B* Deux rencontres avec un auteur illustrateur en lien avec la bibliothèque municipale à l’école Puech Cabrier de Beaucaire (CNR)

Rencontre avec un auteur illustrateur et ses œuvres (Alan Mets)
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Ecole maternelle [REP+] Puech Cabrier Beaucaire

Fonction du porteur de projet DIRECTRICE

Circonscription d’inspection du 1er degré de Manduel
Adresse complète Avenue Jules Ferry

Nb élèves bénéficiaires du projet 108

Date de validation du projet 08/02/2023
Date de début du projet 12 août 2022 à 00:00

Descriptif du projet

Objectifs objectif (et critères de réussite.)
Étudier des œuvres d’un auteur/illustrateur. Réaliser des productions variées communes à 2 classes minimum (écrites ,orales, plastiques) pour préparer la venue de l’ auteur et la réalisation d’une exposition.

OBJ1-Rencontrer des œuvres de littérature de jeunesse et son auteur/illustrateur Alan Mets.(domaine 1, c1 + PEAC)
critères de réussites :
– Venue de l’auteur et présentéisme de tous les enfants.
– Participation active des enfants et attention lors de la rencontre
– Impatience exprimée par les enfants pour cette venue

Obj2 : -Développer des compétences langagières orales et écrites.
critères de réussites :
– Manifester sa compréhension des albums en relevant les défis littéraires proposés par le Cyle2
– être capable de préparer des questions à destination de l’auteur ou d’exprimer ses sentiments/émotions par rapport à une œuvre , en présence de l’auteur.
– Consulter, feuilleter spontanément et régulièrement les albums de cet auteur
– Écouter avec plaisir les albums enregistrés (Bookinou/outil numérique)
– Être capable de participer activement aux productions écrites
– Être capable de raconter les histoires étudiées
– Comprendre que derrière un livre se cachent des auteurs et des illustrateurs.
– Augmenter la fréquentation du coin bibliothèque des classes.

Obj3 : -Dynamiser travail d’équipe , partenariats et investissement des familles
critères de réussites :
– Nb de collègues de C1 et C2 qui participent
– Participation active et qualité/variété des propositions faites lors des réunions
– Réalisation effective des propositions faites lors de l’élaboration du projet
– Fréquentation du blog par les parents pour suivre l’évolution du projet
– Retour oral des parents sur ce projet : les enfants leur en parlent-ils à la maison, les fratries de classes différentes parlent elles ensemble de ce projet, des œuvres …
– Nombre de parents qui se rendront à l’exposition et temps passé dans l’exposition (à l’école)
– Durée de l’exposition à la bibliothèque et fréquentation effective de cette exposition
– Recherche en collaboration avec la référente de la bibliothèque municipale et les différents collègues pour sélectionner un auteur et/ou illustrateur de jeunesse pour pérenniser le projet en 2024.
– Fréquentation de la bibliothèque municipale par les familles hors temps scolaire.
– Reprise des interventions de l’association lire et faire lire .
– Dynamique conservée suite à ce projet entre le c1 et le c2.
– Pérennisation du projet en 2024-

Lutter contre les difficultés scolaires ;Lien école-famille Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Education artistique et culturelle Autre

Idées initiales
Dynamiser les concertations cycle 1 et cycle 2
Développer des projets culturels motivants et ambitieux dans ce quartier d’éducation prioritaire +
Augmenter implication des différentes parties (enfants, enseignants, parents, partenaires) Des compléments d’information apportés par la directrice permettent de préciser l’implication du cycle 2 dans ce projet. Les enseignants du cycle 2 se sont engagés dans le même projet afin de renforcer la continuité intercycles notamment au travers de lectures communes, d’expositions à l’école puis à la bibliothèque municipale.

Plan d’action
A travers un projet culturel commun au cycle 1 et cycle 2 redynamiser la liaison inter cycle. Redynamiser le PEAC.
Proposer un projet littéraire et langagier concret et motivant aux enfants,
stimuler les échanges entre fratrie et avec les familles (alliance éducative).
Mettre en place un partenariat avec la bibliothèque municipale.

Projet commun C1 et C2.
– Étudier des œuvres d’un auteur/illustrateur. Réaliser des productions variées communes à 2 classes minimum (écrites ,orales, plastiques) pour préparer la venue de l’ auteur et la réalisation d’une exposition.
– après le bilan de ce 1er projet essayer de le pérenniser par une rencontre chaque année avec un auteur.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - - - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 12.08.22

Nouvelle rencontre avec un auteur illustrateur
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet DIRECTRICE (sur une autre école rentrée 2023 / mais je suivrai le projet en collaboration avec ma collègue)

Ecole maternelle [REP+] Puech Cabrier Beaucaire

Circonscription d’inspection du 1er degré de Manduel
Adresse complète Avenue Jules Ferry
– 
Région Occitanie
Eventuellement autres écoles ou établissements selon leur code UAI 0300248G
Nb élèves bénéficiaires du projet 240

Date de validation du projet 13/10/2023
Date de début du projet 11 juin 2023 à 00:00

Descriptif du projet

Objectifs
Objectif 1 du projet et critères de réussite.
Rencontrer des œuvres de littérature de jeunesse et leur auteur/illustrateur . ANTONIN LOUCHARD
(domaine 1 du Cycle 1 + socle + PEAC)
– Venue de l’auteur et présentéisme de tous les enfants.
– Participation active des enfants et attention lors de la rencontre
– Impatience exprimée par les enfants en amont de la rencontre
– Capacité des enfants à évoquer ultérieurement l’évènement vécu.
– Capacité des enfants à faire du lien avec la rencontre de 2023 (Alan Mets)
– Comprendre que derrière le livre se cachent des hommes et des femmes qui inventent ces histoires.

Objectif 2 du projet et critères de réussite :
Développer/consolider des compétences langagières orales et écrites essentielles pour la réussite des élèves : égalité des chances
– Manifester sa compréhension des albums en relevant les défis littéraires proposés par les différentes classes.
– Etre capable de préparer des questions à destination de l’auteur ou d’exprimer ses sentiments/émotions par rapport à une œuvre , en présence de l’auteur.
– Consulter, feuilleter, lire spontanément et régulièrement les albums de cet auteur
– Être capable de participer activement aux productions écrites
– Être capable de raconter les histoires étudiées
– Être capable de réinvestir le lexique rencontré ainsi que des structures syntaxiques
– Approfondir la compréhension du métier d’auteur et d’illustrateur.
– Faire la différence entre fiction et réalité
– Augmenter la fréquentation du coin bibliothèque des classes.
– Développer des compétences en langage oral, écrit, lexique…
– Cibler en amont avec précisons les compétences visées et les évaluer

Objectif 3 du projet et critères de réussite :

Dynamiser le travail d’équipe , partenariats et investissement des familles.
– Réinvestissement des équipes pour cette deuxième année + implication de nouveaux collègues
– Ouverture au cycle 3 (Faire entrer les 6emes progressivement dans ce projet°
– Pérenniser des projets culturels communs aux 2 écoles
– Consolider l’articulation C1/C2
– Réalisation effective des propositions faites lors de l’élaboration du projet
– Retour oral des parents sur ce projet : les enfants leur en parlent-ils à la maison, les fratries de classes différentes parlent elles ensemble de ce projet, des œuvres ?
– Nombre de parents qui se rendront à l’exposition et temps passé dans l’exposition (à l’école) + nombre de parents présents au café des parents su le thème du la place du livre à la maison.
– Durée de l’exposition à la bibliothèque et fréquentation effective de cette exposition
– Présence de partenaires à l’exposition (bibliothèque, municipalité, associations, enseignants du 2°…)
– Reprise de la fréquentation de la bibliothèque municipale par le C1 et poursuite par les C2 et 3.
– Fréquentation de la bibliothèque municipale par les familles hors temps scolaire.
– Dynamique conservée suite à ce projet entre le c1 et le c2.
– Pérennisation du projet en 20224/25

Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille ;Autre Lutter contre les assignations
sociales et territoriales ;Education artistique et culturelle

Idées initiales
Volonté de renouveler le projet de 2022/23 afin de consolider :
– l’articulation inter cycles fraichement relancée en 2022/23
– ouvrir au cycle 3

Souhait de pérenniser des projets culturels ambitieux au sein du réseau et de ce quartier.
Volonté de développer un partenariat plus actif entre la bibliothèque municipale et nos écoles .
Souhait de développer du partenariat avec des associations d’aide à la parentalité.
Souhait de faire entrer progressivement le collège dans ce projet (6eme)

Valoriser le livre et la lecture au sein des familles (alliance éducative)

Eduscol juin 2023 : Le goût de la lecture est essentiel à la réussite et à l’épanouissement des élèves. Prendre le temps de lire, développer l’écriture créative, découvrir la littérature de jeunesse et la littérature contemporaine, rencontrer des auteurs, sont autant d’actions qui peuvent revitaliser la relation des élèves au livre.

Plan d’action
La ville de Beaucaire a un patrimoine culturel/traditionnel local mais peu de lieux culturels (musée), pas de festival autour de la littérature, la bibliothèque municipale n’est pas facilement accessible pour l’école maternelle et nos deux écoles manquant de locaux , les bcd sont très réduites.
De nombreuses familles ne maitrisent pas la langue française écrite.
Dans l’objectif de participer à la lutte contre l’inégalité d’accès à la culture pour ces enfants de quartier d’éducation prioritaire , nous souhaitons poursuivre la réalisation de projets culturels en faveur de la lecture et de la littérature.
Suite au projet 2022/23 qui a redynamisé une articulation inter cycle 1 et 2 entre les 2 écoles qui était très peu active, face à l’enthousiasme des élèves et aux retours positifs des familles, nous avons exprimé la volonté lors du bilan de l’action en mars 2023 de renouveler le projet : rencontre avec un auteur et illustrateur
Cette rencontre a permis aux enfants l’incarnation de ces termes lus lors des études d’œuvres de littérature de jeunesse .
Nous voudrions redonner aux livres de la place dans les foyers, fortement détrônés par les écrans.
La motivation des élèves , la présence des parents à l’exposition et leurs témoignages lors d’un café des parents sur la prévention face aux écrans et la difficulté à faire lire leurs enfants nous incitent à renouveler cette action.

PROJET 2023/24 la rencontre avec un nouvel auteur/illustrateur : ANTONIN LOUCHARD
Projet commun à nos 2 écoles : C1 et C2 + participation cette année de 2 classes de cycle 3 et de l’enseignante de l UPE2A. Inviter les professeurs de français de 6eme et/ou la professeur documentaliste à échanger avec les CM (défis lecture, venue à l exposition...).
Réaliser des productions variées communes à 2 classes minimum (écrites ,orales, plastiques). Les duos GS/CP seront systématiques cette année.
Objectifs : Préparer la venue de l’ auteur et la réalisation d’une exposition à destination des familles, des classes, des collègues 1° et 2°, à l’école puis à la bibliothèque municipale.
Renforcer le partenariat avec la bibliothèque municipale et rechercher des échanges avec des associations locales.
OBJECTIFS : -essayer de le pérenniser par une nouvelle rencontre chaque année avec un auteur/une auteure.
– sensibiliser les familles à la place de la lecture et du livre dans la future réussite de leurs enfants.
Action : organiser un café des parents à ce sujet (comment choisir un livre/âge/centre intérêt, comment accompagner mon enfant dans l utilisation du livre si je suis peu lecteur, non francophone ..? Quel livre dans quelle langue ?)

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - - Personnel EN - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 11.06.23