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B* Transformation de la salle de permanence au collège REP Moulin Joly de Colombes (92) (CNR)

25 juin 2024

Transformation de la salle de perm !
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Themes_projets
Forme scolaire
Sous-Catégories Ecole inclusive et amenagements pedagogiques Amenagements des espaces
Orientation
Sous-Catégories Parcours d’apprentissage

Fonction du porteur de projet PRINCIPAL

Collège [REP] Moulin Joly, Colombes

Adresse complète 34 rue Robert Schuman
Académie Versailles
– 

Nb élèves bénéficiaires du projet 570

Date de validation du projet 09/06/2023
Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

Descriptif du projet

Objectifs
Notes d’intention sur les fonctions de ce nouvel espace

1-A l’opposé de la conception historique des salles de perm s’inspirant du surveiller et punir et dirigées de main de maitre par le surveillant
, il s’agira de concevoir une salle d’études s’appuyant sur la confiance et l’autonomie plus conformes aux nouvelles missions des assistants d’éducation ;

2-Ce nouvel espace devra pouvoir proposer des temps de travail différents permettant soit de travailler seul, soit de travailler en groupe ;
Il devra donc proposer des mobiliers modulables permettant par exemple de travailler seul à sa table ou d’associer des tables pour un travail en groupe de 4 ou une réunion du CVC ;

3-Ce nouvel espace devra intégrer qu’il n’y a pas une position de travail mais que chacun peut trouver sa posture de travail en fonction de sa morphologie, du travail à faire et du moment de la journée ;
Ce nouvel espace devra donc proposer différents mobiliers permettant d’adopter différentes positions comme des chaises hautes face à des mange-debout, des chaises face à une table, des chauffeuses plus propices à la lecture individuelle,

4-Ce nouvel espace devra intégrer les besoins morphologiques différents selon les élèves, leur histoire et le moment de la journée.
Ce nouvel espace devra donc proposer des assises basses, des ballons type Bloon et des tables-vélos permettant de répondre à des besoins physiques différents ;
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Lutter contre les difficultés scolaires Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Ecole inclusive ;Egalité filles – garçons Aménagement des espaces (hors bâti scolaire) ;Activité physique et sportive

Idées initiales
- la salle de permanence ne répond plus aux attentes de la communauté éducative tant d’un point de vue fonctionnel que d’un point de vue ambiance d’étude ou décoration. Pour les élèves c’est la salle la plus laide du collège qui est souvent vécue comme une salle imposée, une salle de punis, une salle où on nous oblige à travailler, une salle où on s’ennuie .

– la salle de permanence, compte tenu de son volume important sert aussi de stockage de mobiliers au hasard des déménagements… On y retrouve ainsi des meubles casier, de grandes armoires de rangement…

– l’absence de salle polyvalente ou multifonctions qui pourrait accueillir des élèves dans une configuration qui s’adapterait aux activités (travaux en groupes, réunion du CVC, travail individuel, espace de lecture...).

L’arrivée d’un nouveau chef d’établissement en septembre 2023 fut l’occasion de poursuivre les échanges menés au sein et par la communauté éducative lors de la rénovation des cours du collège et la création du foyer des collégiens puis d’accentuer les réflexions sur les espaces apprenants.

La concertation autour du projet d’établissement au cours du premier trimestre 2023 s’est poursuivie par des rencontres et temps d’échanges entre les différentes catégories de personnels, représentants des élèves et représentants des parents d’élèves. Un groupe de travail a été constitué au sein du CVC pour réfléchir ensemble à ce futur espace.

Plan d’action

Premières volontés :

1-Inscrire le projet de rénovation de la salle de permanence dans une dynamique plus globale de création de tiers lieux et de nouveaux espaces apprenants au sein de l’établissement et au profit des élèves.

2-Matérialiser dans l’espace le fait que nous sommes tous différents face aux apprentissages. Certains travaillent à une table, seul ou à 2, d’autres préfèrent être assis dans une chauffeuse ou d’autres encore selon l’état du moment préféreront s’avachir sur un pouf ou au contraire pédaler avec une table vélo ;

3-Concevoir au centre du collège une salle d’études, de travail à géométrie variable qui puisse s’adapter aux activités du collège (réunion, CA, interventions extérieures) ;

Premières mises en perspective

1-2022 : la rénovation de la cour a permis la création d’une salle de classe en extérieur ;

2-2022 : la création d’un nouveau foyer des collégiens a permis de créer un nouvel espace de lecture, de détente et de jeu.
Espace cogéré par les élèves et le service de Vie scolaire c’est in fine un nouvel espace de socialisation et d’apprentissage du vivre ensemble ;

3-2022 : création d’un Learning Lab comme espace virtuel numérique ;

4-2023 : la rénovation du CDI (programmée pour avril, en cours d’étude par CD92) permettra la création de nouveaux espaces plus propices à la lecture et à l’accueil temporaire d’exposition ;

5-2024 : la rénovation de la salle de permanence en espace multifonctions adaptable aux différents profils d’apprenants ;

6-à venir : rafraichissement de la salle 10 dédiée au dispositif Devoirs faits ;
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Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.01.23

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