Se connecter
> Les rubriques antérieures à nov. 2025 (archive)
> IX- ACTIONS LOCALES ET ACADEM. EN EP (par niveau et thème)
> ACTIONS LOCALES AU COLLEGE
> Collège - Pédag. (EMC, Coopération)
> B* « Faire jeunesse », projet intergénérationnel en faveur de l’engagement (…)
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
B* « Faire jeunesse », projet intergénérationnel en faveur de l’engagement auprès de seniors au collège REP Emile Zola de Choisy-le-Roi
3 mars 2025« Faire jeunesse »
Les élèves de 4e A du collège [REP] Emile Zola de Choisy-le-Roi se sont lancés dans une aventure unique : le projet "Faire jeunesse". Ce programme intergénérationnel vise à favoriser l’engagement citoyen des jeunes tout en explorant l’histoire populaire et locale à travers le prisme de la fête. Ce projet est soutenu par le service municipal de la jeunesse, le Centre communal d’action sociale (CCAS) et la Résidence autonomie Pierre Brossolette de Choisy-le-Roi ainsi que les Archives Départementales et l’’Université Paris-Est Créteil ( UPEC).
En début d’année scolaire, encadrés par leurs professeurs et plusieurs partenaires institutionnels, les élèves ont réfléchi à la notion d’engagement grâce à l’intervention de l’UNICEF et de son ambassadrice Paola Locatelli.
Une première action solidaire s’est tenue en janvier : la distribution de paniers garnis aux seniors réunis par le CCAS. A cette occasion les élèves ont interviewé les personnes âgées sur leurs loisirs d’autrefois et plus particulièrement la tradition des guinguettes dans le Val-de-Marne. En échange, ils ont partagé leur propre vision de la fête aujourd’hui.
Ces regards croisés donneront naissance à un documentaire sur l’évolution des pratiques festives qui sera diffusé dans le cadre du festival des histoires populaires en mai 2025.
Pour clôturer cette belle initiative, une guinguette moderne sera organisée à l’occasion de la fête de la musique, offrant un moment festif et convivial ouvert à toute la communauté éducative.
Pour aller plus loin :
Répondre à cet article
Dans la même rubrique
- Vallauris : présentation des trois classes coopératives du collège REP Picasso
- B* Marseille : un travail commun pluriannuel entre une classe de 5e du collège REP+ Pythéas et une classe d’un collège à l’IPS bien supérieur (CNR)
- Béziers : classe à coopération renforcée en 4e au collège REP+ Paul Riquet (Mois académique de l’innovation)
- B* « Faire jeunesse », projet intergénérationnel en faveur de l’engagement auprès de seniors au collège REP Emile Zola de Choisy-le-Roi
- B* Promouvoir la participation active des élèves au sein des instances, en classe et lors des pauses avec l’aide de 3 associations locales au collège REP Anatole France de Marseille 6e (CNR)
- B* Tous citoyens secouristes, élèves et enseignants, au collège REP Lucie Aubrac de Champigny-sur-Marne (CNR)
- Trois collèges REP+ de Paris et de Seine-Saint-Denis lauréats de la Fondation Seligmann. Lancement de la campagne 2024-2025 « Vivre et agir ensemble contre le racisme »
- B* Aménager une classe mutuelle, interdisciplinaire et coopérative, pour les enseignants et élèves au collège REP+ Utrillo de Paris 18e (CNR)
- Reconduction du passeport d’Education Financière et Budgétaire (Educfi) au collège REP+ Arthur Rimbaud de Marseille 15e
- 2 élèves des collèges REP Léon Blum d’Alfortville et Roland Garros de Villeneuve Saint-Georges primées au concours d’éloquence de l’association Justice et Ville
RSS 2.0
