B* Projet "relation école famille on joue ensemble" avec les partenaires du quartier à la maternelle REP Joliot-Curie de Limoges (CNR)

21 mai 2024

Projet de prévention relation école famille
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet enseignante spécialisée chargée de l’aide relationnelle RASED

Ecole maternelle [REP] Joliot-Curie, Limoges

Nb élèves bénéficiaires du projet 48

Date de validation du projet 18/10/2023
Date de début du projet 10 octobre 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

1) Diminuer l’absentéisme scolaire
2) Favoriser le lien école famille (venue des parents à l’école, entretiens parents-enseignants améliorés)
3) Faire venir des familles très éloignées de l’école,
modifier le rapport à l’école

Lutter contre les difficultés scolaires ;Lien école-famille Lutter contre les assignations sociales et territoriales

Idées initiales

Depuis la crise de la COVID, certains parents ne viennent pas à l’école situé en R.EP.. Il est difficile pour les enseignants de tisser du lien avec eux. De nombreux absentéismes sont à noter chez les élèves, en particulier pour les familles des pays de l’Est (Macédoine, Bulgarie).
Lors des cafés parents organisés en 2022/2023, les parents présents ont décrit :
– un quartier difficile où la drogue prend beaucoup d’importante et fait peur
– un isolement des familles qui communiquent peu entre elles (comme dans d’autres quartiers)
– un besoin de parler, de se rencontrer pour évoquer, discuter des difficultés éducatives (être une mère souvent seule qui élève une fratrie nombreuse, les écrans, les disputes entre frères et sœurs)
– le besoin des mères de parler entre elles du regard que l’on porte sur elles (famille nombreuse, couleur de peau). A plusieurs, les familles se sentent moins seules et relativisent sur les difficultés.
– des familles qui ont plaisir à vivre dans le quartier.
– le café parents est vécu comme un lieu où la parole est libre et non jugeante.
La fréquence des cafés parents (1 fois par trimestre) n’est pas assez régulière. Environ 6 à 10 parents viennent. L’équipe enseignante fait le constat que ce sont toujours les mêmes parents qui y participent. Le RASED a constaté une envie de ses familles de se retrouver, de discuter
Les familles du quartier connaissent peu les partenaires en lien avec la petite enfance : BFM, ALSEA, PMI, chapeau magique.

Le projet "relation école famille on joue ensemble" s’inscrit dans la dynamique du plan d’action pour l’école maternelle : donner à tous les élèves les bases de leur réussite et garantir leur épanouissement.
Le plan d’action pour l’école maternelle a pour objectif, dans la durée, de mobiliser différents leviers essentiels : le renforcement des compétences et des savoirs de l’ensemble des acteurs ainsi que la consolidation des partenariats éducatifs, avec la sphère familiale et territoriale (B.O n°2 du 12 janvier 2023)
L’équipe enseignante pense que ce projet pourrait être porteur. Dans un premier temps, ce projet sera mis en œuvre avec les parents des 3 classes de G.S, soit environ 42 familles concernés.

Plan d’action 1

- Les objectifs du projet on joue ensemble :
– Instaurer entre co-éducateurs (enseignants, parents, partenaires médico-sociaux) une relation de confiance à l’école et modifier le rapport à l’école.
– Offrir un espace de jeux pour jouer entre enfants-parents, échanger.
– Sensibiliser à la littérature de jeunesse. Ouvrir une culture commune.
– Permettre aux parents un moment de partage avec leurs enfants à l’école.
– Mettre en relation famille-école-partenaires (médico-socio-éducatifs,) de la petite enfance, du quartier pour écouter et mieux répondre aux besoins des familles. Elles pourront, par exemple, être orientées vers une aide plus appropriée (ALSEA, , PMI, Chapeau magique)

Nos objectifs en tant que professionnels :
– Prévenir les difficultés d’apprentissage et d’insertion dans la vie collective par une fréquentation régulière de l’école, (ou diminution de l’absentéisme qui peut être constaté)
– Créer un lien et une relation de confiance : les accueillants proposent un temps parents - enfants dans l’école.
– découverte des complémentarités des champs d’intervention des différents professionnels et consolidation des partenariats éducatifs (éducation nationale, médico-sociale, prévention, B.F.M)

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel Formation Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 10.10.23

Naviguer sur le site

Mots-clés

B* Projet "relation école famille on joue ensemble" avec les partenaires du quartier à la maternelle REP Joliot-Curie de Limoges (CNR)

Répondre à cet article

Dans la même rubrique