L’éducation prioritaire dans le PNF 2024-2025

17 juillet 2024

Le programme national de formation 2024-2025
Organisé suivant les six axes du nouveau schéma directeur 2022-2025 de la formation continue des personnels de l’éducation nationale, le programme national de formation (PNF) déploie des formations en présence sous forme de séminaires centralisés ou territorialisés dans les académies, à distance (webinaires, parcours en auto-formation ou accompagnés « lab formatifs ») et des parcours hybrides utilisant la plateforme m@gistère.

Depuis 2021, l’offre de formation en direction des personnels de la jeunesse et des sports proposée par la direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative et la direction des sports est intégrée dans l’offre globale du programme national de formation.

Pour ce qui concerne l’éducation nationale, une des grandes priorités nationales du PNF est axée autour de la promotion des valeurs de la République et en particulier de l’éducation au droit et à la lutte contre toutes les discriminations. La thématique de l’égalité des chances est également fortement représentée : accompagnement personnalisé des territoires les plus fragiles, école inclusive, égalité filles-garçons, lutte contre les déterminismes dans l’orientation et programme Avenirs. Une part importante des formations est aussi dédiée à l’éducation artistique et culturelle, à l’éducation au développement durable ainsi qu’au numérique éducatif et à l’innovation pour accompagner les transitions sociétales actuelles. De nombreuses formations sont pensées pour accompagner les dynamiques de projets nés dans les écoles et les établissements à partir des concertations Notre école, faisons-la ensemble.

Les contenus d’enseignement sont quant à eux intégrés dans un axe spécifique (axe 2) afin de garantir la consolidation des apprentissages fondamentaux et la réussite des élèves. L’écriture, la maîtrise de la langue dans toutes les disciplines, les enseignements scientifiques ou pluridisciplinaires sont des thématiques abordées dans ce programme de formation qui donne aussi une large part au développement professionnel des formateurs en langues vivantes. L’accompagnement de la réforme de la voie professionnelle par la rénovation des diplômes ou encore le lien école-entreprises, est un autre axe majeur de ce nouveau programme de formation qui n’oublie pas le collège et la mise en place du choc des savoirs.

Enfin, le PNF 2024-2025 consacre une part importante à l’accompagnement des encadrants dans l’exercice de leurs responsabilités mais aussi de leur développement professionnel par la transformation des politiques RH et de formation avec des formations liées à la santé et à la sécurité au travail, aux fondamentaux du management, à l’égalité et la diversité au travail.

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Extrait de eduscol.education.fr de juillet 2024

 

EXTRAIT (page 4)

1.3 Éducation prioritaire

DGESCO

Piloter l’éducation prioritaire pour structurer les leviers d’amélioration des parcours des élèves
Référents de l’EP Septembre 24 - décembre 24

Plan de formation Guyane
Coordonnateurs et formateurs Janvier 25 - mars 25

Plan de formation Mayotte
Cadres du département Septembre 24 - décembre 24

Accompagner le déploiement de la mesure 8h/18h pour les établissements relevant
de l’éducation prioritaire
PERDIR de l’EP Septembre 24 - décembre 24

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