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Liaison grande section / CP à l’école REP Trois Fontaines de Reims

25 octobre 2016

Liaison grande section / CP à l’école Trois Fontaines de Reims (51)

Depuis 20 ans l’école [REP] Trois Fontaines organise des ateliers qui assurent une immersion progressive des élèves de grande section vers le CP.

En septembre 2015, année du passage de l’école Trois fontaines en réseaux d’éducation prioritaire, les ateliers de liaison se sont réorganisés pour encore mieux répondre aux besoins des élèves. Durant toute l’année scolaire, les élèves de grande section et du CP se sont retrouvés autour de ce dispositif qui avait pour thème "la maîtrise du langage dans toutes ses dimensions".
Les premiers ateliers se sont articulés autour d’une histoire et d’un conte. Après les premières étapes d’écoute et de compréhension, les élèves ont cherché à identifier les champs lexicaux en lien avec les récits, les schémas narratifs et les personnages principaux et secondaires. Aussi, afin de les encourager à formuler des phrases complètes, et ainsi enrichir leur vocabulaire et leur expression orale, des exercices de reformulation et de résumé leur ont été proposés. Enfin, les élèves ont fait appel à leur imagination en inventant des fins différentes et en théâtralisant les textes étudiés.

Plus tard dans l’année, toujours dans le cadre de ce dispositif, les élèves de CP ont eu l’opportunité de lire des histoires à leurs camarades de grande section, une façon ludique et conviviale de s’entraîner à la lecture. Enfin, l’année s’est clôturée avec une semaine d’immersion des élèves de grande section en classe de CP où ils ont pu assister à des cours accompagnés de leurs parents.
Ce décloisonnement a donc permis de travailler les apprentissages fondamentaux : lire écrire, parler, dans une ambiance de partage et d’entraide tout en permettant une immersion progressive des élèves en CP, classe qu’ils intégreront dès septembre prochain.

Extrait du site de l’académie de Reims de juillet 2016 : Liaison grande section / CP à l’école Trois Fontaines de Reims (51)

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