Une "charte de l’IA-IPR en REP+" publiée par le site académique Education prioritaire d’Aix-Marseille

12 octobre 2015

En 2015-2016, les collèges REP+ et les lycées de l’éducation prioritaire vont à nouveau bénéficier de l’accompagnement par un IPR et/ou un IEN référent

Charte de l’inspecteur référent en REP+
ACADEMIE D’AIX- MARSEILLE 2015-2016

Ce document présente la place de l’IA-IPR référent dans l’organisation de la gouvernance du réseau, puis il précise le rôle de l’IA-IPR référent de REP+

Place dans la gouvernance du réseau.
Un comité stratégique définit la déclinaison dans le réseau de la politique académique
et nationale.
Ce comité stratégique est composé du principal du collège, de l’IEN du réseau, de l’IA-IPR référent ainsi que du coordonnateur de réseau, qui est au service du fonctionnement du réseau auprès des copilotes (Chef d’établissement, IEN, IA-IPR).

L’IA-DASEN ou son adjoint est membre de droit de ce comité, instance garante du caractère collectif de l’action des cadres sur le réseau.
Le comité stratégique se réunit au moins une fois pour chaque période intervacances.
Le comité stratégique établit le plan d’action et décide de l’utilisation des moyens spécifiques au réseau.

L’IA-IPR référent de REP+ :
Impulse la politique nationale REP+ et ses déclinaisons académiques au sein du réseau.
Collabore avec les deux autres pilotes à l’élaboration du plan de formation du réseau
et veille à la cohérence des actions du réseau avec le référentiel de l’éducation prioritaire et le projet de réseau.
Dans ce cadre là il rencontre régulièrement le coordonnateur de réseau et le binôme de formateurs EP
Assure un suivi particulier des actions pour les continuités pédagogiques (école-collège et collège-lycée).
 Impulse des pratiques pédagogiques qui favorisent l’appétence scolaire des élèves (prise en charge de l’hétérogénéité, pédagogie de projet, etc.) en lien avec les autres IA
– IPR.
Repère et valorise les actions innovantes et les pratiques de classe éprouvées
Accompagne le collège tête de réseau dans le cadre de la réforme du collège.

L’IA-IPR référent établit un rapport annuel de son activité dans le réseau (rencontres et
animations, actions d’accompagnement et de formation, valorisation des actions innovantes, relais auprès d’autres IA-IPR, observations croisées) pour les autorités académiques et travaille en étroite collaboration avec la responsable académique de
l’éducation prioritaire.

La charte de l’IA IPR référent en REP+

Extrait du site de l’Education prioritaire de l’académie d’Aix-Marseille du 10.10.15 : 2015-2016 - Liste des IPR et IEN référents pour les collèges REP+ et les lycées de l’éducation prioritaire

Voir aussi Liste des IPR et IEN référents pour les collèges REP+ (et les LYCEES) de l’éducation prioritaire de l’académie d’Aix-Marseille - 2015-2016

Note du QZ : L’académie d’Aix-Marseille publie depuis plusieurs années la liste des IA-IPR référents en éducation prioritaire