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Education prioritaire : coéducation
Pour construire une école qui favorise la réussite de tous les élèves, une coopération renforcée avec les parents, particulièrement avec ceux les plus éloignés de l’institution scolaire, constitue un enjeu majeur notamment en REP. C’est donc avec conviction que les équipes éducatives du REP FERRY à Maisons-Alfort ont ouvert leurs portes à des projets en faveur de cette coéducation.
Ces initiatives sont destinées à améliorer le bien-être des élèves et le climat scolaire en favorisant le dialogue avec les familles et en clarifiant les attentes institutionnelles.
Elles permettent de replacer l’enfant dans un contexte plus global (individuel, familial, scolaire) et de considérer son parcours dans son ensemble.
Exemples de dispositifs au service de la coopération avec les parents
Par exemple, les cafés des parents, mis en place dans les écoles et au collège, offrent des moments d’échanges conviviaux sur des problématiques communes. Ils valorisent les rôles et compétences des parents, tout en construisant une relation de confiance et de partenariat éducatif.
Les structures et associations du quartier ou de la ville (OMC, centres socio-culturels, PMI, point info- parents…) sont des partenaires précieux dans la co-construction de ces animations. Ils soutiennent la relation école/famille, participent à la diffusion de l’information et co-animent les interventions dans les écoles.