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Parents « gêneurs » ou « acteurs ». Dossier de la revue Administration & Education, mars 2017

22 avril Version imprimable de cet article Version imprimable

Administration & Education
Parents « gêneurs » ou « acteurs »
Sommaire du n° 153 – Mars 2017

Avant-propos
Claude BISSON-VAIVRE et Martine KHERROUBI

Table ronde – La place des parents dans l’école : paroles d’acteurs
Claude BISSON-VAIVRE et Martine KHERROUBI

Les parents, l’école publique et la République
Bruno POUCET

Coéducation, compétences parentales et professionnelles
Carole ASDIH

Professionnaliser les relations école-famille
Marie-Odile MAIRE SANDOZ

Espaces et seuils dans les relations entre les familles et l’école
Quels lieux de reconnaissance des parents ?
Pierre PÉRIER

Les universités populaires de parents
Emmanuelle MURCIER
Suffit-il de choisir et de décider pour bien s’orienter ?

Les enseignements de l’expérimentation de la décision d’orientation revenant aux parents en fin de collège
Aziz JELLAB

Les parents d’élèves dans le management des établissements
Quelques apports de la recherche
Gilles MONCEAU

Les devoirs à la maison, un révélateur des contradictions du système éducatif ?
Stéphane KUS

Ni gêneurs, ni partenaires, mais sous pression institutionnelle
Les familles d’élèves en ruptures scolaires
Mathias MILLET, Daniel THIN

À propos du rôle des parents dans la persistance d’un « irritant » :
les devoirs à la maison à l’école élémentaire
Philippe BONGRAND

Le rapport des inspections générales sur le statut de parent délégué : quelques enseignements sur la relation entre les parents et l’école
Christine GAVINI-CHEVET

École – parents d’élèves : vers une interpellation directe des institutions
Anne-Marie FILHO

Une place difficile des parents dans l’école… et dans la gouvernance de la ville : le rôle de l’élu face aux demandes des parents
Valérie ROUVERAND

Quand les parents d’élèves se tournent vers le juge
Marie-Cécile LAGUETTE – de MECQUENEM

Les saisines du médiateur, documentaire sur la place difficile des parents dans l’école
Claude BISSON-VAIVRE

D’autres modèles existent qui ont aussi leurs limites
Claude BISSON-VAIVRE et Martine KHERROUBI

La participation des parents en Norvège
La collaboration école/parents dans l’enseignement primaire et secondaire
Erik SANDVIK

La participation des parents dans l’enseignement scolaire en Écosse
Nicholas MORGAN

S’engager sans interférer ? Dilemmes actuels dans les relations entre école et parents au Danemark
Hanne KNUDSEN

La place des parents dans l’enseignement privé en France
Entretien avec Caroline Saliou, Présidente nationale de l’APEL
Lydie KLUCIK

Cabinet de curiosités
Préface de V. Bouillot par G. Compayré, 1912

Mots de l’éducation
Parents ou familles, par M. Bablet

Notes de lecture

Extrait de afae.fr : Parents "gêneurs" ou "acteurs"

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