Au collège REP Pierre Mendès-France de Paris 20e, les élèves en retenue s’initient au jardinage

2 janvier 2024

Innovation pédagogique au collège Pierre Mendès-France : La discipline transformée en jardinage

Dans le 20e arrondissement de Paris, le collège [REP] Pierre Mendès-France a adopté une approche originale pour rendre les heures de colle plus productives. Plutôt que de faire simplement asseoir les élèves en salle de classe, l’établissement utilise ce temps pour les initier au jardinage depuis 2018 comme l’avait relayé nos confrères d’Aufeminin.

Un Espace Vert au Cœur de l’Apprentissage

Le collège dispose d’un espace vert impressionnant de 4 500 m², comprenant environ 200 arbres fruitiers, un potager, et même un poulailler. Tous les élèves peuvent volontairement contribuer à l’entretien de ces espaces, mais pour ceux en retenue, la participation devient une obligation. Cette méthode, bien que perçue initialement comme une punition, s’avère avoir de nombreux avantages.

Plus qu’une Punition : Une Opportunité

Ce projet vise à montrer aux élèves, notamment ceux ayant peu confiance en eux, qu’ils sont capables de réaliser des choses concrètes. En s’impliquant dans le jardinage, ils apprennent à s’affirmer autrement que par la rébellion contre l’autorité ou l’institution.
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Extrait de santeplusmag.com du 29.12.23

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