessous.

La copie qui a le mieux traité le problème n°1 est désignée comme « Copie la plus maritime »
La copie qui a le mieux traité le problème n° 2 est désignée comme « Copie la plus musicale »
La copie qui a le mieux traité le problème n°3 est désignée comme « Copie la plus sportive »
La copie qui témoigne de la meilleure maîtrise de la compétence « communiquer » est désignée comme « Copie master Communiquer »
La copie qui témoigne de la meilleure maîtrise de la compétence « chercher » est désignée comme « Copie master chercher »
La copie qui témoigne d’une véritable créativité dans le traitement d’une partie du sujet est désignée comme « Copie la plus originale »
La copie qui a interpellé positivement les membres du jury est désignée comme « Copie coup de cœur du jury »

Extrait de carep.ac-creteil.fr du 05.06.25

Copies remarquées  : Ces copies ont retenu l’attention du jury.

Nous félicitons les lauréats ainsi que l’ensemble des participants du concours.

Le soutien de partenaires notoires, Texas Instruments et le Crédit Mutuel enseignant, ont permis d’offrir des lots de valeur pour récompenser des profils variés d’élèves, non seulement ceux qui se sont distingués par leurs performances mais aussi qui se sont exprimés à travers des copies originales.

En remerciant l’ensemble des acteurs ayant œuvré pour la réussite de ce concours et notamment les professeurs de mathématiques qui ont œuvré à l’engagement des élèves dans ce concours.

Extrait de carep.ac-creteil.fr du 05.06.25

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