Interview de Marc Douaire par la Lettre de l’Education

10 décembre 2014

Interview de Marc Douaire par La Lettre de l’Education , n° 830 du 8 décembre 2014 : « Il ne devrait pas y avoir de sorties brutales » (Extraits)

Vous avez énoncé, dans un communiqué, des « conditions » pour sortir de ZEP. Lesquelles sont-elles ?
La principale condition est de maintenir les moyens dans les anciennes ZEP qui sont engagées dans des projets, dans une dynamique de partenariats et de travail interdegrés. Pour l’OZP, cette dynamique de projet n’est pas propre à l’éducation prioritaire ; tout le système devrait y être engagé.

La FSU appelle à un rassemblement, le 17 décembre, pour exiger l’élargissement du périmètre des ZEP. Elle estime que l’enveloppe de
1082 réseaux ne permet pas de labelliser tous les établissements dont la situation sociale relèverait de l’éducation prioritaire… [...]
On arriverait ainsi facilement à 40% de collèges classés ZEP [contre 20% aujourd’hui], et cela n’aurait aucun sens. L’éducation prioritaire n’aurait plus grand-chose de prioritaire ! Les ZEP doivent regrouper les établissements rencontrant les plus fortes difficultés sociales. Ensuite, c’est à l’école ordinaire de s’adapter à ses publics. Or, le problème de fond, c’est que notre modèle ne change pas : il est fait pour produire une élite et accroît les inégalités plutôt que de les atténuer. [...]

Pensez-vous que la nouvelle carte des REP permettra de concentrer les moyens là où les besoins sont les plus forts ?
On peut l’espérer, puisque parmi les 1082 REP, le ministère a défini 350 REP+, le « coeur du réacteur », dont une bonne partie dans les académies traditionnelles de l’éducation prioritaire [...] De plus, ce qui est donné à ces REP + – temps de concertation, formation continue, accompagnement renforcé, etc. – est intéressant d’un point de vue pédagogique.

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