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B* Sensibiliser au Développement durable avec l’aide de l’association Zen 2050 au collège REP+ Rabelais de Mons-en Baroeul (CNR)

17 janvier 2025

Sensibiliser au Développement durable avec l’aide de l’association Zen 2050 [Titre proposé par l’OZP]
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Collège [REP+] François Rabelais de Mons en Baroe
Circonscription d’inspection du 1er degré de Lille3-Villeneuve d’Ascq Nord
Adresse complète Avenue du Chancelier Adenauer
Nb élèves bénéficiaires du projet 500

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

• Actuellement, il n’existe pas réellement d’éducation au développement durable au sein de l’établissement, du moins pas de manière structurée et opérationnelle ; l’enjeu principal est donc d’amorcer le processus de mise en place, tout en intégrant les quelques initiatives particulières, qu’il s’agisse des enseignants, des élèves ou d’autres personnels de l’établissement.

• Certains élèves montrent une appétence pour ces sujets environnementaux, et sont en demande de pouvoir mettre en place des actions, sans savoir pour autant où commencer. Quelques-uns sont d’ores-et-déjà au club nature, qui sera intégré dans le projet, notamment grâce à l’agent de prévention volontaire.

• Ce projet permettra aux élèves d’acquérir de nouvelles connaissances, d’améliorer voire acquérir des compétences et savoir-être, entre autres :

– Connaissances

  • Développement durable
  • Valeurs de la République et citoyenneté

– Compétences

  • Maitrise de la langue écrite (rédaction de fiches, de courriers, supports de communication...)
  • Maitrise de la langue orale ( exposé, transmission par les pairs, mini-conférences, animations...
  • Capacité à organiser un événement
  • Techniques audiovisuelles
  • Logistique

– Savoir-être

  • Confiance en soi
  • Coopération
  • Esprit d’entreprendre
  • Gestion du temps
  • Créativité
  • Résolution de problèmes

L’accompagnement des parcours et l’orientation ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Valeurs de la République et citoyenneté ;Egalité filles – garçons ;Education artistique et culturelle Education au développement durable et transition écologique

Idées initiales

• La concertation a permis de faire apparaître qu’à la fois des personnels enseignants mais aussi éducatifs et administratifs se sentent concernés par la problématique du développement durable.
Cependant, cette notion demeure vague, car beaucoup la confondent avec celle d’environnement.
Par ailleurs, des actions sont menées, mais de manière déconnectée les unes des autres et sans visibilité.

• Par conséquent, il a été décidé de faire appel à l’association Zen 2050 dont le jeu ACTION ou VÉRITÉ Zen 2050 a été labellisé France en Transition en 2021, pour réaliser au préalable à la fois une formation et un audit interne.
https://zen2050maintenant.fr/

Plan d’action

• RABELAIS EN TRANSITION = Éducation au Développement Durable.
– sensibilisation au DD par le biais du CVC et du CESC Environnement
– recrutement et formation des éco-délégués/ambassadeurs et des professeurs référents DD
– formation de la communauté par les formés lors de la Semaine de la Prévention
– élaboration d’une Fresque Zen
– festival des ODD (public interne et grand public)

• Il s’agit dans un premier temps de réaliser une représentation graphique de l’établissement, grâce à un temps d’échange numérique (visioconférence) avec la médiatrice et la graphiste professionnelle. Une fois le collège représenté sur une bâche transportable par la graphiste, l’équipe se déplacera dans l’établissement pour sensibiliser aux objectifs de développement durable et faire un audit des actions déjà réalisées.
Celles-ci seront matérialisées sur le plan via des post-it. Le rôle de la médiatrice est alors de faire émerger des propositions d’actions réalisables.

• Dans un second temps, lors de la semaine de prévention organisée dans l’établissement, les éco-délégués et personnels formés transmettront ce qu’ils ont appris à leurs collègues et camarades. La fresque servira de support graphique, pour donner un aspect concret aux concepts du développement durable.

• Dans un troisième temps, le collège organisera un festival des ODD en partenariat notamment avec des associations, la ville de Mons et le département. Le but est d’impliquer les élèves dans l’organisation et de leur faire acquérir des compétences de logistique, mais aussi scolaires ( communication avec les partenaires, rédaction de courriers, appels téléphoniques...)

• Au niveau des enseignements, plusieurs enseignants ont déjà manifesté leur intérêt dans des disciplines variées.
Ainsi le professeur documentaliste propose la constitution d’un fond dédié aux thématiques, mais aussi la possibilité d’exposer au CDI. le professeur de musique souhaite réaliser des instruments musicaux à base de légumes (zéro déchets). La professeur de SVT pourra s’appuyer sur la fresque mais aussi sur l’exposition Biodiversité mise à disposition par l’association partenaire du festival dans ses cours. Le professeur d’espagnol travaillera le vocabulaire mais pourra également mettre en avant ce qui est réalisé par le gouvernement espagnol en terme d’objectifs de développement durable, puisqu’il existe une secrétaire d’état en charge de ces questions spécifiques. L’agent de prévention, animatrice d’un club nature, souhaite déjà mettre en place des actions en fonction du diagnostic qui sera établi.
Tous les élèves, même s’ils ne s’impliquent pas de manière aussi active que les éco-délégués seront formés et impactés par le projet.
L’objectif principal est bien de lancer une dynamique pour tous, personnels comme élèves, mais aussi parents dans l’établissement.
L’association de parents d’élèves est en effet associée au projet et participera à l’organisation du festival.

• Ce projet, pluriannuel, a vocation à rayonner ensuite dans les écoles de la ville, et à plus grande échelle, au niveau du quartier et de la ville.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - Déplacement - Formation - Personnel EN - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr

Note : pour accéder directement à la fiche, rechercher "Mons-en-Baroeul collège Rabelais", attendre la fin de la recherche et cliquer sur "Lieu géographique" (à gauche), puis réduire au besoin le plan jusqu’à l’apparition du lien interactif (message "error") et cliquer afin de faire apparaître à droite "Plus d’infos"

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